人教部编版九年级道德与法治下册教学计划_第1页
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文档简介

人教部编版九年级道德与法治下册教学方案以下是根据人教部编版九年级道德与法治下册的教材内容，制定的教学方案：第一单元：个人与家庭1.1个人责任和家庭责任-理解个人责任和家庭责任的概念和特点-讨论个人责任和家庭责任对社会的重要性1.2感恩与回报-学习感恩的重要性和意义-分析^p回报的方式和方式1.3家风教育-理解家风对家庭和个人的影响-学习如何建立良好的家风和家庭关系第二单元：社会生活和公民责任2.1社会规那么和道德标准-理解社会规那么和道德标准的意义和功能-讨论违背规那么和道德的后果和影响2.2尊重和关心别人-学习尊重和关心别人的重要性和方式-讨论人际关系的建立和维护2.3公民的权利和义务-理解公民的权利和义务的概念和内容-理解公民参与社会生活的方式和途径第三单元：法律与法治3.1法律的概念和种类-理解法律的概念和功能-讨论不同种类的法律及其作用3.2法律与____-理解法律对____的保护和平衡的作用-学习尊重和保护别人的____3.3法律意识和法治观念的培养-探究培养良好的法律意识和法治观念的途径和方法-学习如何遵守法律并行使自己的权利第四单元：道德与法律的挑战4.1道德困境与法律纠纷-分析^p道德困境和法律纠纷的产生原因和解决方法-讨论个人和社会在面对道德与法律挑战时的选择与行为4.2社会不文明行为与法律教育-学习分辨和回绝社会不文明行为-理解法律教育对防范和解决社会不文明行为的重要性4.3道德与法律的矛盾与统一-讨论道德与法律之间的关系和互动-学习如何在道德与法律之间做出选择和判断教学方法：-老师讲授：对相关概念、原理和案例进展讲解和解释-小组讨论：让学生进展问题分析^p和解决方法讨论-角色扮演：模拟真实的社会情境，让学生扮演不同的角色，演练行为和决策-案例分析^p：分析^p真实的案例，让学生理解相关法律和道德问题-讨论课：提供一个讨论平台，让学生进展深化的考虑和交流评估方式：-作业：布置与教学内容相关的理论和案例分析^p作业-小组工程：让学生分组进展调研、讨论或设计一项与教学内容相关的工程-个人报告：学生根据教学内容撰写个人观点和考虑的报告-平时表现：观察学生在学习过程中的积极参

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