新学期幼儿小班班务计划

汇报人：XXX2023-12-262024年新学期幼儿小班班务计划目录班级基本情况新学期教学目标教学计划与课程安排安全与卫生管理家园共育计划教师培训与发展01班级基本情况本学期幼儿小班共有20名学生，年龄分布在3-4岁之间。学生人数学生年龄主要集中在3岁和4岁，其中3岁学生10名，4岁学生10名。年龄分布学生人数及年龄分布本学期幼儿小班共有3名教师，包括1名主班教师、1名配班教师和1名保育员。所有教师均持有幼儿教师资格证书，具备丰富的教学经验和专业的教育素养。班级教师配置教师资质教师人数

班级设施与环境教室设施教室内部设有宽敞明亮的落地窗，提供充足的自然光线。教室内配备有智能黑板、空调、新风系统等现代化教学设备。休息区教室内设有专门的休息区，配备有舒适的小床和床品，以满足学生午休需求。卫生设施教室内设有独立的卫生间，配备有洗手盆、马桶等卫生设施，方便学生日常使用。02新学期教学目标010204知识技能目标掌握基本的生活自理能力：如自己穿脱衣服、洗手洗脸、上厕所等。培养初步的社交能力：如分享、合作、轮流等。认识常见的颜色、形状和数字等基本概念。培养良好的语言表达能力：如能够清晰地表达自己的想法和感受。03如对新鲜事物充满好奇，愿意尝试新事物。培养积极乐观的生活态度如能够控制自己的情绪，不随意发脾气。培养良好的自我控制能力如能够主动与家人和同伴交流，愿意分享自己的玩具和经验。培养良好的亲子关系和同伴关系如能够完成简单的任务，对自己的行为负责。培养良好的责任感情感态度目标如按时起床、睡觉，每天保持一定的运动量。培养良好的作息习惯如不挑食、不偏食，能够自己用餐具吃饭。培养良好的饮食习惯如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。培养良好的卫生习惯如能够认真听讲、积极思考，及时完成作业等。培养良好的学习习惯行为习惯目标03教学计划与课程安排基础课程根据幼儿发展阶段，设置语言、数学、科学、艺术、体育等基础课程，注重培养幼儿的认知、语言、社交和身体协调能力。教学进度根据幼儿年龄特点，制定合理的教学进度，确保每个幼儿都能在适宜的节奏和难度下学习。课程设置与教学进度特色课程开设如烘焙、绘画、音乐等特色课程，激发幼儿的兴趣和创造力，促进其全面发展。活动安排组织户外活动、亲子活动、节日庆祝活动等，丰富幼儿的学习生活，加强家园联系。特色课程与活动安排定期召开家长会，向家长汇报教学计划和幼儿表现，听取家长的意见和建议。家长会鼓励家长积极参与幼儿的教育，通过家长志愿者、家庭作业等形式，加强家园之间的沟通和合作。家园共育家长参与与沟通计划04安全与卫生管理确保幼儿在园期间的安全，制定并执行安全管理制度，包括门禁管理、安全巡查等。制定安全管理制度通过故事、游戏等形式向幼儿传授基本的安全知识和自我保护技能，如不随意离开家长、不接触危险物品等。开展安全教育活动组织幼儿进行火灾、地震等突发事件的应急演练，提高幼儿的应急反应能力。定期进行安全演练安全教育与管理健康检查与登记对幼儿进行定期的健康检查，建立健康档案，及时发现并处理疾病问题。疾病防控措施加强传染病防控知识的宣传，严格执行传染病报告和隔离制度，防止疾病在园内传播。严格执行卫生消毒制度对幼儿的活动场所、玩具、餐具等进行定期消毒，保持环境卫生。卫生保健与疾病防控健康饮食教育通过日常教育和活动，引导幼儿养成健康的饮食习惯，如不挑食、不偏食等。合理安排膳食根据幼儿的生长发育需要，制定科学合理的膳食计划，确保营养均衡。定期进行健康检查对幼儿进行定期的健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查，及时发现并处理健康问题。饮食安排与健康检查05家园共育计划123在每个学期初、学期中、学期末分别召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿发展状况和教育目标等。定期召开家长会通过家长微信群、电话、面谈等方式，及时与家长沟通幼儿在园表现、成长情况，解答家长的疑问和困惑。建立家长沟通渠道邀请家长参与班级组织的各类活动，如亲子运动会、家长助教等，增进家长对幼儿园工作的了解和认同。鼓励家长参与班级活动家长会与家长沟通03开展家园合作课程结合幼儿园课程，邀请家长参与教学，如邀请医生家长为幼儿讲解卫生保健知识等。01开展家园共育活动组织家长和幼儿共同参与的手工制作、亲子游戏等互动活动，促进家园之间的交流与合作。02建立家长志愿者队伍鼓励有意愿、有能力的家长加入志愿者队伍，协助班级开展各类活动，共同促进幼儿成长。家园互动与合作活动设立家长意见箱在班级设置家长意见箱，收集家长的意见和建议，及时了解家长的诉求和关注点。定期收集家长反馈通过问卷调查、访谈等方式，定期收集家长的反馈意见，对反馈意见进行分析和整理，不断改进班级工作。及时回应家长关切对于家长的意见和建议，班级教师应及时回应和改进，让家长感受到班级工作的专业性和责任心。家长反馈与建议收集06教师培训与发展定期组织教师参加专业培训，提升教育教学水平。鼓励教师参加学术交流活动，拓宽教育视野。建立教师专业发展档案，记录教师成长历程。教师专业发展计划

教师团队建设活动组织教师团队拓展活动，增强团队凝聚力。开展教师团队建设培训，提升