2022教师上半年工作总结

2022教师上半年工作总结

2022老师上半年工作总结篇1

一，指导思想：

本学期我将乐观参与学校组织的政治学习，仔细学习使自己真

正成为时代前进的促进派。仔细学习《老师法》，《教育法》，《义务教

育法》，《老师职业道德规范》及《未成年人爱护法》等法律法规，使

自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育

事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格

的人民老师。使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到

从言语到行动与党中央保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情

操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋

取私利。

新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任

务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章

制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高

教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教

育，喜爱学校，尽职尽责，教书育人，留意培育同学具有良好的思想

品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学

身心健康的思想。

二，学情分析：

在校领导的正确领导下，本学期我校生源比去年有了重大的变

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化。初一班级招收了400多名新生，学校带来了新的盼望。然而，我

糊涂地熟悉到任重而道远的现实是，我校试验班分数线仅为140分，

一般班入学成果仍居四周各中学之末。要实现我校教学质量的根本性

进步，非一朝一夕之功。试验班的教学当然是重中之重，而一般班又

绝不能一弃了之。现在的学情与现实打算了并不是付出非常努力就肯

定有非常收获。但老师的责任与职业道德时刻提示我，没有付出肯定

是没有收获的。作为新时代的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧

干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。

三，素养教育：

我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关

怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平，公正对待同学。对同学严

格要求，急躁教育，不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚或变相体罚同

学，爱护同学合法权益，促进同学全面，主动，健康进展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的,

也写清力量训练的内容，要求，目的及教学措施等，不仅体现教学大

纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在

整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，

增加了方案性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，达到既给

同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的

教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其

它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是

和刻苦学习的科学态度。

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四，教研工作：

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚

心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的

威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理

论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实

行各种措施使他们得到进步。

五，出勤：

在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从领导安排，不挑

肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。

作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师

德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，

得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领

导交给的各项任务。

六，本期教学内容：

第一章：走进数学世界

其次章：有理数

第三章：整式的加减

第四章：图形的初步熟悉

第五章：数据的收集与表示

七，本期数学的力量要求

1、基本技能：能够根据肯定的程序与骤进行运算，作图或画

图，进行简洁的推理。

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本学期我担当初三的英语教学工作，初三学年是同学英语学习

发生质的变化的一年。其次学期的学习是特别重要的，他们要为即将

到来的中招考试打好基础。一部分学习优异的同学已步入英语学习的

殿堂，他们把握了敏捷的方法，对老师所讲的每一学问点都能心领神

会，成果颇为抱负。还有一部分同学由于英语底子差，基础薄，学习

态度还存在某些偏差，固而导致英语成果不抱负，针对这一状况，本

学期坚持"夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量〃的

指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。

详细支配：

1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课

时。其余的时间用来进行综合复习。

2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在

时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进行时和过去进行

时。同时还要复习其它的语法学问，如被动语态，构词法，不定代词，

疑问词加不定式的用法等等。

3、为了使同学打牢基础不至于消失学问断层，本学期要有方

案的把同学学过的但把握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式

以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。

4、仔细讨论新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同

的地方，清晰哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些

内容已经学的。在集体备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习

辅导和批改作业。

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5、为了减轻初三同学听力训练的压力，提高同学的听力水平，

从一开头就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持

每周利用课余时间给同学集体放听力。

6、单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量

的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与巩固

以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和

养成勤查词典的习惯。

7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并

能准时进行讲评。鼓舞同学写英文日记，对个别英语特差的同学尽量

多批改、多指导。

8、阅读理解力量的培育是初三教学的重点，也是中考的重头

戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外

阅读理解，并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法。

2022老师上半年工作总结篇2

转瞬间，本学期快要结束了，回顾这个学期的美术教学工作,

基本上是比较顺当地完成了教学任务。自我感觉良好，当然在工作中

我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收

获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法

解决。今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学水平更上一层

楼。

1、学期初，和同组老师一起，仔细学习学校工作方案，明确

了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，根据《美术

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教学大纲》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学

方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持

思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的

教育教学工作。

2、根据学校管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每

一节课。我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材

料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、利用学科特点，自身条件，组织部分同学参与美术爱好小

组。

4、本人始终勤勤恳恳，爱岗敬业，把满腔热忱倾于注教学中，

扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点,

留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民

族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。美术教学中体现

时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本校的美术资源，丰富美

术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循

序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到

联系同学生活的实际。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;

学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的

审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量，想象力量、形象

思维力量和制造力量。

5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，

参与教研组教研活动外，还常常请教有阅历的美术老师。同时也常常

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到图书室去借阅美术教学参考资料进行学习，不断提高自己的美术教

学水平。

2022老师上半年工作总结篇3

时间荏苒，劳碌中20_年度的脚步已经悄然走远。我们在过去

的半年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将

开头，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸

甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把半年来的工作做简

要的汇报总结。

一、德

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作

风正派，听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，办事仔细负责。

喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并

能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与

同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全

大局，团结协作，顺当完成了各项任务。

二、能

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我

仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，

大胆创新〃是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，

以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。

三、勤

半年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，仔细出席每次升

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旗仪式。和出操。准时参与每周的政治学习。

三、绩

本学期我乐观参与校内赛课活动，在预备公开课的过程中我虚

心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合

自身风格、深受同学喜爱的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学

工作添上了一个漂亮的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校内十佳歌手活动中，我利用中

午休息时间每天给同学排练指导，同学的演唱水平有了很大的提高,

获得了全校师生的全都好评。

当然，由于本人力量有限，工作中还有许多不尽如人意的地方,

有待于今后进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。

2022老师上半年工作总结篇4

本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探究

一、努力建立互动的师生关系

地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求

源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的

态度来激发同学的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每

一位同学，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智,

使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计

了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在同学很难

找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延

长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了巩固，师生的距

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离也缩小了。

二、加强书本学问与生活世界的相互联系

记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历

史使人深刻，地理使人博大"

拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要

求也是我们培育同学的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理

念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关

教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念，充实完善自己的教学

思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素养教育论丛》、《中

国教育报》等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、

将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运

用多种教学方法，使素养教育、终身教育等落到实处。另外，充分利

用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集

大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存

在不足，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级管理水平。

联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动

生活化，生动话。"人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举

的问题和地理事物尽可能启发同学运用身边的“人地关系〃材料，使同

学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。

三、尝试创新，乐观优化教学方法.

1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有同学“课

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前讲地理"的教学形式。同学的乐观性特别高，从各种渠道收集大量

的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做集生活中的一些

数学问题并结合书本学问讲给同学听，让同学明白数学来源于实践并

服务于实践，并尽量创设问题情景，激发同学的学习爱好，使同学的

才智、力量、情感、信念交融，心灵受到震撼，，心理得到满意，同

学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，

学中有收获，把原来的"要我学"变为“我要学〃，以此来推动教学效果

的提高。

在教学工作中还缺乏阅历，存在一些不足，如：有的同学学习

主动性不强，有"偷懒"现象，导致自己对学习越来越没有信念，越来

越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我实行的方法是放大他的

优点，忽视他的缺点，尽量多的鼓舞，并且让同学来关心他，渐渐的

恢复他的学习信念和爱好。实践证明：同学学习方式的转变，能激发

同学的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

放眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖

国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。

作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就

是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学基

本原则，个人认为其实质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、

阅历以及性情上的优势，不应是教育同学的资本，而应是向同学学习

的基础，是向同学学习教学实践真知的前提。由于老师个体在学问、

情感、力量、品德上的成熟，就为分析教学实践中的问题、现象、困

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惑供应了可能，也更具有理性。本学期本人以此设计、旅行、影视、

摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画嬉戏

为依托，在教学实践中学习教学方法，在与同学互动中充实教

学理论，用理论指导实践，用实践来丰富理论。在与同学教学交往中

增长教学技能。

学要活用。学习是一种力量，运用更是一种力量。作为实践性

很的教学工作，只知道是什么确定是不够的。而学习所解决的问题只

是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际

问题的。所学到的别人的理论、阅历、体悟等等，甚至于自己的教学

阅历、体会都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多

变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期

在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时一，时时与所教同学的

详细状况本结合，以人为本，以教为本，以进展为本，据时而变，据

情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收

到了意想中的效果。

常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说：事不过三。

再好的教学方法，用过一次二次后，同学就会熟识它。胜利的教学应

当是让同学总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给同学以吸引力，

让同学有奇怪心，对你怀着一种期盼。本学期我尝试着用不同的

教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式，常常给同学以惊喜，让

同学时时有“意料之外，情里之中”的感觉，教学效果显著。

总之，探究中有收获，收获中有圆满，圆满中有反思，反思中

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有进步。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完善

自己的教学工作，去实现自身的人生价值。

设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、

饮食、漫画嬉戏

2022老师上半年工作总结篇5

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本

上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我

所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，我能在保

持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚

心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作心态，以使下一学年能

以更优秀的面貌去连续工作，现将老师上半年工作总结如下：

一、注意学习教育教学理论，做好教学工作方案

本年度是我又一次从一班级带同学，每次这样的从头带起，我

都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实

现我教育理念的绝佳的机会，我盼望我长期教育下的同学能实现我的

教育抱负！

因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细

备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，专心学

习教育教学理论，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教

训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法

传授给同学。为了填补手上资料不足，我还查阅了大量的专业杂志,

真正做到教学相长。

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二、深化同学，让同学爱上语文

作为老师，是同学信得过的伴侣，跟同学交伴侣，以情动人,

同学因“亲师〃而"信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从同学

过来的人，同学喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能

上好一节课，还需要有驾驭课堂的力量，这就需要不断创新，怎样去

激发同学主动参加才是最重要的。

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一

种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产

生爱好。为此,我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，

让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比如：“语

文赛诗〃、"阅读沟通会〃、"听说训练〃、“随笔沟通〃等等。让同学从听

说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提

高了同学的语文水平，在成果中感受到了自我实现的价值，从而更加

喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。

另外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感觉良好，就

忽视了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出看法，综

合反馈回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，同学也在进步,

付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学

科平均分、合格率、优秀率都排在前茅！

三、用自己的勤奋堵住同学懒散的后路

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现

象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。

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为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不

学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不

让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于

力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他

们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望

搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这

部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又

不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同

学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

由于对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语

文成果特殊突出，又由于自己的勤奋堵住了同学懒散的后路，所以连

朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的同学也会间或有惊喜的

成果送给我;而象梁苑、李帅锋肯学但力量不强的同学还进入了优生

行列……

2022老师上半年工作总结篇6

转瞬间，_年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担

当六班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣

慰，也有几分感慨。现将—年工作总结

一、思想工作

俗话说："活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位不久的我，

对于老师的基本工作还有些生疏，如：怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、

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怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的

工作，我乐观听备课组长和教研组长的课;准时向师傅请教;同时阅读

很多书籍，如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊，从中吸取养

分，弥补我教学阅历的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担当六班级数学教学工作。在教学中，我能自觉

做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，不断学习，把

一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用

于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等

力量。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中存在的问题，并乐观

寻求解决对策。

在教学中我能够针对六班级同学的特点来设计课堂教学，教学

中我注意引导同学体验数学与生活的亲密联系，从而激发同学的学习

爱好，让同学爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够乐观地实

行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。同学

每天做的作业我都准时的批改并讲解，并利用同学的课余时间找同学

改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我

都能准时到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。

四、工作中存在的不足

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作为一名新老师，我怀着满腔热忱乐观开展工作，但是由于阅

历不足，我的工作中还存在许多问题。

（一）没有合理安排工作时间

由于没有太多的工作阅历，繁杂的工作让我有点应付不来。每

周要上18节课，课间或者午休就要找同学改作业，下班之后还要批

作业，还要预备其次天的课，每天都显得那么忙劳碌碌。在众多的工

作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分。

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前预备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别同学没有听明白我就

在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教

学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情掌握课堂，但是当

课堂消失突发时间时我就没有方法了。

4、课堂上不能很好地掌握自己的心情，当课堂很乱的时候我

会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种

僵局。

5、课堂对同学回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现

了我课堂教学的预设不足，随便性太大。二班同学这方面训练的就比

较到位，那是由于在课堂上有榜样，某个同学回答问题姿态标准，声

音瞭亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。在

一班上课时只有课堂上消失这中榜样我才会鼓舞他们，而当没有榜样

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消失时我就没有要求，其实不管有没有榜样的消失我都应当有意识的

为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对同学回答问题后的反馈不到位，

没有等待意识。

（三）作业批改中存在的问题。工作了几年，我总是感觉自己的

课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。每两周学校都要检查

一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责怪同学，从

来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。想想还是自己的工

作方式不对。一是改作业不准时，积累多了改起来就更难改了;二是

改作业的时间和人员安排的不合理，其实每个班大约有20人的作业

出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大

块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要把握合理

的工作方法，做好教育教学工作方案。我们在教会同学“活到老，学

到老〃的同时自也应当不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提

高自己，这样才能赐予下一代更好的教育!我信任一个擅长思索的我,

下学期的工作肯定会更有成效。

2022老师上半年工作总结篇7

本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织

同学早读，乐观参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要

求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课,

虚心向老老师请教，准时反思教学，使教学有方案、有组织、有步骤

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地开展。如今，我已完成初三第一学期的教学工作，现对本学期的教

学工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克服缺点。

一、仔细制定教学方案，使教学有序地进行。在参与学校组织

的课改和浇灌新的教学理念的培训之后，依照教学大纲、教材、同学

实际和教育教学规律，制定了学期教学方案，规划好阶段方案，课时

方案。在此基础上，设计好每一堂课。

二、仔细备课。作为一名新老师，我的体会是，上好一堂课很

难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参

考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时一，备课不

仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻

研教材和教法的基础上，乐观协作搞好同班级老师的小组集体备课。

三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师

表演技能的阶段。上课时，本着"传道、授业、解惑”的原则，努力提

高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课同

学有所获，努力使同学打好基础，培育力量，进展才智，培育同学的

正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师

为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动同学的乐观性，加强

师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松,

学得开心。在课堂上，依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学

的自信念，让各层次的同学都得到提高。

四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。

因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一

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个教坛新手，缺乏阅历，所以有许很多多的东西都须向其他老师学习。

仔细做到每周听课一节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经

常与其他老师沟通，改进教学方法。

五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得

到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多

样化。并针对同学的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不

断改进教法。

六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有

进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及

操作不大抱负的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，准时做改进。

并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有

竞争才有动力"，坚持长期性评价原则，使同学在组中相互关心，相

互学习，培育团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的同学进行相应的辅

导。从平常的课堂反应，课后沟通中把握各个同学的心理状况，抓住

他们的特点和共性，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按状况

进行辅导。准时赐予关怀和关爱。擅长发觉同学的优点，并赐予表扬;

乐观发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其

中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，

我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的'教学方法

和教学手段，激发同学的学习爱好和乐观性，提高自己的教学质量,

19

做一位合格的人民老师，让我这颗教坛上的新星更加刺眼！

2022老师上半年工作总结篇8

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本

上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我

所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，我能在保

持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚

心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作心态，以使下一学年能

以更优秀的面貌去连续工作，现将我这学期的工作状况进行全面的总

结，总结如下：

一、注意学习教育教学理论，

本年度是我又一次从一班级带同学，每次这样的从头带起，我

都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实

现我教育理念的绝佳的机会，我盼望我长期教育下的同学能实现我的

教育抱负

因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细

备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，专心学

习教育教学理论，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教

训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法

传授给同学。为了填补手上资料不足，我还查阅了大量的专业杂志,

真正做到教学相长。

二、深化同学，让同学爱上语文

作为老师，是同学信得过的伴侣，跟同学交伴侣，以情动人,

20

同学因"亲师〃而"信道〃，会对你所教科目产生爱好。我们都是从同学

过来的人，同学喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能

上好一节课，还需要有驾驭课堂的力量，这就需要不断创新，怎样去

激发同学主动参加才是最重要的。

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一

种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产

生爱好。为此,我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，

让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比如："语

文赛诗〃、"阅读沟通会"、"听说训练"、"随笔沟通”等等。让同学从听

说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提

高了同学的语文水平，在成果中感受到了自我实现的价值，从而更加

喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。

另外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感觉良好，就

忽视了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出看法，综

合反馈回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，同学也在进步,

付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学

科平均分、合格率、优秀率都排在前茅

三、用自己的勤奋堵住同学懒散的后路

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现

象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。

为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不

21

学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不

让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于

力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他

们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望

搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这

部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又

不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同

学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

四、协作班主任做好班级管理工作

经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成果凹

凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。

如何让同学在学习中感受欢乐。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努

力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

2022老师上半年工作总结篇9

随着20-北京脚步的走近，我们这一学期的工作也接近了尾声。

回首这一学期的各项工作，感想颇多：劳碌中有欢乐也有疲乏，充实

中也有着茫然，欣慰中也有着失落。尽管许多工作没有达到自己的目

标要求，不过，回首一切俱往已，现将本学期工作作以简要回顾，以

便前事不忘后事之师，使下一阶段的工作得以更优化。

一、师德工作

1、加强了政治理论学习，利用单周五的时间，深化学习《义

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务教育法》《老师法》《未成年人爱护法》和《中学校老师职业道德规

范》《吉林市师德禁令》，仔细地记好各次记录，并有效利用闲暇时间

进行自学，在期末结合自己（供应）的实际与学习，分别写出了《师

德体会》与《义务教育法学习心得》两篇心得，切实增加了自己的思

想政治觉悟。

2、深化学习与感悟了“四风〃，树立了敬业，爱岗，爱生，虚

心，诚信的高尚品质，让自私自利，阳奉阴违，损人利己，拜金主义

的低级趣味和有损于老师形象的行为埋入了垃圾堆。

3、结合学校的支配与本班实际，连续开展了"心连心，手牵

手"帮扶活动。依据本班同学的家庭状况，确定本班帮扶对象为孙淑

慧，在平常的生活与学习上准时地赐予她关心。

二、德育工作

1、四月二日，组织全班同学参与了中心校进行的清明节“祭扫

烈士墓”活动。扫墓之后，让同学结合活动写出了心得体会。通过扫

墓活动与书写心得体会，让同学懂得今日的幸福生活来之不易，使同

学身心受到教育，激发了同学的学习热忱。

2、五月份,在班内开展了以“感恩父母〃为主题的中队会，取

得了良好的效果，同学从中受到了深刻的教育。

3、连续开展创办系列手抄报活动，每月一期，内容以法制、

迎等为主题，营造了氛围。

4、开展了书法爱好小组的活动工作，有效地利用时间，组织

同学乐观练习。在全乡第五届艺术节的展现才艺中，所指导的孙淑慧

23

同学的书法获中班级二等奖，王新同学获低年组三等奖，本人获老师

组二等奖。

5、充分利用课前三分钟背诵《弟子规》，指导同学理解含义,

并借此对同学进行了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成

教育。

6、结合班级的实际状况，开展了《触摸春天》《宣扬义务教育

法》《开心的劳动》《校内平安学问》四次综合实践活动，并做好了相

应的记录。

三、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学（供应）原有的学问技能的质量，他们的爱好、

需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防

措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信

息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时一，激发同

学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言

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简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引

发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻同学的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、

好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻

到对同学的学习指导中去。除此之外，还要做好对同学学习的辅导和

关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头,

比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全

部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的

境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自

己工作的不足。

6、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

7、利用有效的时间学习了《班主任工作指南》《有效研修》《行

走课堂》等书籍，丰富了自己的理论学问，积淀了语文素养，以更好

地进行教学。

8、乐观撰写教学反思与教育叙事。在本学期中，我书写了三

十余篇教学随笔与教育叙事，有效地提高了自身的素养。

四、其他方面

本学期我乐观参与上级组织的各种活动，三、四月份参与了桦

甸市首届专科老师教学技能大赛；四月十日参与了《村级学校远程教

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育信息应用汇报展现课》活动；六月份参与了全乡第五届艺术节活动,

均取得了优异的成果。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

中语速较快，语言不够生动，同学考试成果不稳定等。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,

开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

2022老师上半年工作总结篇10

本学期我担当高三年四、五两班的数学教学和高三年段的年段

长，在这学期我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳,

扎扎实实的工作，使本学期的工作有方案，有组织，有步骤地开展。

详细工作总结如下：

一、年段工作

1.团结协作，共同拼搏

年段室是老师们办公学习的场所，更是老师们相互沟通理解的

场所，在日常生活中，年段室都能保持干净、洁净，给大家一个舒适

工作、沟通的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建

和谐年段〃的管理理念，留意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传

统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们相互理解，相互关

怀，相互支持，用真诚构建了年段的和谐，虽然我们朝出暮归却欢乐

着！

2、我感谢我年段的全部老师，由于有这么好的一个集体，才

26

能各师共同成长、共同进展，形成良好的教育教学氛围。

俗话说："众人拾材火焰高''集体的力气是无穷的，在这一学期

里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特殊是几位班主

任，他们仔细履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪慧才智，把

班级搞有有声有色。我也从几位班主任那学到了许多、熟悉到了许多、

理解了许多、看透了许多、许多许多许多……同学的思想品德要靠老

师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是

老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育同学。

凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：

其次，老师们常常要沟通、座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、

新形式，共同探讨本年段教育教学中存在的新现象、新问题及其解决

之道，从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。再次，乐

观协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地

制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。第四，生活上，抓住各种细节

和机会，真诚地以年段老师沟通、交往，即时把握老师们的教育教学

心态，使年段形成相互关怀、相互关心的良好氛围。以上做法，使全

年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的

战斗集体。

3、面对全体同学，进一步要求班主任加强家校联系。

我们打破了过去只等到同学犯错后才和同学家长联系的状况，

我要求班主任常常与同学家长联系，即时了解同学的家庭状况，同时

也把同学在校的状况反馈给同学家长，特殊是那些学困生。我们常常

27

以年段老师商讨年段班级工作中存在的优点与不足;常常沟通特别生

教育的心得，同时也把老师教育的详细状况反馈给同学家长。对于个

别同学还请家长到学校来帮助教育。以上措施的实行已见成效，获得

社会家长的好评。

二、教学方面

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教

学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备同学、

备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简

单的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧

跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，

讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序

地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教

学质量关等。

2、仔细布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针

对性。并仔细批改作业，做到有质量全批，在作业过程消失不同问题

准时作出分类总结并记载下来，课前分析讲解。并针对有关状况准时

改进教学方法，做到有的放矢。

3、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶

差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有

榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一

个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持

做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和

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优秀率。对同学的表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡

以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。

2022老师上半年工作总结篇11

一年以来，本人喜爱教育事业，自觉遵守《老师法》，努力学

习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的

实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。形成良好的师德,

树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀

同学。

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业,

喜爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好

教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不

早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制

度。

二、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自

己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种

无私的爱，爱得肤浅，长久，同学对老师的爱往往刻苦铭心，终身难

忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的同学,

要让同学都喜爱自己。首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我

就常到班上去，除了尽快地熟悉同学的名字，避开弄错同学的现象之

外，更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。如

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他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的

性格是内向的，哪些同学的共性是好动、顽皮的。从中找到制订关心

同学上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的

一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同

学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展

教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念

同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的,

老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，

实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助

监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单

元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际,

订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订

出的目标成果都先由家长过目、签名。

每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。

不能实现目标成果的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习

目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，

互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人

成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是

最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞同学为班集体的荣誉而共同努

力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间

的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成

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果指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学

为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习

时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚

上，通过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的

教学方法，熟悉到要激发同学的学习爱好，要培育同学的学习力量,

就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会同学把握学习的方法，使同学

能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新端详，定位。

先了解同学的学习状况，学习态度，深化挖掘教材，结合同学的实际

状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到

因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给同

学营造一个和谐公平的气氛。

实行多种教学手段来调动同学学习的欲望。每一节课，我都尽

量以表扬，鼓舞的方式让同学在轻松开心中学习。我感觉到：两个班

的同学都比较聪慧，乐观动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同

时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有

机会发言，让他们感受胜利的喜悦,在教学过程中，注意学法的指导。

教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑,

并通过合作学习的方法去解答问题。

诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课

文，在读中表情，读中悟理。激发同学自主学习的竞争意识。班里的

同学形成了一股“你追我赶，相互促进”的学习风气，学习乐观性大大

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提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。因此，同学都取得

了可喜的成果，达到了学校的成果指标。教学效果比较好。

五、家访工作

我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老

师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用

电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到

同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育同学的胜利之

路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了

肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不

断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

2022老师上半年工作总结篇12

本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探究：

一、努力建立互动的师生关系

地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求

源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的

态度来激发同学的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每

一位同学，创建无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智,

使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计

了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在同学很难

找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延

长最终老师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了巩固，师生的距

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离也缩小了。

二、加强书本学问与生活世界的相互联系

记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历

史使人深刻，地理使人博大"拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅

仅是对地理老师的要求也是我们培育同学的目标，一个老师有什么样

的教学思想或教学理念，会直接体现在一切教学活动中，通过不断的

学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断接受新观念,

充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、

《素养教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素养教育、终身教育、

创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂

教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教育、终身教育等

落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一

些教学课件，同时一，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方

式。

在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存

在不足，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级管理水平。

联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动

生活化，生动话。"人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举

的问题和地理事物尽可能启发同学运用身边的“人地关系〃材料，使同

学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。

三、尝试创新，乐观优化教学方法

1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有同学“课

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前讲地理"的教学形式。同学的乐观性特别高，从各种渠道收集大量

的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，

大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板

书。使同学既会学，又易学，且将来还想学，真正教给同学一辈子受

用的东西。同学在自主、创新中培育了爱好，养成了习惯，提高了力

量，获得了方法。

2、讲练结合法。在教学过程中，指导同学阅读课文，分析归

纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑〃等方法和要求，并可利用"地

理学习”图向同学介绍地理学习的形式。并常常督促检查，养成同学

很好的学习习惯。

三、以博客为平台，在网络教室努力提高自己

成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有

40篇文章发表。

人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身

得到了很大的提高。

2022老师上半年工作总结篇13

作为二十一世纪的老师，她由此感受到自己肩上的担子之重。

特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、

思想也渐渐发生了变化。

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，她

注意同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

她知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向

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上的教育、培育高尚的情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还

是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培育成

德、智、体全面进展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。

假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子

是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位老师，她

心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子,

期盼收获的明天。

"脚踏实地，大胆创新''是她教书育人的座右铭。她仔细学习新

教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实

实地打好基础，精彩地完成"五仔细〃工作，在教学中她不是照本宣科,

用同学乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把

单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如

“elevenelevenicanseeeleven”这样一教学效果特别好，这是一堂胜利

的示范课，获得了市教研员的全都赞扬，这也充分体现了她在教育创

新上的胜利性。

她担当的是二班级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又劳

碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学

工作带来了肯定的麻烦。她以极大的急躁和热忱来对待我班的同学。

由于现在大多数同学的家境较好，同学中存在严峻铺张的现象，吃剩

的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食,

面对这种状况，她特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想

想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾

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区的孩子需要什么。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着

把节省下来的钱捐给盼望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对"德困生〃的教育。黄辉同

学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，

有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责怪他，

总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑

筋的“闪光点"。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬

了他，小伴侣喜爱跟他做伴侣了，他也由此转变了很多。

无论在课堂上还是在课外，她都喜爱与同学进行公平地沟通，

完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小伴侣如自己的孩子一般,

都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等。

每当有谁过生日，她会静静地送上一份小礼物，小伴侣往往兴奋地不

得了，对她特别感谢。当小伴侣有什么不快