新教材2024高考生物二轮专题复习第二部分选择性必修1稳态与调节知识网络+易错易混

选择性必修1稳态与调节第1关：知识网络——理一理第2关：易错易混——清一清易错点1：对稳态的调节机制理解不到位稳态的调节需要一系列器官和结构的参与，还需要神经—体液—免疫的共同调节，最终维持细胞生活的内环境处于理化性质的平衡之中，需要结合前后的知识形成体系来认识。1．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行易错点2：对神经纤维上的离子进出及电位变化认识不到位神经纤维上的兴奋传导是以电信号的形式进行的，电信号则是由离子进出神经元的细胞膜产生的。神经元上与电位变化有关的主要是K＋和Na＋，两者在细胞膜上都有两种载体，一种是Na＋－K＋泵(主动运输载体)，一种是离子通道(协助扩散载体)。考生需要搞清楚两种载体在神经元“静息状态”和“兴奋状态”的离子运输方向以及耗能与否，才能理解神经纤维上的电位变化原因，对这类题目才能有正确的判断。2．听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K＋通道打开，K＋内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是()A.静息状态时纤毛膜外的K＋浓度低于膜内B.纤毛膜上的K＋内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射易错点3：对反射和反射弧的概念及作用理解不到位反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。在反射弧中，神经兴奋传递具有方向性，反射弧的结构完整才能完成反射活动。反射又分为条件反射和非条件反射，神经调节又有分级调节的特点，故这个内容的范围和外延都比较大，有时还与其他模块组成考题，使考题难度增大。3．下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是()A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递易错点4：对动物常见激素的作用掌握不清楚常见动物激素如甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素、生长激素、肾上腺素、抗利尿激素等，考生需要识记清楚他们的功能作用、分泌细胞以及靶细胞等，并理解不同激素的相互影响，结合题干情境分析解题。4．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是()A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常易错点5：对激素的反馈调节、分级调节机制认识不到位下丘脑、垂体和相关内分泌腺之间一般存在激素的分级调节和反馈调节机制。在掌握一般规律的基础上，需要结合题干所给的实例具体问题具体分析。维持内环境稳定的一般是负反馈调节。5．碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠—钾泵可维持细胞内外的Na＋浓度梯度，钠—碘同向转运体借助Na＋的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是()A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B.用钠—钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加易错点6：有关激素调节的生理实验不会设计或分析在生理实验设计方面，思路上抓好自变量和因变量关系，考虑因变量的检测方法，如果要写实验步骤则要考虑实验基本原则的体现。6．过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为________。(2)研究发现，NE主要通过过程②影响MeSC，过程①作用很小。两过程中，NE作用于MeSC效果不同的原因可能是________________________________、__________________________________、________________________________(答出3种原因即可)。(3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验现象：______________________________________________________________________________________________________________________________________。易错点7：对体液免疫和细胞免疫的区别和联系认识不足体液免疫与细胞免疫是特异性免疫的两种方式，但两者不是完全割裂的，两者在免疫细胞、免疫过程上都有许多联系，因此要注意考虑两者的联系。7．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体易错点8：对免疫系统的功能理解不到位免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。免疫防御功能包括人体的三道防线，免疫自稳和免疫监视是识别并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞及癌变的细胞。8．“秋堂掞虚寒，晚竹引深翠。暝然孤灯坐，兴与一壶对。”面对如此“倒春寒”，诗人是用“喝酒”来御寒的。请回答下列相关问题：(1)寒冷的户外，低温会刺激冷觉感受器，受刺激部位的细胞膜内电位变为________，电位变化产生神经冲动，该神经冲动在机体内的传导方向是________(填“单”或“双”)向的。(2)在寒冷环境中一段时间，人体内__________________________(激素)会增多，以促进产热来维持体温；在寒冷环境中通常比炎热环境中更容易集中精力的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)钟南山院士在采访中多次建议人们出门要戴口罩，请从抵御病原体攻击的角度分析原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)在被新型冠状病毒感染的人群中，有些人并没有表现出明显的患病症状，这可能与人体免疫系统的________功能强弱有关。康复者的血浆有助于救治危重症患者，其免疫学原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易错点9：对多种植物激素的作用及共同调节植物生命活动的过程认识不到位植物体内除了生长素还包括赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸、油菜素内酯等多种植物激素，他们共同调节着植物的生长、发育、繁殖。有的植物激素间有协同作用，有的则是作用效果相反，在解题过程中需要综合考虑。9．植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是()A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理未授粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子易错点10：对植物激素的有关实验分析有困难关于植物激素的实验往往会以曲线图或柱形图的方式呈现实验结果，要求考生分析原理或结论。处理这类实验题，审题是关键，抓住题目中的自变量、因变量关系，抓住题干的关键字来解题。10．植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制(见下图)。(1)在已经确定的五大类植物激素中，图中未提及的还有________________________________________________________________________(写出两类)。(2)水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是______。(3)依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于________________________________________________________________________调节。(4)研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变体根的长度会________________________________________________________________________。(5)水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？根据上图简述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。选择性必修1稳态与调节第1关：知识网络——理一理①神经—体液—免疫②甲状腺激素、肾上腺素③抗利尿激素④反射弧⑤局部电流⑥突触⑦电信号→化学信号→电信号⑧生长发育⑨内环境稳态⑩特异性⑪免疫活性物质⑫芽、幼嫩的叶和发育中的种子第2关：易错易混——清一清1．详解：内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；静息电位的维持主要依赖于K＋外流，动作电位的产生主要依赖于Na＋内流，维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；内环境主要包括组织液、血浆和淋巴液。丙酮酸氧化分解发生在细胞内，不发生在内环境中，D错误。答案：D2．分析：(1)神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。(2)分析题干信息可知，当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K＋通道开放，K＋内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。详解：分析题意可知，K＋内流为顺浓度梯度，可知静息状态时，纤毛膜外的K＋浓度高于膜内，A错误；K＋内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散，不需要消耗ATP，B正确；兴奋在听毛细胞上以局部电流即电信号的形式传导，C正确；由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。答案：A3．分析：分析题图可知，图中涉及的神经元有a、b两个，其中①②④为刺激部位，③是突触。详解：神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；①处产生的兴奋可以传到②④处，由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响①处兴奋的产生，也会影响③处兴奋的传递，D错误。答案：A4．分析：甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性等作用。详解：若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增强，C正确；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。答案：D5．分析：(1)甲状腺激素分泌的分级调节主要受下丘脑控制，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体后，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见，甲状腺激素的分泌存在分级调节，也存在着反馈调节机制。(2)钠—钾泵(也称钠钾转运体)，为蛋白质分子，进行Na＋和K＋的运输。每消耗一个ATP分子，逆浓度梯度泵出三个Na＋和泵入两个K＋，维持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布状态。详解：碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而使促甲状腺激素的分泌增加，A错误；钠—钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠—钾泵的运输功能降低，导致摄取碘的能力减弱，B正确；抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C错误；使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量减少，D错误。答案：B6．分析：据题图分析，过度紧张焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体，垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素抑制成纤维细胞，通过一系列途径最终使分化出的毛囊细胞减少。与此同时，过度紧张焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌NE或传出神经分泌NE作用于MeSC，使其异常增殖分化，最终黑色素细胞减少。详解：(1)由图可知，下丘脑分泌相应激素通过体液运输作用于垂体，使垂体分泌相应激素，再通过体液运输作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素，该过程体现了激素分泌的分级调节。(2)过程②为传出神经直接分泌NE作用于MeSC细胞，过程①是传出神经先作用于肾上腺髓质使其分泌NE再作用于MeSC细胞，这两种方式中过程②的作用效果大于过程①，其可能原因有：两过程NE的作用方式不同，过程②中NE作为神经递质起作用，而过程①NE作为激素起作用，也可能是两过程NE的浓度不同或两过程NE运输到MeSC的时间不同，过程②中NE作用时间快，过程①中NE作用时间慢。(3)由图可知，过度紧张和焦虑会导致黑色素细胞减少，引起头发变白和导致毛囊细胞数量减少，引起脱发。为了验证长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响，可取生理状况相同的黑色小鼠若干只，随机平均分为A、B、C、D四组，A组不作处理，B组切除肾上腺，C组束缚，D组切除肾上腺并束缚，其他条件相同且适宜，饲养一段时间后，观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化。预期观察到的实验现象：A组小鼠的体毛无变化，B组小鼠的体毛增多，不变白，C组小鼠脱毛且变白，D组小鼠毛发增多(生长旺盛)，变白。由此可见，长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑导致脱发和毛发白化现象，切除肾上腺有助于抑制脱毛的现象，但对白化减少影响不大。答案：(1)分级调节(2)两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用)两过程NE的浓度不同两过程NE运输到MeSC的时间不同(3)取生理状况相同的黑色小鼠若干只，随机平均分为A、B、C、D四组，A组不作处理，B组切除肾上腺，C组束缚，D组切除肾上腺并束缚，其他条件相同且适宜，饲养一段时间后，观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化A组小鼠的体毛无变化，B组小鼠的体毛增多，不变白，C组小鼠脱毛且变白，D组小鼠毛发增多(生长旺盛)，变白7．分析：体液免疫的过程：一些病原体和B细胞接触；一些病原体被抗原呈递细胞摄取、处理并呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，然后辅助性T细胞开始分裂、分化并分泌细胞因子；B细胞受到两个信号的刺激后，在细胞因子的作用下开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体与这种病原体结合后发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。详解：病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；病原体被抗原呈递细胞摄取和处理，暴露出病原体特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生并分泌细胞因子，使B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生并分泌相应抗体，D正确。答案：D8．分析：(1)静息时，K＋外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na＋内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。(2)人体体温调节：①寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：汗腺的分泌量减少、皮肤血管收缩等；②炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。因此，人在寒冷环境中，人体可通过体温调节中枢使有关神经兴奋引起骨骼肌不自主战栗，增加产热而维持体温，同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，立毛肌收缩；皮肤血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤散热减少。(3)免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。详解：(1)寒冷时低温刺激冷觉感受器，受刺激部位的细胞膜内电位由静息时的负电位变为正电位，从而产生神经冲动，并传入大脑皮层的躯体感觉中枢形成冷觉。因为兴奋在神经元之间的传递是单向的，故该传导方向是单向的。(2)寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，其作用于垂体细胞促进促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素能促进有机物氧化分解，使产热增加，同时肾上腺素也会增多，使产热增加。由于寒冷环境下甲状腺激素分泌增多，提高了神经系统的兴奋性，所以在寒冷环境中通常比炎热环境中更容易集中精力。(3)口罩可以有效阻止病毒从外界与人体免疫系统的第一道防线(皮肤、黏膜)相接触，所以出门戴口罩，可抵御病毒的攻击。(4)免疫防御功能包括人体的三道防线，在被新型冠状病毒感染的人群中，有些人并没有表现出明显的患病症状，可能是这些人免疫系统具有的防御功能较强。由于康复者血浆中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体可与患者体内的相应抗原特异性结合，根据这一原理可利用康复者的血浆来救治危重症患者。答案：(1)正电位单(2)甲状腺激素、肾上腺素甲状腺激素分泌增多，提高了神经系统的兴奋性(3)口罩可以有效阻止病毒从外界与人体免疫的第一道防线(皮肤、黏膜)相接触(4)免疫防御康复者血浆中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合9．分析：(1)生长素类调节剂具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。(2)赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。(3)细胞分裂素主要在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成的作用。(4