2023年山东省邹城市中考二模语文试题(解析版)

PAGE2023年初中学业水平模拟检测（二）语文试题注意事项：1.本试题共6页，满分100分，考试时间120分钟。答案请答在答题卡上。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。寒风冷峭，转过花园的弯角，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，（云蒸霞蔚/五彩缤纷）般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。寒梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。合苞的，①；绽放的，②，③，④。寒梅傲然绽放的激情与风采，我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。一阵寒风吹来，一大片粉红色梅花瓣飘撒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，（纷纷扬扬/沸沸扬扬），很快铺就了一地密集的落红。1.下列字形和加点字的注音，有误的一项是（）A.绚烂（xuàn）冷峭 B.虬（qiú）枝兀自C.裸露（lù）飘撒 D.苍劲（jìng）嶙峋2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.云蒸霞蔚沸沸扬扬 B.云蒸霞蔚纷纷扬扬C.五彩缤纷沸沸扬扬 D.五彩缤纷纷纷扬扬3.下列语句填入文段画线处，语意恰当连贯的一项是（）①红瓣灼灼，嫩蕊颤颤②娇羞颔首，豆蔻芳华③点燃了清寂的花园④犹如一大团粉红色的火焰A.①②③④ B.②④③① C.②①④③ D.①②④③4.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。B.寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。C.在寒梅傲然绽放的激情与风采中，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。D.在寒梅傲然绽放的激情与风采中，我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。【答案】1.C2.B3.C4.B【解析】【1题详解】本题考查字音字形。C.飘撒——飘洒；故选C。【2题详解】本题考查选词填空。云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来；形容景物灿烂绚丽。五彩缤纷，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。此处用来形容“一大团鲜嫩的粉红色”只有粉红色一种颜色，故选择：云蒸霞蔚。纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、流言广为传布。沸沸扬扬：像水沸腾后气泡、热气蒸腾翻滚一样，形容人声喧扰，议论纷纷。此处用来形容“一大片粉红色梅花瓣”“飞舞着，如雪花”，故选：纷纷扬扬。故选B。【3题详解】本题考查衔接与排序。“合苞的”，花苞还未开放，花儿姿态如同小姑娘娇羞颔首，故填②；“绽放的”花儿绽放开来，可以看到红瓣和嫩蕊，故填①；接下来使用比喻将绽放的梅花比作“一大团粉红色的火焰”，才能“点燃了清寂的花园”，故排序为②①④③；故选C。【4题详解】本题考查修改病句。A.“我心灵经历了绝美人生的一场洗礼”语序不当，应为“我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼；C.两个分句间缺少主语，应将“在……中”或“让”去掉；D.“我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼”语序不当，应为“我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”；故选B。5.小文同学正在梳理小说中人物的命运，请帮他筛选出下面信息中有误的一项（）A.范进和周进是腐儒的典型，他们都深受科举制度的毒害，都出身贫寒，暮年得第而后飞黄腾达。B.小福子病故之后，祥子境遇也一再堕落，他变成了“低等车夫”，最后甚至沦为乞丐和告密者。C.罗切斯特先生富裕且博学睿智，却因爱情受挫而成为一个精神上的苦闷者，真诚爱情的渴求者。D.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服了难以想象的困难进行文学创作，最终历经艰辛完成了心血之作《钢铁是怎样炼成的》。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著情节识记。B.小福子是上吊自杀，并非“小福子病故”。故选B。二、古诗文阅读（共21分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“自古草创之主，至于子孙多乱，何也？”司空①房玄龄曰：“此为幼主生长深宫，少居富贵，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱。”太宗曰：“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱？隋炀帝录宇文述②在藩之功，擢③化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非臣下之过欤？朕发此言欲公等戒勖④子弟使无愆过⑤，即家国之庆也。”太宗又曰：“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对曰：“君子乃能怀德荷恩，玄感与化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰：“然。”（节选自《贞观政要·卷三》）【注释】①司空：古官职名。②字文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过，过失。6.下列加点的词语解释有误的一项是（）A.舜发于畎亩之中发：兴起，被任用。B.必先苦其心志苦：使……苦C.困于心，衡于虑衡：同“横”，梗塞，不顺D.人恒过，然后能改过：过错7.下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例：古人所以贵君子而贱小人。A.而乐亦无穷也 B.言和而色夷C.鸣之而不能通其意 D.可计日而待也8.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A.甲文开头以排比句列举六位历史名贤的事例作为事实论据，增强了文章气势，有力地证明了磨难造就人才的观点。B.乙文可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是想告诉臣子，应该尽心辅助自己的君主好好培养自己儿孙们的君子品行。C.甲乙两文都提到了忧患意识对造就人才、治理国家的重要性。乙文中“自古草创之主，至于子孙多乱”这种现象，证明了孟子说的“生于忧患，死于安乐”。D.甲文中“管夷吾举于士”与“入则无法家拂士”的“士”都指的是贤士；乙文中，“贞观”是年号，“太宗”则是皇帝的庙号。9.用现代汉语翻译下面的句子。所以动心忍性，曾益其所不能。10.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）朕发此言欲公等戒勖子弟使无愆过【答案】6.D7.B8.D9.（通过这些）使他的内心受到震撼，使他的性格坚韧起来，以不断增加他原来不具备的才干。10.朕发此言/欲公等戒勖子弟/使无愆过【解析】【6题详解】本题考查实词解释D.句意是一个人，常常发生错误，这样以后才能改正。“过”，犯过错。故选D。【7题详解】本题考查虚词解释。“古人所以贵君子而贱小人”句意是：所以古人尊重君子而轻视小人。“而”，表并列。A.句意是：而乐趣也无穷无尽。“而”，表因果。B.句意是：言辞谦和而脸色平易。“而”，表并列。C.句意是：千里马嘶鸣，食马者却不能通晓它的意思。“而”，表转折。D.句意是：可以计算着日期而等待了。“而”，表修饰。故选B。【8题详解】本题考查文章内容理解。D.“管夷吾举于士”句意是：管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，“士”指狱卒，并非指“贤士”。故选D。【9题详解】本题考查文言翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：所以：用来（通过那样的途径来……）；动：动词的使动用法，使……惊动；忍：形容词的使动用法，使……坚韧；曾益：增加。曾，通“增”；能：才干。【10题详解】本题考查断句。句意是：我讲这话，希望你们训诫勉励自己的子弟，使他们不要犯严重的过错。“朕发此言”是主谓句，句意完整需断句；“欲公等戒勖子弟”是“朕发此言”想要“公等”作出的动作，即：劝诫勉励自己的子弟；“使无愆过”是“朕发此言”想要的最终结果，“使”前需断句。据此断句即可。【点睛】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。【乙】贞观十七年，唐太宗对侍从的大臣们说：“从古以来开创基业的君主，到他子孙手里往往发生祸乱，这是什么缘故？”司空房玄龄说：“这是因为幼主生长在深宫之内，从小过着富贵生活，并不知道民间事情的真伪、治理国家的安危，所以当政就多祸乱。”太宗说：“你的意思是把过失推之于君主，我则要归罪于臣下。那些功臣子弟多数无才无德，靠祖父、父亲的资荫就做上大官，不修身养性，只爱奢侈放纵。君主既然幼弱，臣下又没有才能，遇到国家倾危不能匡正扶持，怎能不发生祸乱？隋炀帝记取宇文述在自己当晋王时的功劳，把他的儿子宇文化及提升为高官显位，可是宇文化及不考虑如何报效，反而叛逆弑君。这难道不是臣下的罪过吗？我讲这话，希望你们训诫勉励自己的子弟，使他们不要犯严重的过错，就是家国值得庆幸的了。”太宗又说：“宇文化及和杨玄感，都是隋朝大臣中间受恩深重者的子孙，后来都谋反，这是什么缘故？”岑文本回答说：“君子才能够感恩戴德，杨玄感、宇文化及之流，都是小人。古人所以要看重君子而鄙视小人。”太宗说：“你说得对！”阅读下面这首诗，完成下面小题。过山农家顾况①板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶②烟暗，却喜晒谷天晴。【注释】①顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。11.抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，王宁同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮他完成下面的脚本。抖音脚本（部分）诗句画面内容画面声音预期表达效果诗句表现手法板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人①山间的幽静和诗人的心旷神怡③茅檐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡悠长的鸡鸣②12.后两句写法独特，以山农的口吻来写，你能从中读出山农怎样的形象与情感？【答案】11.①潺潺的溪流声/哗哗的山泉声/淙淙的流水声；②农家生活的闲适安宁与诗人的喜悦向往。③动静结合/以动衬静12.山农在雨后初晴忙着焙茶、晒谷，好客的主人由衷地表示歉意，“莫嗔”一句请客人不要责怪被烟熏，表现了山农的爽直（爽朗）、淳朴（朴实）、好客。“却喜”一句，既道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦又再次表现了山农感情的淳朴和性格的爽朗。【解析】【11题详解】本题考查重点诗句赏析。①“板桥人渡泉声”意思是当我走过横跨山溪上的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着我。此句截取了作者过山农家行途中的一景，当作者走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他，所以画面声音应该是泉水声，根据第二行“悠长的鸡鸣”使用偏正短语进行回答，故画面声音应该是修饰词+水声，示例：淙淙的流水声，哗哗的山泉声。②“茅檐日午鸡鸣”是作者穿山跨坡来到农家门前的情景。鸡鸣并不新奇，但安排在这句诗中，却使深山中的农舍顿时充满喧闹的世间情味和浓郁的生活气息，表现了农家生活的闲适安宁与诗人的喜悦向往。③两句诗用了以动衬静的表现手法，“人渡泉声”和“日午鸡鸣”仿佛打破山村的沉静，却更衬托出了山村农家特有的悠然宁静。据此回答即可。【12题详解】本题考查人物形象与情感分析。“莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴”句意是山农陪伴我参观焙茶，深表歉意地说，不要嗔怪被烟薰了；到打谷场上，山农为天晴可以打谷而欣喜不禁。“莫嗔焙茶烟暗”是山农陪作者参观焙茶时说的致歉话。作者在“焙茶烟暗”之前，加上“莫嗔”二字，“莫嗔”二字，入情入理而又富有情韵。在展现劳动场景的同时，写出了山农的感情。从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，反映了他的爽直性格和劳动者的本色，也突出了山民的淳朴与好客。“却喜晒谷天晴”南方山区，收获季节云多雨盛，诗中写山农为天晴而欣喜。用“却喜”二字再一次表现了山农感情的淳朴和性格的爽朗，深化了对山农形象的刻画，也为全诗的明朗色调增添了鲜明的一笔。据此回答即可。13.补出下列句子中的空缺部分。（1）学而时习之，_______________。（《论语·学而》）（2）夕日欲颓，_________________。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）（3）秋草独寻人去后，_________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）_________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）身处迷局或困境，我们不妨冷静下来，慎思明辨，或许可以迎来新转机，正如陆游在《游山西村》中所写的“________________，_______________。”【答案】①不亦说乎②沉鳞竞跃③寒林空见日斜时④浊酒一杯家万里⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“说、鳞、竞、疑”的正确书写。三、语言运用（共5分）14.为迎接4月22日的“世界地球日”，学校将开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）下面是校团委会致全校学生的倡议书，其中有三处错误，请指出并修改。倡议书全体同学：人类日趋频繁的活动，导致空气污染、土壤沙化、温室效应等问题加剧。为了节约能源，实现低碳生活，特向你们发出倡议：一、选择绿色出行；二、养成节电习惯；三、不践踏草坪，保护花草。四、注重资源的循环使用。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，创造美好生活。2023年4月17日校团委会（2）实现低碳生活，要从小事做起。在活动总结时，校团委要求你班制作宣传材料，请你帮忙完成下列标语，做到句式工整。环境，环保，______________；_______________，______________，节节相通。【答案】（1）①“全体同学”称呼顶格写。②第三条改为符合低碳生活的倡议或删掉第三条。③署名在上，时间在下。（2）①环环相扣②节约③节能【解析】【小问1详解】本题考查倡议书格式及内容规范。倡议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号，故“全体同学”称呼需顶格写；“三、不践踏草坪，保护花草”词条建议与“低碳生活，从我做起”主题不符，可改为符合低碳生活的倡议，如“养成节约用水习惯”或直接删除；落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期，故“校团委会”应在与“2023年4月17日”调换位置。【小问2详解】本题考查补写。根据第二个分句“节节相通”句式为一个叠词成语，可填写““环环相扣”与“节节相通”相对使句式整齐，又取“环境，环保”每个词前一个字，有韵律；根据“环境，环保”是两个开头相同的词语，补充为节约，节能。四、现代文阅读（共25分）（一）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。动而后谋定础桥①“谋定而后动”出自《孙子兵法》，意思是谋划准确周到而后行动，将事情的前因后果、来龙去脉都考虑清楚，从而实现了“未战而庙算胜”。然而，时代变迁，讲究速度与果敢的今天，如果做事优柔寡断、犹豫不决，会错失多少机遇呢？所以，在关键时刻，需要“动而后谋定”。②2020年全球都处在新冠疫情的水深火热之中，中国武汉雷神山医院、火神山医院拯救了无数新冠肺炎患者，而医院仅用十天建成的奇迹背后正是体现了这种雷厉风行的决策力，也成就了与疫情“赛跑”的“中国速度”。“除夕当天，上百台挖掘机抵达火神山医院项目现场，中信建筑设计院在1小时内召集60名设计人员，联络全国数百名BIM设计师共同参与，全力以赴投入战斗：24小时内拿出设计方案，60个小时内与施工单位协商敲定施工图纸”——这只是十天中的一小个“浓缩片段”，倘若没有如此的行动力，瞻前顾后、犹豫不决，那么医院就不可能及时建成。③拥有“动而后谋”的魄力，成功的概率就大得多。拿破仑在土伦战役的关键时刻，临时修改作战方案，成功逼退英国舰队，将反法联军逐出了土伦，立下战功，从一名小小的炮兵少校一跃成为少将，从此踏上称霸欧陆的征程。由此可见，当机立断、勇往直前才能抓住成功的机遇。④反之，“谋”的时间越长，心理压力越大，就会对人的行动产生阻碍，容易导致失败。项羽在鸿门宴上因犹豫不决而错失了杀刘邦的机会，进而导致了最后的失败。当代电脑名人王安博士声称，影响他一生的最大教训发生在他6岁时。有一天，王安走在树下，突然有个鸟巢掉在他的头上，从里面滚出来一只小麻雀。他很喜欢它，于是连同鸟巢一起带回了家。他走到门口，忽然忽起妈妈不允许他在家里养小动物。他只好轻轻地把小麻雀放到门外，然后急步走进屋内，请求妈妈的允许。在他反复苦苦哀求下，妈妈终于破例答应了他的请求。王安兴奋地跑到门外，不料，小麻雀已经不见了，一只黑猫正意犹未尽地擦拭着嘴巴。从这件事，王安得到了一个很大的教训。只要自己认为对的事情，不可优柔寡断，必须马上付诸行动。不能及时作决定的人，就会失去很多成功的可能。此外，我们每个人在学生时代似乎都有这样的经历：在考试中我们总是在一道选择题上举笔不定，写了又改，最后改成一个错误的答案……因此，不难看出，过多的“谋”，有时并不利于成功。⑤“动而后谋定”也并不是提倡鲁莽，而是一种人性中的突破，激励灵性的释放。俗话说，机遇面前人人平等，然而不平等的则是人们抓住机遇的能力，只有无畏地“动”才能让“谋”有舞台绽放，“谋”则是“动”的补充，相辅相成。⑥导演北野武说过：“虽然辛劳，我还是想要那种滚烫的人生。”没错，人生只有一次，何必畏首畏尾？拥有想法便快速决定，有了决定就立即执行。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”无论年少抑或年老，人生就应酣畅淋漓、轰轰烈烈，将思想的包袱丢掉，动而后谋定。（选自《格言》2020年10月版，有增删）15.第③段中主要使用了什么论证方法？有何作用？16.第④段采用了怎样的结构？请概括第④段的论证过程。17.第⑤段能否删去？为什么？【答案】15.举例论证。举了拿破仑临时修改作战方案逼退敌人取得成功的例子，论证了“拥有动后而谋的魄力，成功概率就大得多”的观点，从而论证了分论点和中心论点，使论证更有说服力。16.第④段采用了总分总的结构。首先从反面提出“谋”的时间越长，心理压力越大，就会对人的行动产生阻碍，容易导致失败”的观点；然后连续列举三个事例：项羽犹豫不决导致失败的事例，王安博士的自身经历和认识，以及学生做选择题等事例，进行论证；最后得出结论“过多的‘谋’，有时并不利于成功”。17.不能删去。第⑤段对“动后而谋定”做了补充说明，阐释了“动”和“谋”的关系，防止读者产生误解，使论证更加严密，更有说服力。【解析】【15题详解】本题考查论证方法。第③段“拿破仑在土伦战役的关键时刻，临时修改作战方案，成功逼退英国舰队，将反法联军逐出了土伦，立下战功，从一名小小的炮兵少校一跃成为少将，从此踏上称霸欧陆的征程”，作者使用举例论证，以拿破仑在战役关键时刻临时修改作战方案成功逼退敌人的例子，具体有力地论证了“拥有‘动而后谋’的魄力，成功的概率就大得多”，使论证更有说服力。【16题详解】本题考查论证思路。首先提出“谋的时间越长，心理压力越大，就会对人的行动产生阻碍，容易导致失败”的观点；“项羽在鸿门宴上因犹豫不决而错失了杀刘邦的机会，进而导致了最后的失败”“当代电脑名人王安博士……从这件事，王安得到了一个很大的教训。只要自己认为对的事情，不可优柔寡断，必须马上付诸行动。不能及时作决定的人，就会失去很多成功的可能”“在考试中我们总是在一道选择题上举笔不定，写了又改，最后改成一个错误的答案”连续列举项羽犹豫不决导致失败的事例，王安博士的自身经历和认识，以及学生做选择题这三个事例，进行论证；最后得出结论“过多的‘谋’，有时并不利于成功”。可知此段采用了总分总的结构。据此回答即可。【17题详解】本题考查重点句段分析。第⑤段“动而后谋定也并不是提倡鲁莽，而是一种人性中突破，激励灵性的释放”“只有无畏地‘动’才能让‘谋’有舞台绽放”可知是对“动后而谋定”做了补充说明，进一步阐述“动”和“谋”的关系，即“相辅相成”，使论证更加严密，更有说服力，所以不能删去。据此回答即可。（二）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。紫藤花开闰群①每个繁花似锦的春天，都惊艳得让人感慨万千。难怪林徽因在春的温情里发出“你是爱，是暖，是希望”的感慨。②单位院内的中心花园西北角，有一架二十余米的紫藤长廊，每年三月现蕾，四月盛开，花期一直维持到初夏。起初，花架的两端各种了两棵紫藤；经过二十多年的风霜雨露，如今两棵紫藤缠绕在一起，如女子的手腕粗，远看似连理枝。说起来，我的工龄和这架紫藤差不多。大学毕业分配到单位，转眼二十五个年头过去了，没挪过窝。从青葱年少到沉稳中年，也许还要到迟暮晚年，我和紫藤一起走过朝朝暮暮，见证着彼此的成长。③李白曾有诗云：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春，密叶隐歌鸟，香风留美人。”描述的正是紫藤的美。自然界的花，千姿百态，五颜六色，各有其美，但我偏爱紫藤。它梦幻般的紫，还有徐徐而来、沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞，滋养魂灵，给人精气神。尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质。这是一种有内涵的美，一如高贵典雅、秀外慧中的女人，从内到外散发出让人着迷的韵味；在阳光下绽放，灿烂如夜空中的焰火，仿佛要将所有的美丽都绽放在这一刻。④初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子。叶子越长越大，颜色由浅及深，还拉出一些藤蔓。不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙。紫藤花全面盛开，是在四月初的清晨。前夜还是枯藤上浮着绿叶，一夜春雨后，那打着苞的花朵便一串串绽放在架上。最上层的花儿已开满了，下面的正含苞欲放。整串紫藤花的外形酷似槐花，花瓣顶端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了象牙白。花冠是蝶形的，像一只翩翩飞舞的蝴蝶。春意盎然的时候，架上的紫藤花儿一串串，一簇簇开得空幽而烂漫。微风过处，清香四溢。紫色的花串，在太阳下泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫藤花中最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。紫藤的根茎弯弯曲曲，像蛇一样缠绕着柱子往上爬，直到盖满了整个紫藤花架。⑤暮春初夏，一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米；深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。我时常得空坐在紫藤花架下的石凳上，任思绪飞扬。地上不时有成群结队的黑蚂蚁，孜孜不倦地搬运食物；偶尔有流浪猫从花草丛中穿过，肥硕的身姿一点也不矫健。院内的流浪猫不少，它们主要吃餐厅退下来的残羹剩菜，夜里栖息在冬暖夏凉的地下室。⑥无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不以物喜不以己悲，这是一种多么崇高的境界啊！青春年少时，谁不曾梦想仗剑走天涯、阅尽世间繁华？无奈理想丰满、现实骨感，年少轻狂的心，在人情冷暖和岁月磨砺中悄然变化。我们被城市的繁华喧嚣慢慢锈蚀了耳目和心灵，如疲于奔命的蝼蚁和苟且偷生的流浪猫，没有足够的勇气抵达凌厉的旷野，接受大自然神明赐予的冰刀雪剑和风霜雨露。我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度；我也羡慕紫藤架上的知了，它们穿越漫漫黑夜历经阵痛后蜕壳，最终化蝉。它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。后来我想，这就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和热望，这应该是每一个想好好活下去的人的力量源泉吧！⑦傍晚，我总爱独坐紫藤花架一隅，望着从绿叶缝隙挤出的一线天光，似乎听到了从老街巷子深处传来的弹棉花的声音、母亲踩踏缝纫机的“嗒嗒”声、故乡美丽的紫沟河畔孩子们的欢笑打闹声……这些声音倏忽由远及近，又渐渐隐去，让我有种恍若穿越时空的感觉。⑧一年四季，日子循环往复却并不枯燥，充盈的内心总会找到天光云影和鸟语花香。（选自2022年4月18日《西安日报》有删改）18.通读全文，作者为什么说“自然界的花，千姿百态，五颜六色，各有其美，但我偏爱紫藤”呢？19.阅读第④⑤两段，结合提示，补全横线处的内容。初春，①______→四月初，紫藤花全面盛开→春意盎然时，②________→暮春初夏，③_____________。20.阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。（1）深浅不一紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。（说说这句话运用了什么修辞手法，有什么作用）（2）我敬仰紫藤花的坚韧与顽强，平和与乐观的态度；我也羡慕紫藤架上的知了，它们穿越漫漫黑夜历经阵痛后蜕壳，最终化蝉。（“紫藤花”和“紫藤架上的知了”有什么共同之处）21.细读全文，请用简洁的语言分析表概括本文的主旨。【答案】18.紫藤梦幻般的紫，还有徐徐而来沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞滋养魂灵；尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质；紫藤花具有“不以物喜，不以己悲”的精神品质，以及坚韧和顽强、平和与乐观的态度。19.①紫藤树冒出鹅黄的小叶子，不几日长出花蕾；②紫藤花开得空幽、烂漫、繁密；③紫藤花茂密，如瀑布一路倾泻而下。20.（1）比喻。将颜色深浅不一的紫藤花比作盏盏小灯笼以及翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，生动形象地写出紫藤花生长的旺盛及其绽放时的典雅、清丽，表达了作者对紫藤花的喜爱和赞美之情。（2）它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。21.本文主要描写紫藤花开时的美丽景象同时记录了紫藤和“我”的共同成长，展现了紫藤花“不以物喜，不以己悲”的精神品质及其积极乐观的生活态度，抒写了作者从中感受到的精神力量和产生的恍若穿越时空的感觉，表达了作者对紫藤花的喜爱和赞美之情。【解析】【18题详解】本题考查对语句的理解。根据文第③段“它梦幻般的紫，还有徐徐而来、沁人心脾的芳香，舒张人的每个毛孔和细胞，滋养魂灵，给人精气神”可知，作者喜爱紫藤的原因是颜色的梦幻、味道独特，可滋养人的魂灵；根据第③段“尤其这深浅不一的紫色，在春的千娇百媚中尽显与众不同的高贵气质”可知，作者喜爱紫藤的原因是紫藤的气质与众不同；根据第⑥段“无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不以物喜不以己悲……我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度”可知，作者喜爱紫藤的原因是是它不以物喜，不以己悲的精神和坚韧和顽强，平和乐观的态度。【19题详解】本题考查对内容的理解。解答本题，要选定内容，进行分析。根据题干中的关键词“初春”，可找到第④段“初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子”可知，初春紫藤萝的形态是“冒出鹅黄的小叶子”；根据题干中的关键词“春意盎然时”，可找到第④段“春意盎然的时候，架上的紫藤花儿一串串，一簇簇开得空幽而烂漫”可知，初春紫藤萝的形态是“开得空幽而烂漫”；根据题干中的关键词“暮春初夏”，可找到第⑤段“暮春初夏，一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米”可知，紫藤萝花繁密，如瀑布般倾泻而下。【20题详解】本题考查对句子的赏析。（1）阅读句子，由句子中的“深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞”可知，这里把紫藤比喻为灯笼，把紫藤的颜色比喻为淡紫色的云霞，是运用了比喻的修辞手法，联系上文可知，暮春初夏的紫藤越来越繁密，作者运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了紫藤在这个时间段的生长情况，突出了它独特的气质，表达了对紫藤的喜爱之情。（2）根据文章第⑥段“它们活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。后来我想，这就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和热望，这应该是每一个想好好活下去的人的力量源泉吧”可知，“紫藤花”和“紫藤架上的知了”的共同之处是活着不为取悦别人，只为悦己，阅己，越己。【21题详解】本题考查对文章主旨理解。根据第②段“说起来，我的工龄和这架紫藤差不多。大学毕业分配到单位，转眼二十五个年头过去了，没挪过窝。从青葱年少到沉稳中年，也许还要到迟暮晚年，我和紫藤一起走过朝朝暮暮，见证着彼此的成长”及第④段“初春，紫藤树逐渐冒出鹅黄的小叶子。叶子越长越大，颜色由浅及深，还拉出一些藤蔓。不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，又似月牙”、第⑤段“暮春初夏，一串串紫藤花，从棚架上垂挂下来，最长约十厘米；深浅不一的紫色、白色、淡粉，近看犹如盏盏小灯笼，远看似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽”可知本文主要描写了紫藤萝花的美丽以及“我”与紫藤萝的共同成长；根据第⑥段“无论风和日丽的好天气，还是黄沙漫舞的雾霾天，紫藤花总是兀自绚烂，从不为外界所扰。不以物喜不以己悲……我敬仰紫藤花的坚韧和顽强，平和与乐观的态度”及第⑦段“这些声音倏忽由远及近，又渐渐隐去，让我有种恍若穿越时空的感觉”可知，作者赞美紫藤萝花不以物喜不以己悲的精神和坚韧和顽强，平和乐观的态度，写出了紫藤萝花带给作者的恍若穿越时空的感觉，表达了作者的喜爱。五、写作（共40分）22.请阅读下面的材料，按要求作文。刷手机现已是社会常态，有的人一天甚至消耗几个小时，多年下来就会浪费大量时间。胡适在1929年曾说过这样的话：“每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年可读十一万页书，十一万页书可以使你成一个学者了。”是每天刷手机而碌碌无成，还是努力做一个学习者？全靠自己的选择！”人生中的选择与改变、积累与结果，无论是正面的还是反面