大班语言教案：故事《大烟斗》_第1页
大班语言教案：故事《大烟斗》_第2页
大班语言教案：故事《大烟斗》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班语言教案：故事《大烟斗》课程目标：1.学习和理解故事《大烟斗》。2.提高听说能力，培养学生的语言表达能力。3.发展学生的阅读理解和创造力。课程重点：1.听懂并理解故事《大烟斗》的内容。2.能够用正确的语音、语调朗读故事。3.能够通过讨论和回答问题表达自己对故事的理解和看法。课程准备：1.教师准备故事《大烟斗》的故事书籍或打印材料。2.确保每个学生都有故事的复印本。3.准备一些与故事相关的图片。课程步骤：Step1:引入故事（15分钟）1.与学生交流关于大烟斗的认识和了解，激发学生对故事的兴趣。2.展示与故事相关的图片，让学生猜测和描述图片内容。3.通过提问进一步引入故事的主题和情节。Step2:听故事（20分钟）1.教师朗读故事《大烟斗》，学生跟读。2.多次听读整个故事，帮助学生更好地理解故事内容。3.按照故事的情节和重要事件，逐段讲解和解释故事。Step3:讨论和理解（15分钟）1.提问学生关于故事的问题，帮助学生理解和思考故事中的情节和意义。2.鼓励学生参与讨论和分享自己的观点，培养学生的创造思维和表达能力。Step4:语言游戏（15分钟）1.教师设计一些与故事相关的语言游戏，如填空、连线等，让学生巩固故事中的词汇和句型。2.学生可以分组或个人完成游戏，教师进行指导和纠正。Step5:后续活动（15分钟）1.要求学生在家中复述或书写故事内容，发展学生的写作能力。2.学生可以创作与故事相关的续篇或改编故事的结局，发挥创造力。教学反思：1.教师应根据学生的程度和兴趣适当调整课程内容和难度。2.在讲解故事情节时，教师要注意让学生自主思考和探究。3.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论