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文档简介

第页共页大班语言教案《我和笋儿一起长》教案名称：《我和笋儿一起长》适用年级：大班教学目标：1.通过教学活动，让学生了解并培养对自然界的观察和热爱，增强学生对大自然的敬畏之情。2.培养学生动手实践的能力和团队合作意识，让学生在学习中主动参与，亲身体验种植的过程。3.培养学生的生活园艺观念，让学生了解种植蔬菜的重要性，关爱环境，热爱生活。教学准备：1.适当的蔬菜种子和播种工具。2.小瓶子、土壤和水，用于种植观察小组的制作。3.图片或模型等教具，用于介绍笋儿的特点和生长过程。4.PPT或幻灯片，用于辅助讲解和展示。5.活动中所需要的配合老师指导的家长或义工。教学活动：活动一：引入（15分钟）1.老师向学生展示一张图片或模型，引导学生观察，问学生这是什么植物，有什么特点。2.结合学生的回答，简要介绍笋儿的特点和生长过程。活动二：制作种植观察小组（20分钟）1.老师将小瓶子、土壤和水分发给学生，指导学生按照一定的比例将土壤放入小瓶子中。2.学生根据老师的指导，将适量的水倒入小瓶子中，制作好种植观察小组。活动三：种植笋儿（30分钟）1.老师向学生展示种子，并简单讲解种子的作用和重要性。2.学生根据老师的指导，在小瓶子的土壤上种下种子。3.老师提醒学生要细心观察和照顾小瓶子中的种子，给予适量的水和光照。活动四：观察和记录（15分钟）1.学生每天仔细观察种子的变化和生长情况，并用画笔和纸记录下来。2.老师鼓励学生用文字描述种子的变化和自己的感受，帮助学生培养观察和表达能力。活动五：总结分享（20分钟）1.学生集体讨论种子的变化和生长过程，分享自己的观察和体验。2.老师引导学生总结笋儿生长的条件和关键因素，强调大家对自然界的热爱和保护。活动六：展示和评价（10分钟）1.学生将种植观察小组进行展示，展示种子的生长情况并向同学们分享自己的观察和成果。2.老师对学生的观察记录进行评价和鼓励，给予积极的反馈。教学延伸：可以请家长或义工带领学生到学校附近的农田或园艺园参观，观察不同蔬菜的生长情况，并向农民或园艺师了解相关知识，进一步加深学生对种植和农业的理解。教学反思：通过这堂课的教学活动，学生能够通过亲身参与和观察，了解蔬菜的生长过程，并培养对自然界的热爱和保护意识。同时，学生通过观察和记录培养了自己的观察和表达能力，提高了

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