幼儿园大班科学活动科学教案《比一比》及教学反思_第1页
幼儿园大班科学活动科学教案《比一比》及教学反思_第2页
幼儿园大班科学活动科学教案《比一比》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园大班科学活动科学教案《比一比》及教学反思

幼儿园大班科学活动科学教案《比一比》及教学反思

活动目标

在相互比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。

初步了解尺和秤的运用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。

快速积极思索，尝试运用各种方法获胜。

激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动预备

物质预备：木制长桌子2张、PPT、称、尺子

活动过程

(一)比较的游戏1.师:我们今日来竞赛，比比你们的身体，身体可以比什么?高和?

还能比什么?胖和?或者可以说是重和?

你们已经把今日竞赛的项目都猜出来了我们今日一共有四项竞赛，分别是高矮重轻。

(二)竞赛规章：

规章一，每一项竞赛每一组只能派一名选手来参赛。

规章二，竞赛的选手需要是你们组里的人自己商量选举出来的，不是我选的，也不是他自己说的算的，是组里都同意的，明白了吗?就这两个竞赛规章，我们现在可以开始了吗?

(三)身体的比较

1.出示ppt(高)比谁高师:商量一下，看谁上来比高?你们商量一下!为什么派他?告知我该怎么比高?

(幼儿背靠背比高，选出最高者)

2.谁能更高师：这样比没有什么意思，今日全部的竞赛，老师允许你们赖皮。想想，有什么方法可以比他更高?

3.测量高度师:请一个工具来援助我们判断谁获胜了。(出示卷尺)

4.小结:关于长短，尺子能告知我们一个更精确的答案。

5.出示ppt(矮)比谁更矮师:这次商量一下比矮你们选谁，怎么样能变得比别更矮。给你们两分钟时间。

(幼儿尝试并进行竞赛)

6.出示ppt(重)谁更重师:该怎么比重呢?

(第一遍尝试，幼儿站上去竞赛)师：有什么方法可以让自己的身体变得更重呢?

(第二遍可以带上物品去称重)

7.小结:秤可以告知我们一个物体详细有多重。

8.谁更轻师:有什么方法可以让自己在秤上变轻呢?

9.小结:可以使自己的重量转移到其他地方去来让秤上的数字变小。

(四)还能怎么比

活动反思：

本次活动中，部分幼儿对大小与高矮轻重没有生活阅历，在学习时，这部分幼儿掌控的不是太好，还需要加深幼儿对这些概念的理解。在接下来的活动中，我将取长补短，引导幼儿们在活动中学习更多的知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论