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第页共页趣味实践科学知识：小班科学教案我会吹泡泡】在小班科学教育中，教师需要根据孩子年龄的特点，选取一些简单、有趣、易于操作的实践活动，来激发孩子对科学的兴趣、探究和思考。今天，我将分享一项非常有趣、富有科学原理的实践活动——“我会吹泡泡”。【活动内容与过程】准备工作在教案中，我会先和孩子们讨论泡泡，问他们最常见的是哪些泡泡，这些泡泡有什么特点。孩子们都会回答出肥皂泡和水泡，这些泡泡通常是圆形的，表面是彩色的，有时会飘动，到空中就会破裂。接着，我给孩子们介绍了一些基本的科学原理：肥皂泡是由肥皂溶液形成的，它的表面张力使泡泡保持了它的形状和大小，用器具或空气吹出气泡的原理也是通过气体压力来使泡泡形成的。通过这样的引导，孩子们对泡泡有了基本的了解，也为后面的活动打下了基础。制作肥皂液接下来，我和孩子们一起制作肥皂液。制作肥皂液的材料很简单，只需要准备肥皂和水就行了。我们先把肥皂剁成细小的块，再将肥皂块浸泡在温水中，让肥皂块充分融化。注意，水的温度需要适宜，过高会破坏肥皂的性质，过低则会导致肥皂无法充分溶解。将肥皂块融化后，我们需要再加入适量的水，搅拌均匀。此时，就得到了一份新鲜的肥皂溶液。吹泡泡接下来，就是孩子们最期待的环节——吹泡泡了。为了能让孩子更好地掌握吹泡泡的技巧，我也会向孩子们示范一遍。我们需要把吸管放入肥皂液中，用吸管吸入液体，然后缓慢地吹出气泡。孩子们会发现，慢吹气泡时泡泡会变得更大，速吹气泡时泡泡会变得更小。这表明，气泡的大小是由吹气的速度决定的。此外，我也会告诉孩子们，不同形状的器具吹出的泡泡形状也不同，比如用带有细长管子的小瓶子吹出的泡泡是长条形的，用漏斗吹出的泡泡是六边形的等等。探究泡泡生命周期我会让孩子们探究泡泡的生命周期。我会问孩子们，泡泡破裂的原因是什么？孩子们都会回答是空气，那么，我们就来做一个实验——将泡泡带进水里，看看会发生什么。孩子们将会发现，泡泡不会再破裂了，因为水中的压力和气压相等，泡泡表面张力被水分子代替，所以泡泡能够保持原形，直到它被人为破裂或自然消失为止。【教学意义】这项活动不仅能激发孩子们对科学探究的兴趣和思考能力，而且也能够帮助孩子们更好地理解物理原理，并在实践中掌握一些技能和方法。同时，这也是一种很好的视觉美感锻炼，孩子在看泡泡飘浮、破碎的瞬间，也能够提高他们的美学素质。因此，开展这样的趣味实

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