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文档简介
为全面推进素质教育,促进教师职业道德和专业水平的共同提高,以内容全面、主体多元的原则为指导,结合我校实际制定本方案。考核内容包括德(职业道德10分)、勤(考勤10分)、能(工作能力20分).奖励分四大项,实行量化赋分的办法。一、德(满分10分)1、坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,促进学生全面发展。2、热爱本职工作,服从领导,团结同志,忠实履行岗批改作业,做好辅导、考核、评定工作,在教学中不出现科学性、知识性错误。3、热爱学生,不加重学生课业负担,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生,不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人格,关爱每一位学生。4、遵纪守法,廉洁从教,不接受学生家长的吃请和礼品,不向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物,不违规搞有偿家教,不乱办或组织学生参加各种名目的辅导班,经学校和上级主管部门检查属实扣师德分2分,情节严重的师德实行一票否决,5、为人师表,注意自己的言行举止,在教学工作中使6、学校承担外派任务活动,无故不参加或出现重大失误,造成不良影响的,每次扣除师德分1分,迟到一次扣师德分0.5分。二、勤(满分10分)1、严格遵守《第三初级中学教师考勤制度》,考勤赋2、考勤情况由办公室负责统计并及时公布,学期末汇三、能(20分)做好本职工作,关心学生健康成长。按规定做好教学工作,各项教学研究活动。注重学习,能独挡一面,工作效率高。(一)常规(满分17分)1、教师个人常规检查,每次每项检查不按时上交的每次扣0.2分,不交的该项扣5分。数量和质量要求:每次每项数量达不到县教研室要求的每少一次减0.1分;质量欠佳的减0.2分。2、各种材料(计划、总结、外出学习汇报及业务学习等材料)按时上交,不交的每次扣0.1分。3、兼课教干常规材料规定:兼课校长、副校长、中层正职教干(含代理系统工作的中层副职),常规材料赋分按本备课组常规平均分进行赋分,教研室要求必须有的如听课记录等项目必须齐全,根据数量和质量按《教师常规检查》进行赋分,工作在平时要落到实处,禁止弄虚作假,其他教干常规检查同学校其他任课教师。1、讲课比赛、优质课、教学技能大赛评选:、校一等奖分别计8分、6分、4分、2分;各级二等奖分值依次递减1分;三等奖分值依次递减2分;公开课、示范课等同于同级别的一等奖降一级设分;说课、录像课减半。2、发表论文(在国家新闻出版总署能查到刊物名称,文章能在中国知网、维普网、万方数据、龙源期刊网等官方数据库查到,期刊主办单位必须是教育专业部门,刊物是教育专业类的):省、市分别每篇计1分、0.5分。论文评选(由教育主管部门有关科室层层推选,有各级教育主管部门盖章)的:一等奖分别计3分、2分、1分;二等奖分别计1.5分、1分、0.5分;课件、典型发言、案例、教学设计、课程资源评选、数字故事、科技制作等,等同获奖论文。只第一作者加分,第二作者不加分。论文每学期只限交一篇。3、课题(门备案结题):国家、级课题的负责人分别计6分、5分、4分、3分;参与成员分别计4分、3分、2分、1分。教科研成果奖(需有教育主管部门盖章):国家、一等奖分别计5分、4分、3分、2分;二等奖(教育学会等其他部门盖章)减半。4、以上项目以证件在学校登记的时间计入相应的学期考核。证件积分时间段:第一学期:7月1日—1月31日;第二学期:2月1日—6月31日。说明:①参照证件原件,不接受各项证明②上学期证件不能没有按时到位,来到登记后,自动转入下学期赋分。(1)工作量:满工作量为3分,班主任加1分,教干加1分,教研组长加0.5分,可累加两项。各学科工作量按教育主管部门文件规定执行。体育7个班级为满工作量;音乐、美术、信息14个班为满工作量;满工作量加3分。教学不满工作量,但在学校兼职为满工作量。其他超工作量或不满工作量的教师按满工作量的Y/X进行加、减赋分:(即3乘以Y/X,其中分子Y为所带班级数,分母X为满工作量班级数,四舍五入至三个百分点),一学期工作量在每学期末计一次。每学科只设教研组长1人。(2)辅导学生社团加分。活动教师每项加0.25分。多人辅导每人取平均值赋分。(3)临时性工作每周按0.15分加分。(4)以上四学科参加上级门(或门牵头)组织的竞赛活动(团体或个人),根据取得成绩的名次。第一名(团体一等奖)工作量加0.5,2-5名(团体二等奖)加0.3,6-10名加0.2分,多人辅导每人取平均值赋分。(5)在学校统一组织的相关活动,每次按要求按时参加的,在教师个人工作量上每次加0.05分;无故不按要求参加的,同时按学校考勤制度计入学校正常考勤。一学期奖励分在每学期末计一次。1、音、体、美、信息技术课教师按学科单独考核。先进人数比例不够1人的按小数多年1人对待,先进人员不能连续获得两届。七、考核结果的运用1、考核结
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