新教材适用2023-2024学年高中数学第2章函数2函数2.1函数概念课件北师大版必修第一册_第1页
新教材适用2023-2024学年高中数学第2章函数2函数2.1函数概念课件北师大版必修第一册_第2页
新教材适用2023-2024学年高中数学第2章函数2函数2.1函数概念课件北师大版必修第一册_第3页
新教材适用2023-2024学年高中数学第2章函数2函数2.1函数概念课件北师大版必修第一册_第4页
新教材适用2023-2024学年高中数学第2章函数2函数2.1函数概念课件北师大版必修第一册_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.1

函数概念自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑易

析随

习课标定位素养阐释1.借助集合语言理解函数的概念,了解构成函数的三要素.2.会求一些简单函数的定义域、函数值、值域.3.体会数学抽象的过程,提升抽象概括、数学运算的素养.

自主预习·新知导学一、函数的概念【问题思考】1.函数y=x2+1中,x,y的取值集合如何表示?x每取一个值,y有几个值与之对应?提示:x的取值集合为R,y的取值集合为[1,+∞);由一元二次函数的图象(图略)可知x每取一个值,y有唯一确定的值与之对应.2.给定实数集R中的两个非空数集A和B,如果存在一个对应关系

f,使对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就把对应关系f称为定义在集合A上的一个函数,记作

y=f(x),x∈A.其中集合A称为函数的定义域,x称为自变量,与x值对应的y值称为函数值,集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域.3.在函数的定义中,集合B就是函数的值域吗?提示:不一定.例如,A={1,2,3},B={1,2,3,4},f:x→y=x,则f:A→B是从集合A到集合B的一个函数,但函数的值域{1,2,3}是集合B的子集.4.如图,能表示函数关系的是

(填序号).

答案:①②④

二、函数的三要素【问题思考】1.函数f(x)=x2,x∈R与g(t)=t2,t∈R是不是同一个函数?f(x)=x与g(x)=|x|呢?提示:f(x)=x2,x∈R与g(t)=t2,t∈R都是描述的同一集合R中任一元素,按同一对应关系“平方”对应B中唯一确定的元素,故是同一个函数.f(x)=x与g(x)=|x|不是同一个函数,因为两个函数虽然定义域相同,但对应关系不同.2.(1)函数的三要素:定义域,对应关系,值域.其中,定义域和对应关系起决定作用,只要确定了一个函数的定义域和对应关系,这个函数也就确定了,值域也随之确定.(2)如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数是同一个函数.(3)用f(a)表示函数f(x)当x=a时的函数值.3.(1)函数有定义域、对应关系和值域三要素,为什么判断两个函数是不是同一个函数,只看定义域和对应关系?(2)定义域和值域分别相同的两个函数是同一个函数吗?提示:(1)由函数的定义域和对应关系可以求出函数的值域,所以判断两个函数是不是同一个函数,只看定义域和对应关系即可.(2)不一定,如果对应关系不同,这两个函数一定不是同一个函数.【思考辨析】

判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.(1)对于函数y=f(x),x∈A,f(x)与f(a)意义相同.(

×

)(2)函数的定义域和值域一定是无限集.(

×

)(3)函数符号y=f(x)表示f与x的乘积.(

×

)

合作探究·释疑解惑探究一探究二探究三探究四探究一

函数的概念【例1】

判断下列对应关系是不是集合A到集合B的函数.(1)A=R,B=(0,+∞),对应关系f:x→y=|x|;(2)A=Z,B=Z,对应关系f:x→y=x2;(3)A=Z,B=Z,对应关系f:x→y=;(4)A={x|-1≤x≤1},B={0},对应关系f:x→y=0.解:(1)A中的元素0在B中没有对应元素,故不是集合A到集合B的函数.(2)对于集合A中的任意一个整数x按照对应关系f:x→y=x2,在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与其对应,故是集合A到集合B的函数.(3)集合A中的负整数没有平方根,在集合B中没有对应的元素,故不是集合A到集合B的函数.(4)对于集合A中任意一个实数x,按照对应关系f:x→y=0,在集合B中都有唯一一个确定的数0和它对应,故是集合A到集合B的函数.1.判断对应关系是不是函数的两个条件(1)A,B必须是非空数集.(2)A中任意一个元素在B中有且只有一个元素与之对应.对应关系是“一对一”或“多对一”的是函数关系,“一对多”的不是函数关系.2.判断图形是不是函数图象的方法(1)任取一条垂直于x轴的直线l.(2)在定义域内平行移动直线l.(3)若直线l与图形有且只有一个交点,则是函数图象;若直线l与图形没有交点或有两个或两个以上的交点,则不是函数图象.3.在两个函数中,只有当定义域、对应关系都相同时,两个函数才是同一个函数.值域相同,只是前两个要素相同的必然结果.【变式训练1】

下列给出的各组函数f(x)与g(x),是同一个函数的是(

)解析:A项中函数的定义域不同,B项中函数的解析式不同,即对应关系不同,D项中函数的定义域不同,只有C项符合题意.答案:C探究二

求函数的定义域1.当函数是由解析式给出时,求函数的定义域就是求使解析式有意义的自变量的取值集合,必须考虑下列各种情形:(1)负数不能开偶次方,所以偶次根号下的式子大于或等于零.(2)分式中分母不能为0.(3)零次幂的底数不为0.(4)如果f(x)由几部分构成,那么各部分应都有意义.(5)如果函数有实际背景,那么除符合上述要求外,还要符合实际情况.2.求函数的定义域,一般转化为解不等式或不等式组,注意定义域是一个集合,其结果必须用集合或区间来表示.3.含有参数的函数,其自变量取值范围的确定随参数取值的变化而变化,要依据参数的所有可能情况分类研究确定.探究三

求函数值求函数值的方法(1)已知f(x)的表达式时,只需用a替换表达式中的x即得f(a)的值;(2)求f(g(a))的值应遵循由里往外的原则.探究四

求简单函数的值域解:(1)f(x)=-x2-2x+1=-(x+1)2+2.∵x∈(-2,3),∴f(x)max=f(-1)=2,又f(-2)=-(-2)2-2×(-2)+1=1,f(3)=-32-2×3+1=-14,∴-14<f(x)≤2,即f(x)的值域为(-14,2].(2)当x≥0时,f(x)=x2+1≥1;当x<0时,f(x)=x-1<-1,故函数f(x)的值域为(-∞,-1)∪[1,+∞).求值域的方法:(1)图象法:根据函数图象求得函数值域,是一种求值域的重要方法.(2)配方法:配方法是求“二次函数类”值域的基本方法.(3)换元法:运用代数代换,将所给函数化成值域容易确定的另一函数,从而求得原函数的值域.(4)分段函数值域分段求解,然后取并集.答案:[0,1)易

析因定义域理解不透致误

以上解答过程中都有哪些错误?出错的原因是什么?你如何改正?你如何防范?随

习1.(多选题)对于函数f:A→B,若a∈A,则下列说法正确的是(

).

A.f(a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论