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文档简介

辽宁省鞍山市2023-2024学年七年级上学期期末历史模拟试题考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。一、选择题(每小题2分,共50分)1.他们是传说中的中华文明的创始者,被称为中华民族的“人文初祖”。中华民族得以成为其子孙为荣。他们是()A.炎帝、黄帝 B.周武王、齐桓公 C.大禹、蚩尤 D.汉文帝、汉景帝2.导致右图中两种房屋结构不同的主要原因是()干栏式房屋半地穴式房屋A.生活习惯 B.自然环境 C.生产工具 D.生产力水平3.电视剧《三国演义》收视率非常高。追忆相关历史,曹操领导了一次以少胜多的战役是()A.赤壁之战 B.淝水之战 C.长平之战 D.官渡之战4.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是()A.打制石器B.骨耜C.青铜铲D.铁农具5.孔子是儒家学派的创始人,他的思想后来由其弟子整理成的著作是()A.《诗经》 B.《尚书》 C.《论语》 D.《礼记》6.战国后期秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是()A.更多使用铁制农具 B.实行商鞅变法 C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广7.《诗经》云:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作,它印证了齐桓公的哪一政治策略()A.远交近攻 B.合纵连横 C.“尊王攘夷” D.问鼎中原8.《史记·商君列传》载:“集小郡、乡邑聚为县,置令、丞,凡三十县”材料反映了当时()A.实行分封制 B.建立了县制 C.推行郡县制 D.确立了行省制9.孔子曾说:“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们()A.时常复习已学过的知识 B.要有老老实实的学习态度C.经常不断地向他人学习 D.学习生活中的各种知识10.右图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是皇帝()A.皇帝制 B.郡县制 C.三省六部制 D.中央集权制11.秦朝末年农民起义爆发的最重要原因是()A.灾荒连连,民不聊生 B.游牧民族入侵C.统治者的暴政 D.戍边的路上遇上了大雨,误了期限,按秦律当斩12.“读史使人明智”,中国悠久的历史给与后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭,这近两千年的历史告诉我们()A.“大乱”之后必有“大治” B.兴衰纷乱,循环往复C.水能载舟,亦能覆舟;得民心者得天下 D.科技进步是国家发展的唯一因素13.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是()A.统一文字 B.统一铸造五铢钱 C.开通大运河 D.实行闭关锁国政策14.下列四幅西汉与东汉的关系图中,正确的是()A. B. C. D.15.匈奴曾是西汉王朝的心腹大患,但下列哪次战役后,匈奴再也不能与西汉抗衡()A.漠北战役 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.淝水之战16.地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属于中央政府统辖开始于()A.张骞出使西域 B.丝绸之路的开通 C.西域都护府的设置 D.宣政院的设置17.河南省南阳市区的著名景点——“医圣祠”,是为纪念我国古代一位杰出的医学家而建造的,他是()A.华佗 B.扁鹊 C.李时珍 D.张仲景18.歌曲《曹操》中有一句歌词是“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是()A.淝水之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战19.曹操是一位著名的诗人,207年他在《龟虽寿》一诗中写到:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”表达了他的雄心壮志,结合史实你认为他的“壮志”是()A.消灭袁绍的势力 B.统一北方黄河流域 C.南下统一全国 D.废掉汉献帝20.“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一的民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是()A.管仲改革 B.商鞅变法 C.王安石变法 D.孝文帝改革21.三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是()A.社会动荡不安与民族仇杀混战 B.政权分裂与社会倒退C.民族大融合与逐步走向统一 D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂22.在古代,圆周率的推算是衡量数学发展水平的重要标志。最早把圆周率的精确值计算到小数点后第7位的中国古代科学家是()A.贾思勰 B.宋应星 C.李时珍 D.祖冲之23.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作A.《本草纲目》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《水经注》24.“兰亭临帖,行书如行云流水……忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美……”,你唱到这样的歌词时会想到的书法家是()A.张旭 B.颜真卿 C.柳公权 D.王羲之25.它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是()A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》二、材料分析题(26题18分,27题16分,28题16分,计50分)26.阅读材料,回答问题(16分)材料一(1)材料一图中①是什么制度?图中②是谁继承王位形成的制度?(4分)材料二“周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——[美]费正清等《中国:传统与变革》(2)材料二描述的是什么制度?指出材料中所示的这些诸侯要对国王承担哪些义务?设置这种制度目的是什么?(6分)材料三战国七雄形势图(3)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?(6分)(4)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展什么趋势?(2分)27.阅读材料,回答问题(16分)材料一“张骞始开西域之迹”——《汉书》(1)张骞几次通西域?写出其中一个时间(4分)材料二公元前一世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着丝袍出现在剧场,轰动一时,到后来,身着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。(2)材料二中提到的时间是当时中国的什么朝代?中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的?(4分)材料三“武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。……”——《后汉书·西域传》(3)材料三中“武帝”是指谁?“宣帝改曰都护”是哪一年的事?有何意义?(6分)(4)由张骞出使西域遇到的种种艰难险阻和挫折,你得到什么启示?(2分)28.阅读材料,回答问题(16分)材料一西晋人口内迁分布图(1)材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响?(写出两点即可,4分)材料二魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”(2)据材料二并结合所学知识分析“魏主”是指谁?本诏令提出了什么具体改革措施?除此外还有哪些措施?(写出一点即可)(6分)(3)魏主的改革有何影响?(2分)(4)上述材料反映了民族融合中的哪两种形式?(4分)

七年级历史答案一、选择题(每题2分,共50分。)题号12345678910111213答案ABDDCBCBBDCCB题号141516171819202122232425答案DACDDCDCDBDC二、非选择题(26题18分,27题16分,28题16分,共50分)26.18分(1)禅让制、启(4分)(2)分封制(2分)向周王进献贡物,服从周王调兵(2分)稳定周初的政治形势,巩固疆土(巩固周朝统治,2分)(3)东——齐国;南——楚国;“扫六合”——秦国(6分)(4)由分裂走向统一(2分)27.16分(1)两次(2分)、公元前138年或公元前119年(2分)(2)西汉(汉朝,2分);(陆上)丝绸之路(2分)(3)汉武帝(2分)公元前60年(2分)意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今及巴尔喀什湖以东、以南的广

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