2023年实验中心工作总结

2023年实验中心工作总结试验中心工作总结1

一、学期工作安排中已完成的主要工作

1、暑期青年老师试验技能竞赛及小结工作。

2、xx市和xx区中学化学老师试验教学基本功大赛。

3、“开放试验室”日高一、高二学生创新试验主题活动。

4、“开放试验室”省级课题的探讨及汇总工作。

5、试验中心功能室规章制度的设计和布置。

6、试验教学校本课程开发汇总。

7、理化生“数字化试验”教学探讨课。

8、参与化学试验技能竞赛老师的试验自主训练。

二、学期工作安排中未完成的工作及其缘由

1、xx区物理、生物老师试验基本功竞赛。缘由：时间紧，教化局教研室未组织支配。

2、生物显微镜室建设论证工作。缘由：建设的紧迫性不强。

三、特色工作及亮点

1、xx市和xx区中学化学老师试验教学基本功大赛。组织协调好，分工明确，参加人员工作效率高。参赛老师打算足够，充分利用数字化试验设备增加了创新试验的原创性，取得了优异的成果。

2、“开放试验室”主题活动日。设计主题活动日的目的是调动师生参与课题探讨的主动性，推动“开放试验室”省级课题的探讨，促进学生学习方式的变革。师生共同设置课题，探究探讨方案，试验老师细心打算，任课老师、试验老师参加管理和指导，形成了许多有特色、有质量的课外探讨性学习成果。

3、收集素材形成教学案例集、活动案例集、教学影像集，参加学校开放试验室课题中期报告撰写，并且到扬州向省规划办进行汇报，获得好评。

四、本部门工作的思索及建议

1、学校要进一步加强试验教学的管理。把老师运用“资产与装备信息管理系统”作为理化生学科老师考核的一项重要内容。

2、购买2~3台生物数字显微镜，用于生物学科老师的课题探讨，探究生物显微镜室建设的必要性和可行性。

3、加强试验员队伍的建设。充溢试验中心工作人员、提高工作人员的服务意识和主子翁意识，主动、主动做好工作。

试验中心工作总结2

时间如淙淙流水，转瞬间本学期的教化教学工作即将结束。“只要行动，就有收获”，这是全部新教化人的共同信念。开展新教化试验，是全面实施素养教化、深化推动课程改革的重要途径。构建“志向课堂”与今日提出的有效课堂教学的探讨休戚相关。我校主动开展“构建志向课堂，生成有效教学”的探讨，为师生发展供应教化平台，塑造师生主动的人生观、价值观，让教化者和受教化者共同成长，促进学校和谐全面发展，具有非常重大的意义。

一学期下来，我们以“志向课堂”“有效教学”为抓手，三维一体的有机结合，师生的整体素养在提升，学校的内涵在丰富，有力地促进了学校各项工作的发展，我校新教化试验上升到了新的试验平台。我们坚持着、努力着，尽管最终可能离我们的志向还有差距，但我们不会懊悔，因为我们曾经努力过、奋斗过。现把一学期的新教化试验工作汇报

一、强化课题管理优化实践探讨

1．加强了组织领导。学校成立了新教化试验领导小组，负责组织课题探讨的进展；成立以学科为小组的团队探讨。修订课题试验的方案，调整课题试验人员。

2．加强了过程管理。全体老师主动开展“构建志向课堂，生成有效教学”的探讨，为师生发展供应教化平台，塑造师生主动的人生观、价值观和世界观，让教化者和受教化者共同成长，促进学校的和谐全面发展。主动撰写教学反思，结合学校教科研组活动，加强生态课堂环境下的教学研讨。在学校课题组的领导下，建立子课题探讨小组，探究“小学语文课堂教学有效提问的探讨”，达成课堂教学的有效性，不断探究实践，不断总结阅历。

3、构建志向课堂的实践与探讨，我们把课题探讨与学校日常教化教学工作融为一体，与新课改结合，与校本教研结合，提倡老师从小处入手，开展课堂教学探讨，创设一种同等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，追求高效课堂与特性课堂。我们按总课题组的要求让每一名试验老师做到：学校里的日常教学探讨不应当是为了上好表演性质的公开课、竞赛课而进行的，而应当是为了提升每一个任课老师的教学实力——因为每一个老师都同样深刻地影响着他所教的学生；不应当是为了赛课做打算而开展，而应当是为了改进每一堂课的质量而进行教研——包括复习课、试卷讲解课在内的全部学科教学；不应当只关注到几个课堂上有精彩发言的学生，而是应当关注、检测到每一个学生的学习状况，让每一位学生有展示自我的机会。

二、探讨“志向课堂”打造有效教学

（1）把“志向课堂”融入学校课题探讨

我校的市“十二五”课题是《小学语文课堂教学有效策略探讨》。探讨的最终目的是提高课堂教学的有效性。因此，我们结合“有效教学”，努力寻求有效的“教学策略”，构筑志向课堂。

每学期，学校教育处组织老师学习相关的理论、听专家讲座，开展校本培训。结合我校老师的考核制度，要求老师做好学习笔记，撰写读后感，教学随笔、教学案例、教化论文。有效地落实了对老师学习过程的管理和指导，促使老师大多能自觉地将教化理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教化教学实践中，不断产生新的相识、新的思索，不断提升探讨水平，为深化进行教化科学探讨，探讨师生互动，构建志向课堂奠定了良好的基础。

本学年，通过组织老师参与各级各类的论文、教学设计评比，组织老师主动向报刊、杂志投稿，我校有70多篇老师论文、教学设计在各级各类论文、教学设计的评比中获奖。

在课题探讨中，我们注意课前的集体研讨及课后的集体反思，强调发挥课题组的集体力气和个人的见解相结合。以教研组、课题组为单位，开展课题研讨课活动，听课、评课，相互探讨有效的师生互动方式。学校在教学研讨课方面也为老师供应了许多途径。如课题研讨的展示活动，使我们有的机会思索教学的有效策略，探讨有效的课堂教学探讨，构筑志向课堂。

（2）把“志向课堂”融入教育处工作

志向的教化、志向的课堂是我们每位老师的追求，也是我们教化科研的最终目标。教研与科研相结合是教化科研发展的必定趋势，按教育处工作支配，各教研组能结合志向课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。

本学年我校严格执行课程安排，强化教化法规意识，加强常规管理，落实“六仔细”常态检查制。采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。

建立和强化集体备课备课制。我校特别注意备课的质量，以“个人精备—集体研讨—特性化修改”为操作模式，要求老师在上课之前，仔细钻研教材，充分预设，备课组内主动研讨，发挥集体才智，确定出详细可行的教学方案，再依据班级实际进行弹性实施，以收到良好的教学效果。本学年学校教育处仔细组织校级教研活动，绽开“志向课堂”有效教学研讨活动，活动中，执教老师所展示的课堂教学，得到了听课老师的一样好评。

校本教研活动开展多种形式的会课、听课、评课活动。将原有的“示范课”、“校级研讨课”等活动与打造全优课堂活动相结合，开展校级与教研组两级层面教研活动，打造全优课堂研讨课堂的听说上评活动。另外，学校还开展了推门听课评课等活动，这些活动的开展都与打造全优课堂相结合，保证了学校的工作直指课堂教学，直指打造全优课堂活动。

为更加关注老师上课质量、效益，坚决查处备课、上课两张皮现象，本学期的“六仔细”检查实行定期和不定期检查两种方式相结合，并通过随堂听课、召开座谈会等途径多角度、多方位了解老师备课、上课的质量，并刚好反馈，提出整改看法。作业的布置要体现分层，做到“四精四必”。如今，老师上课打算充分，教学秩序有条不紊，课堂效率有效提高，真正体现了“管理出效率”。

（3）加强课堂有效提问的探讨

为了把新教化——志向课堂的探讨落实到实处，我们提出了《小学课堂教学中提问的有效性探讨》方案。课堂提问是一种最干脆的师生双边活动，也是教学中运用频率最高的教学手段，更是教学胜利的基础。精确、恰当的课堂提问能激发学生的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。课堂提问是老师在组织、引领和实施教学的过程中不行或缺的教学行为，是老师组织课堂教学的重要手段。小学课堂教学中，有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习潜能的基本限制手段。一个好的课堂提问能够把学生带入“问题情境”，使他们的留意力快速集中到特定的事物、现象、定理或专题上；能够引导学生追忆、联想，进行创建性思维。一个好的课堂提问有助于提高学生运用有价值信息解决问题的实力和言语表达实力；有助于老师刚好得到反馈信息，不断调控教学程序，实现教学目标。

三、“志向课堂”探讨的体会：

1．追求志向的课堂，首先要求老师真心诚意地把学生当作学习主体，在课堂上主动营造民主同等、宽松和谐的学习氛围，让学生放开思想，参加学习，老师不仅是学生学习的组织者、引导者和合作者，并要给学生进行充分思索和探究沟通的时间和空间。

2．在“志向课堂”学习方式的实施过程中，要坚持“两个为主”。一是以“探究学习”为主，力求让学生自己揭示学问的内在联系和发生发展过程，并独立解决问题。二是“全员参加”为主，既要承认学生之间的差异，又要让全体学生共同参加，得到全面、主动的发展。

3．应重视引导学生从生活实践中学习，把学习过程真正变成学生亲生实践、探究、应用的过程，在这个过程中，要让学生既动手做又动口说，既用眼看又用脑想，多种感官参加学习活动。

4．构建“志向课堂”对老师素养提出更高的要求，老师要不断更新和运用新的教化理念指导教学实践。不仅要钻研教材，更要探讨学生。探讨学生的相识程度和实力发展水平，了解学生对科学的看法，从而设计出符合学生实际的教学方案。

总之，新教化试验为我们铺就了充溢阳光的大道，我们将坚决不移的以新教化试验来促进师生的共同成长，促进教化观念的不断更新和转变，促进学校的快速发展。在前行的道路上我们将主动探究，不断总结反思，我们坚信：“只有行动，就有收获”。新教化试验的大道上，我们定会收获一种华蜜而完整的教化生活！

试验中心工作总结3

首先，在思想方面，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决执行党和国家的路途方针和政策，酷爱祖国。同时主动参与院、中心组织的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度。敬重领导，团结同事，酷爱同学，爱岗敬业，教书育人，确的确实做到了为人师表。但是在为人处事和指导学生思想相识上还存在着方式方法上的欠缺和不足，这也是我新的一年努力的方向和目标。

在工作方面，虚心向老老师请教和学习，在教学方法上取得了长足的进步。在教学任务的担当上，这一年时间里，完成了机自、机制、机设以及工业工程四个专业共计13个班的《限制工程基础》一门必修课程的试验教学，同时，并完成了多门专业选修课的试验教学，包括：《机电一体化系统设计》、《数控技术》、《计算机接口技术》、《微机限制技术》、《可编程限制器》、《单片机原理与应用》、《流体传动与限制技术》、《电气限制技术》、《机电传动与限制》以及探讨生的《机电系统检测与限制》；此外，还完成了《画法几何与机械制图》一门课程共计四个班级的助课任务；在管理方面，担当了两个班的班主任工作，很好地完成了班级的管理工作。一年工作量合计约670学时，圆满地完成了各项教学任务。

为协作学生主动创新的学习热忱，在暑假期间，始终工作在机电试验室，为学生参与山东省和国家的高校朝气电产品大赛做了大量的服务工作，并助他们取得了优异的成果。通过开放试验室，为在学生中营造酷爱学习，努力实践，崇尚科学的良好学风做出了自己的贡献。

在工作上，由于许多试验课程都是本人第一次带或者是第一次开设，因此在教学方法或者试验管理上都存在一些不足，另外，在科研方面，也未有新的进展。新的一年，我将沿着正确的方向接着努力，我信任这些不足会随着阅历的增加而渐渐被弥补，我也信任，执着的努力，也必定会带来各个方面的进步。

试验中心工作总结4

20xx年是学院尝试信息中心培植以来取得重年夜成长的一年，在这一年中，尝试信息中心在院党、政的正确率领下，在相关部门的协作撑持及中心全体员工的协作全力下，根据构建××省甚至国家教学示范中心的要求，连系现实、主动自动的开展了各项工作，最终在7月份，尝试信息中心所打点的“××交通年夜学打点基本教学尝试中心”被评为××省尝试教学

示范中心，同年又被评为国家级尝试教学示范中心；“过程节制与效率工程教化部重点尝试室培植准备”也在7月份经由过程专家论证，再经由过程2年的培植，一旦达到培植方针即可挂牌运行。圆满完成了全年的各项工作准备。

根据学院对尝试信息中心工作本能机能与责任的划分，今朝中心工作根基分为日常打点、尝试教学指导、资产打点、网站系统维护和打点、教学和科研设备维护保障、收集与手艺处事、图书资料与信息处事等多个个方面，以下分袂作以总结：

一、周全增加各项日常打点工作

首先，根据工作中呈现的新情形、新问题，拟定、完备了有关打点轨制，尤其是在学院的统一要求下，详细的完成了部门岗位职责和工作流程的建立，设计了响应的挂号表。新填补了多个打点轨制和挂号表，经由过程这些轨制和挂号表，一方面可以用来跟踪中心各项工作的质量，以实时调整工作体例并投入人力来完成响应的工作；另一方面，可以用来规范员工的日常工作，好比：对设备维护必需挂号每一台维护设备的详细信息和措置法子；对低值易耗材料的运用填写“耗材运用挂号表”，对高值耗材实施改换挂号轨制，同时集中保留改换下来的材料两年以备搜检；对固定资产的打点，增加了各类信息的审核挂号轨制，对收受接管资产也必需进行移交，从而规范了固定资产的打点。

其次，为了提中学心人员的处事意识和营业水平，且互通有无、互补互学，进行了多种体例的全员进修、练习与沟通勾当。尤其是在营业进修与沟通方面，除了按期组织中心工作会议，放置主要工作，解决工作中的不合，统一工作思惟外，时代“组织过收集设备打点”、“311多功能尝试室困难设备运用、维护练习”等多次分歧主题的手艺进修和沟通勾当。经由过程沟通，巨匠较前加倍团结，协作更为默契，有力地促进了各项工作的开展。

再次，“平安无小事”，当真做好各个辖区的各项安防工作。ups机房、主干沟通机机房和处事器机房是尝试中心三个主要的设备集中打点区域，这些设备的运行状况将干脆影响我院的正常工作秩序，为此打点这些设备须要具有高度的责任感和精湛的身手。为了将这种意外的损坏降低到最小水平，中心进一步增加了安防工作，详细搜罗：每天3次记实ups的工作电压值；本文来历：公文对主要设备的运行进行挂号打点；对每台处事器的操作进行挂号打点；对处事器机群的普遍操作进行挂号打点等。

二、稳步推动尝试教学工作的开展

根据学院有关放置，主动介入学院24x培育方案的拟定，渐渐完备学院教学尝试课程系统。为了保证尝试教学工作正常进行。不竭整合尝试教学资本、更新尝试教学内容、完备尝试教学情形、堆集尝试教学软件，构建顺应信息化、国际化、尺度化、科学化的尝试教学平台。先后开设了“运筹学”、“应用统计”、“打点信息系统”、“数据库系统及应用”、“会计模拟尝试”、“电算化财政”、“资产评估”、“应用统计剖析”、等课程的教学尝试。同时，为本科生、专业学位和硕士探讨生的“尝试打点学”、“高级打点学”、“宏不美观经济学”、“微不美观经济学”、“行动措施规划、出产准备”、“数据库”、“组织设计实践”、“企业竞争模拟”等课程尝试部门供应处事。这学期，开展了尝试教学更始，为了提高尝试教学资本的操作率，摸索性的开设了“企业经营沙盘模拟”开放性尝试课，取得了较好的教学下场。

在教学尝试室的培植与维护方面，主动申报各类尝试教学培植项目，或当真完成已经审批的尝试教学培植项目，不竭改善尝试室培植前提，提高尝试教学水平。周全完成了××交通年夜学“985工程”二期培植项目（20xx年立项）“打点学院教学尝试及教学打点平台培植”；完成了××省级尝试教学示范中心申请项目：“××交通年夜学打点基本教学尝试中心”，已被确定为第四批省级尝试教学示范中心，同年又被确定为国家级尝试教学示范中心。

为了鼎力敦促高校信息化实践教学及信息化复合型人才的培育，使学生深切体会企业经营打点及选择妄想常识，真实分解企业运营过程，切实提高就业实践实力，于今年10月份组织本院学生加入了其次届“金蝶杯”全国高校企业经营实战模拟精英赛组织金蝶年夜赛的预赛和复赛，取得了较好的下场。

尝试教学硬件情形维护上，主若是对教学尝试基地的收集系统及计较机设备进行了更新及重整，搜罗加装内存、更新还原卡、添加处事器

重整收集系统设置装备摆设等多项详细工作，年夜年夜提高了该尝试室设备的运行效率，使设备无缺率和开机率都达到了较高的水平。

三、切实做好软硬件资本的打点工作

1、跟着学院规模的不竭扩年夜与投入的不竭增加，软硬件资本的打点工作较之以往已须要提上议程。在软件资本的打点上，为了保障尝试中心处事器软件正版软件运行情形正常，中心组织人员

逐个编写了新购软件安装运用声名，并在运用过程中多方与厂商沟通，解决情形中呈现的各类软硬件问题。详细工作有：国泰安数据库应用与更新，解决ilog软件认证和sas软件认证问题；接管师生正版软件申请及安装工作，为全部合适要求的师生供应国泰安数据库、spss、sas、ilog软件的安装工作；购置立异软件cbt、eviews、crytralreports、maple、lingo、arena、英时考试系统软件处事器及客户端的安装及其运用；

2、完成××交通年夜学“985工程”二期收集信息社会的平安科技立异中心培植使命中子项目“收集信息社会平安的打点探讨”的减灾/救灾物流打点探讨尝试室（568）、311多功能综合尝试室的装修及设备进行规划和培植工作，组织设备的市场价钱调研、筹备招标的各类文件、培植后期的设备验收、以及财政报账工作，并胜利接待了多次专家的访谒参不美观。

3、为呵护多媒体教室及公共机房电脑系统的平安，给全部多媒体教室、会议室及公共机房流念头位电脑安装了还原卡，初度在流淌极为上安装的前进前辈的智能“噢易free”还原卡，实现了流念头位运用与示范教学打点的快速切换，解决的前期两者应用之间的冲突。

四、细心做好收集与手艺处事工作

为全院师生员工及教学科研工作须要做好收集与手艺处事，是尝试中心最为频仍和最为基本的工作。不谦逊地说，中心人员几近有求必应，能够热忱自动、实时高效、不竭改良、任劳任怨的应对各类手艺故障与难题，工作获得了师生搜罗外国专家的必定。详细搜罗：

1、学院全部尝试室、多媒体教室、老师用pc、行政人员用pc、打印机、投影仪等各类pc机及多媒体设备的日常维护。

2、维护学院年夜楼内的收集布线，确保收集畅达；

3、全部pc机及收集打印机的ip打点。中心记实了全部pc机的主机编号、显示器编号、网卡编号，并与ip及机械地址位置一一对应，以数据库表的形式存放。若遇机械位置变换，随时更新数据库表。若呈现盗用ip现象，可当即追查出盗用人；为了削减病毒对收集的损害，对学院主干沟通机进行的周全的规划，按区域、功能划分了vlan，对学院一楼到五楼的ip从头安排，并完成ip地址迁移工作。

五、扎实做好图书资料信息的处事工作

今朝，资料室人员编制仅为1人，工作量相当之年夜。一年来，在中心的合理协调与统筹放置下，资料室渐渐从“以书为本”转向“以酬报本”，坚持“一切为了读者，诚意诚意为读者处事”的处事宗旨，较好的完成了各项工作使命。首要搜罗：

1、立异工作：与本中心的人员研发老师获奖数据库检索系统，收录124份相关证书，其系统基本数据库已初具规模。

2、立异工作：自动收集本院老师编著的书籍、揭晓的外文资料，开设老师科研橱窗展示；

3、立异工作：自动收集管院举办的专业会议资料、学院的简介、简章等文献资本，扩年夜营业规模，以充溢阐扬管院灰色文献的操作率。

4、胜利举办2次经济打点类“proquest数据库”；“emerald数据库”运用培训讲座。为师生供应了多条理的收集资本的检索平台。

5、耐性接待3700余名师生借阅查询图书、期刊、论文；同时，友善接待公管学院的师生查询资料，并为来院藏书楼的外校、外院读者供应检索阅览信息的处事，以达资本共享。死守岗位，最年夜限度保证院藏书楼的正常开放。

6、询问、答疑了820余名学生对论文进行分类号的查询确认工作，为论文的归档及揭晓进行先期分类；

7、开展了馆藏图书的询问、文献信息的查询、过时代刊的检索、资料扫描的处事项目，死力知足师生对文献资料的需求，提高文献操作率。

8、完成了管院945篇硕博论文的资料编目及信管系统中的论文数据库的输入工作，缩短了硕博论文的检索时刻，保证了论文实时进入通顺阅览阶段。

9、完成管院老师20xx年314篇科技论文清算、扫描及转换成电子版pdf名目，对管院科技论文收集检索系统，进行基本数据的录入工作；

10、协作管院教务中心完成49人博士生学位论文与探讨功效公示，成立《博士生学位论文与科研功效公示挂号表》，接待了近90余人次对公示材料的阅览，保证博士生论文答辩环节的合理。

11、完成20xx年89种期刊、13种报纸、20xx年3册统计年鉴的订购工作。

12、完成每周按期去收发室领取20xx年订阅的86种期刊、12种报纸、信件并对其挂号、上架的工作，加速文献资料通顺。

13、完成：每2周按期对论文从20xx年－20xx年进行整序工作、随时分类清算了偿图书的上架通顺工作。

14、实时为900余离校学生进行清理、审查、盖章打点手续的工作。

15、做好打点学院藏书楼“图书资料类资产年度报表”统计上报工作。

16、介入完成20xx－20xx年××省科学手艺探讨成长准备项目，20xxkr22《××能源工作可持续成长的金融撑持动力机制探讨》。

总之，曩昔的一年，尝试信息中心的工作取得了必定的成就，可是比照学院总体培植的规划要求，仍旧出现出了较年夜的差距。为此，尝试中心还将再接再厉，接着全力。

试验中心工作总结5

在忙劳碌碌之中，不知不觉一年又过去了，即将迎来新的一年，在新的一年到来之际，有必要回顾和总结一下过去的一年工作。现将今年工作总结如下：

1.在争先创优活动中，每次集中学习时各位党员都能仔细听讲并踊跃发言，大家纷纷签订党员承诺书;试验中心老师本身具有肯定的特别性，是清一色的女老师，并且党员占90%以上，每位党员和老师都能以身作则，起模范带头作用，能吃苦耐劳，爱岗敬业，团结合作，主动参与学院各项政治和文体活动。在校红歌演唱会和校运动会中，人人参加，各个争先，特殊是孟娜老师作为院工会委员，主动为各位老师服务，陈阿娜和吴红娥是院运动会得分能手，为院运动会取得的成果做出来了贡献;同时各位老师也抽出自己的珍贵的时间为院里胜利实行的试验技能基本功大赛赐予了各项支持。

2.试验中心担当学院和外院基础试验和专业试验，人员紧缺，工作量大，特殊是今年下半年两位老师外出读博，工作量激增，在这种状况下叶生梅和王岚岚老师主动担当有机化学试验教学任务，特殊是叶生梅老师不辞辛苦几乎每天都在两栋试验楼之间穿梭，甚至顾不上吃饭;陈阿娜和沈凤翠老师也主动担当了新的工作任务无机及分析化学试验，吴红娥老师身体不适时仍坚持岗位，在各位老师共同努力之下圆满完成今年试验任务，有生物化学试验、微生物试验、高分子试验、合成试验、无机化学试验、物理化学试验、细胞生物学试验、有机化学试验、分析化学试验、无机及分析化学试验、遗传试验、植物学试验、动物学试验，共108班次，近20000学时。

3.我们试验岗位工作成天与药品、试剂和有毒有害物质接触，工作环境比较艰苦，由于化学试剂污染导致试验室自来水管道常常出现上水或者下水发生泄漏状况，试验仪器易受化学试剂侵蚀而损坏，因此须要花费大量的时间和精力做好试验室各项管理工作和仪器设备的维护工作，但是我们每位老师都不怕脏，不怕累，任劳任怨，毫无怨言，做好各项工作。他们认为工作没有贵贱之分，只有性质不同。虽然试验岗位没有太多的奖项，但各位老师都能尽责尽职，有剧烈的服务意识，主动为老师和学生服务，对学生在试验操作中遇到的问题赐予指导和解决，在各位老师共同努力之下试验中心被评为20xx-2023年度基层先进党支部。

试验中心工作总结6

20xx年是学院试验信息中心建设以来取得重大发展的一年，在这一年中，试验信息中心在院党、政的正确领导下，在相关部门的协作支持及中心全体员工的共同努力下，依据构建xx省乃至国家教学示范中心的要求，结合实际、主动主动的开展了各项工作，最终在7月份，试验信息中心所管理的“xx交通高校管理基础教学试验中心”被评为xx省试验教学示范中心，同年又被评为国家级试验教学示范中心；“过程限制与效率工程教化部重点试验室建设安排”也在7月份通过专家论证，再通过2年的建设，一旦达到建设目标即可挂牌运行。圆满完成了全年的各项工作安排。

根据学院对试验信息中心工作职能与责任的划分，目前中心工作基本分为日常管理、试验教学指导、资产管理、网站系统维护和管理、教学和科研设备维护保障、网络与技术服务、图书资料与信息服务等多个个方面，以下分别作以总结：

一、全面加强各项日常管理工作。

首先，依据工作中出现的新状况、新问题，制定、完善了有关管理制度，尤其是在学院的统一要求下，具体的完成了部门岗位职责和工作流程的制作，设计了相应的登记表。新增补了多个管理制度和登记表，通过这些制度和登记表，一方面可以用来跟踪中心各项工作的质量，以刚好调整工作方法并投入人力来完成相应的工作；另一方面，可以用来规范员工的日常工作，比如：对设备维护必需登记每一台维护设备的具体信息和处理方法；对低值易耗材料的运用填写“耗材运用登记表”，对高值耗材实行更换登记制度，同时集中保存更换下来的材料两年以备检查；对固定资产的办理，加强了各类信息的审核登记制度，对回收资产也必需进行移交，从而规范了固定资产的管理。

其次，为了提中学心人员的服务意识和业务水平，且互通有无、互补互学，进行了多种方式的全员学习、训练与沟通活动。尤其是在业务学习与沟通方面，除了定期组织中心工作会议，支配重要工作，解决工作中的分歧，统一工作思想外，期间“组织过网络设备管理”、“311多功能试验室困难设备运用、维护训练”等多次不同主题的技能学习和沟通活动。通过沟通，大家较前更加团结，协作更为默契，有力地促进了各项工作的开展。

再次，“平安无小事”，仔细做好各个辖区的各项安防工作。ups机房、主干交换机机房和服务器机房是试验中心三个重要的设备集中管理区域，这些设备的运行状况将干脆影响我院的正常工作秩序，为此管理这些设备须要具有高度的责任感和精湛的技艺。为了将这种意外的损坏降低到最小程度，中心进一步加强了安防工作，详细包括：每天3次记录ups的工作电压值；对重要设备的运行进行登记管理；对每台服务器的操作进行登记管理；对服务器机群的普遍操作进行登记管理等。

二、稳步推动试验教学工作的开展。

依据学院有关支配，主动参加学院24x培育方案的制定，逐步完善学院教学试验课程体系。为了保证明验教学工作正常进行。不断整合试验教学资源、更新实在教学试验室的建设与维护方面，主动申报各种试验教学建设项目，或仔细完成已经审批的试验教学建设项目，不断改善试验室建设条件，提高试验教学水平。全面完成了xx交通高校“985工程”二期建设项目（20xx年立项）“管理学院教学试验及教学管理平台建设”；完成了xx省级试验教学示范中心申请项目：“xx交通高校管理基础教学试验中心”，已被确定为第四批省级试验教学示范中心，同年又被确定为国家级试验教学示范中心。

为了大力推动高校信息化实践教学及信息化复合型人才的培育，使学生深化了解企业经营管理及决策学问，真实剖析企业运营过程，切实提高就业实践实力，于今年10月份组织本院学生参与了其次届“金蝶杯”全国高校企业经营实战模拟精英赛组织金蝶大赛的初赛和复赛，取得了较好的效果。

试验教学硬件环境维护上，主要是对教学试验基地的网络系统及计算机设备进行了更新及重整，包括加装内存、更新还原卡、添加服务器。

三、切实做好软硬件资源的管理工作。

1、随着学院规模的不断扩大与投入的不断增加，软硬件资源的管理工作较之以往已须要提上议程。在软件资源的管理上，为了保障试验中心服务器软件正版软件运行环境正常，中心组织人员

逐个编写了新购软件安装运用说明，并在运用过程中多方与厂商沟通，解决环境中出现的各种软硬件问题。详细工作有：国泰安数据库应用与更新，解决ilog软件认证和sas软件认证问题；接受师生正版软件申请及安装工作，为全部符合要求的师生供应国泰安数据库、spss、sas、ilog软件的安装工作；购置创新软件cbt、eviews、crytralreports、maple、lingo、arena、英时考试系统软件服务器及客户端的安装及其运用；

2、完成xx交通高校“985工程”二期网络信息社会的平安科技创新中心建设任务中子项目“网络信息社会平安的管理探讨”的减灾/救灾物流管理探讨试验室（568）、311多功能综合试验室的装修及设备进行规划和建设工作，组织设备的市场价格调研、打算招标的各种文件、建设后期的设备验收、以及财务报账工作，并胜利接待了多次专家的访问参观。

3、为爱护多媒体教室及公共机房电脑系统的平安，给全部多媒体教室、会议室及公共机房流淌机位电脑安装了还原卡，首次在流淌极为上安装的先进的智能“噢易free”还原卡，实现了流淌机位运用与示范教学管理的快速切换，解决的前期两者应用之间的冲突。

四、细心做好网络与技术服务工作。

为全院师生员工及教学科研工作须要做好网络与技术服务，是试验中心最为频繁和最为基础的工作。不虚心地说，中心人员几近有求必应，能够热忱主动、刚好高效、精益求精、任劳任怨的应对各种技术故障与难题，工作得到了师生包括外国专家的确定。详细包括：

1、学院全部试验室、多媒体教室、老师用pc、行政人员用pc、打印机、投影仪等各种pc机及多媒体设备的日常维护。

2、维护学院大楼内的网络布线，确保网络通畅；

3、全部pc机及网络打印机的ip管理。中心记录了全部pc机的主机编号、显示器编号、网卡编号，并与ip及机器所在位置一一对应，以数据库表的形式存放。若遇机器位置变动，随时更新数据库表。若出现盗用ip现象，可马上追查出盗用人；为了削减病毒对网络的侵害，对学院主干交换机进行的全面的规划，按区域、功能划分了vlan，对学院一楼到五楼的ip重新安排，并完成ip地址迁移工作。

五、扎实做好图书资料信息的服务工作。

目前，资料室人员编制仅为1人，工作量相当之大。一年来，在中心的合理协调与统筹支配下，资料室逐步从“以书为本”转向“以人为本”，坚持“一切为了读者，一心一意为读者服务”的服务宗旨，较好的完成了各项工作任务。主要包括：

1、创新工作：与本中心的人员研发老师获奖数据库检索系统，收录124份相关证书，其系统基础数据库已初具规模。

2、创新工作：主动收集本院老师编著的书籍、发表的外文资料，开设老师科研橱窗展示；

3、创新工作：主动收集管院举办的专业会议资料、学院的简介、简章等文献资源，扩大业务范围，以充分发挥管院灰色文献的利用率。

4、胜利举办2次经济管理类“proquest数据库”；“emerald数据库”运用培训讲座。为师生供应了多层次的网络资源的检索平台。

5、耐性接待3700余名师生借阅查询图书、期刊、论文；同时，友善接待公管学院的师生查询资料，并为来院图书馆的外校、外院读者供应检索阅览信息的服务，以达资源共享。坚守岗位，最大限度保证院图书馆的正常开放。

6、询问、答疑了820余名学生对论文进行分类号的查询确认工作，为论文的归档及发表进行先期分类；

7、开展了馆藏图书的询问、文献信息的查询、过期期刊。

8、完成了管院945篇硕博论文的资料编目及信管系统中的论文数据库的输入工作，缩短了硕博论文的检索时间，保证了论文刚好进入流通阅览阶段。

9、完成管院老师20xx年314篇科技论文整理、扫描及转换成电子版pdf格式，对管院科技络检索系统，进行基础数据的录入工作；

10、协作管院教务中心完成49人博士生学位论文与探讨成果公示，建立《博士生学位论文与科研成果公示登记表》，接待了近90余人次对公示材料的阅览，保证博士生论文答辩环节的公正。

11、完成20xx年89种期刊、13种报纸、20xx年3册统计年鉴的订购工作。

12、完成每周定期去收发室领取20xx年订阅的86种期刊、12种报纸、信件并对其登记、上架的工作，加快文献资料流通。

13、完成：每2周定期对论文从20xx年－20xx年进行整序工作、随时分类整理归还图书的上架流通工作。

14、刚好为900余离校学生进行清理、审查、盖章办理手续的工作。

15、做好管理学院图书馆“图书资料类资产年度报表”统计上报工作。

16、参加完成20xx——20xx年xx省科学技术探讨发展安排项目，《xx能源工作可持续发展的金融支持动力机制探讨》。

总之，过去的一年，试验信息中心的工作取得了肯定的成果，但是比照学院总体建设的规划要求，仍旧显现出了较大的差距。为此，试验中心还将再接再厉，接着努力。

试验中心工作总结7

我校是南通市小学数学课改课题基地试验学校之一，一年来，我校在上级教化主管部门的领导下，以市“小学数学课堂教学创新实践与探讨”课题为抓手，把创新的教化观念有机地溶入课堂教学设计之中，通过创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生在合作、探究的情境中，主动地、创建性地学习数学，获得基础学问和思维方法，把学习的主动权真正交给学生，培育了学生的创新意识，发展了学生的创新实力，取得了肯定的成果。充分发挥了基地学校的示范、幅射作用，现做如下工作回顾：

一、以“培训”为依托，夯实“课题”探讨的底子

要切实搞好“小学数学课堂教学创新”的探讨工作，就必需有一支师德优良、教学艺术精湛、能适应将来教化要求、具有创新意识的开拓型、学习型老师队伍。为此，学校细心构筑了四大工程：

1、青蓝工程。为加快青年老师成长，让全体老师都能主动地从事“创新教学设计”的探讨工作，学校实施“青蓝工程”，实行导师制，签订师徒合同，使青年老师努力缩短“适应期”，尽快突破“高原期”，早日走向“成熟期”，尽早实现由新手向能手的转化。

2、精业工程。学校以大兴学习之风为契机，让每个老师依据学校发展目标结合自身实际制订“自我发展管理目标”，主动创设条件，供应舞台，帮助青年老师完成目标。为促使老师不断学习，形成肯定的科研实力，适应将来教化的须要，提出老师必需具备四种素养，即良好的思想素养；先进的教化思想素养；扎实的专业素养；健康的心理素养。要求每个老师做到“六个一”，即研读一本专著，上好一节公开课，探讨一个专题，撰写一篇论文，学习一门外语，驾驭一项技能。同时，学校开展一系列学习活动，组织中青年老师教学基本功竞赛，每月举办专题教化沙龙，组织开展“青年老师数学培训”、“将来教化”项目培训等，让老师在活动中学习，在学习中提高。

3、培训工程。为了提高老师的科研实力，学校组织骨干老师到无锡、青岛等首批课改试验区听课学习。通过借鉴兄弟校先进的教学阅历和教学方法以及教学改革理念，不断提高自身的业务素养，提高科研实力。每一次外出培训的老师回校后，我们立马进行二度培训。我们还定期邀请课改专家、特级老师来校进行“创新教学设计理论”讲座和新课程实施的专题讲座，特地聘请教科室、教研室领导到现场指导教学观摩课等，刚好给全校老师“充电”，理论水平的提高开阔了老师的眼界，在课改大潮中，全部的老师主动地探究性地研读新课标，荡涤旧观念，催发新思潮，正确地发掘其内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求，在课题探讨的试验田里撒下了革故鼎新的种子。使得老师们能更好地开展素养教化实践及创新教学设计的探讨工作。近一年来，我镇干脆参与各种形式培训的老师达600多人次，为开展“创新教学设计”探讨打算了师资条件。

4、名师工程。学校重视骨干老师培育，通过开展学术沙龙、集体备课活动，集中才智，资源共享；通过“作讲座”、“做导师”等活动，扩充学问背景，显示才能；通过撰写论文、开展课题探讨，形成风格，崭露头角。

二、以“科研”为先导，推动“课题”探讨的'开展

我校全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在教化教学工作中，坚持以教化科研为先导，走“科研兴教”、“科研兴校”之路。“一个小学的实际工作者的薄弱之处，便是缺少理论，一个小学老师应当自觉地走理论与实践相结合的道路。”

⑴齐进修，共钻研。为了提高老师的科研理论水平，我校为老师订阅了近百种教学杂志，购买了600余册教化理论书籍和数十张关于创新教学设计的光盘，为老师供应了足够的理论学习材料。对这些学习资料，我们实行分散学习与集中学习、个人自学与集体辅导、个人写心得体会与学术沙龙活动相结合的方法，就“小学数学课堂教学创新”探讨中的热点、特点、模式和操作等程序作全面的探讨和驾驭。文学的、心理学的、教学论的、中国的、外国的、甚至古代的，都尽力要求老师去读。全体老师作信息摘抄，写学习心得，一学期都在一万字以上。

⑵搭平台，促成长。开展课题探讨以来，我们组织了十多次中心校和村小的创新教学设计现场会，在现场活动会上，有阅历沟通、论文宣讲、现场作课评课、学术沙龙。组织了理论测试、教案设计、拟卷、说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采纳教学反思、协作解决、结对帮扶、专题讲座、教学询问、骨干老师与青年老师对话等活动形式，促使老师去学习、钻研业务，实践培训。

⑶同备课，勤沟通。开展集体备课活动，主要实行跟踪“备、教、听、析”的形式，即集体备课、指名试教、跟班听课、参与课析研讨，一条龙活动，有效地提升老师驾驭新课程的实力。学校每年召开一次“小学数学课堂教学创新”学术（论文）年会，通过沟通和展示，使大家的科研成果得到刚好的推广和应用。其中获市论文评比一等奖5篇、三等奖11篇。

总之，在教化科研工作中，由于领导重视，方法得当，老师科研意识和参加意识的不断增加，科研成果和教化教学成果层出不穷。

三、以“课改”为契机，丰富“课题”探讨的内涵

课改是机遇，更是挑战。结合课改试验与课题探讨，我们边学习边试验边总结，因地制宜，细心策划，轰轰烈烈搞课改，一心一意抓课题探讨，取得了教化教学的显著成效。

⒈抓管理优化，调控探讨过程。课题探讨过程中，我们注意过程管理，一抓“三制”（即蹲点制：每位领导抓好一个试验班，带动一个年级，帮扶一所村小、培育2—3名试验老师每周负责举办一次业务辅导讲座，演示一堂创新教学的示范课例、评析一个典型的创新教学个案；例会制：每月实行两次行政例会，沟通“本月课改设想”和“小学数学课堂教学创新”的探讨状况，作好一月一次的课题探讨专题小结；指导制：行政领导洪亮地提出“课改，向我看齐；科研，与我同行”的口号，并以火一样的课改热忱去感染、关切、指导老师。一学期来，课题探讨领导组成员平均听课都在50节以上，上创新教学示范课二十余堂，作创新教学设计辅导讲座十余次，指导评课100余堂。二抓反馈、矫正，把它纳入课题探讨的各个阶段、各个方面，这样可以把试验的失误限制在最低程度。如课堂上的小组学习问题，起先多流于形式，小小组活动频繁，分工不明，指导不力，效率不高。发觉问题后，课题探讨组磋商对策，提出了小组活动的要求，如活动的时机、分工、汇报等问题，并指定老师开示范课。经过一段时间的强化，现在的小组合作一是注意了营造氛围，激励合作学习爱好，二是建立规范，使学生互动、互助、互勉、互敬。现在学生探讨倾听能做到细心、耐性、虚心，发言能做到正确、流利、洪亮。

⒉抓课题探讨，强化科研意识。针对“课堂教学活了，学问的驾驭少了”这个冲突，我们围绕市级课题《目标达成度的探讨》和省级课题《农村小学课堂设计探讨》两个课题，结合创新教学设计的课题探讨，我们绽开了全面深化、细致的探讨。除理论上的探讨外，我们更着重实践层面上的操作，因此，多以教学观摩、教学能手献课、案例沟通为载体，加强探讨沟通，推动教学观念和教学设计的改变。随着课改深化，这个冲突得到了很好的解决。

小学数学课堂教学创新的探讨中，我们注意课程资源的开发，尽力开发农村、农业、农夫中所蕴含着的丰富的课程资源。如，我们就地取材，数学课上创建性的进行了社会大调查等教学活动，将统计学问的学习融于生活实践当中，通过数学活动课的开展，“三农”资源的挖掘和利用，丰富了我校的课程资源，使新课程更贴近农村学生的生活，既培育了学生酷爱家乡的感情，也丰富了学习的内容，使创新教学真正落到实处。

课程改革的深化实施和课题探讨活动的深化开展，有效地促进了教化教学质量的提高。目前，我校的“九五”课题已顺当结题，“十五”课题探讨不断取得成果，今年年初，我校“十五”课题阶段成果获省三等奖。

课程改革为学校教学和课题探讨的开展平添了很多朝气和活力。进入课改试验以来，我校胜利地举办了片基础教化课程改革现场会，四名同志参赛，三名同志代表片参与全市的优课评比，喜获一个一等奖，二个二等奖，我们还承办了市级“小学数学毕业工作复习会议”现场会，开了两堂课、作了阅历介绍。四月份为兄弟乡镇学校开了二十多堂观摩课，受到了听课者好评。

四、以“评比”为动力，促进“课题”探讨的深化

１、坚持开展每学期一次的新老师汇报课评比展示活动。为了加强对青年老师的培育，激励青年老师尽快成长，驾驭课堂教学常规和学科教学技能，练好教学基本功，脱颖而出，成为教学骨干。学校为三年内的新老师每学期实行一次汇报课评比活动，为他们供应了展示自己教学风采的舞台。

２、定期开展“基本功”比武、校级优秀课评比等教学探讨和沟通，极大地促进和激励了全校老师进行教化科研的主动性和主动性，使得老、中、青老师的教学水平得到充分发挥或熬炼，基本形成“互帮互学”、“传、帮、带”等良好的学术探讨氛围。

3、主动担当市、区级科研立项，开展教化科研工作20xx年至今，我校共担当省级科研课题探讨1项，市级课题1项，校级课题22项。几年来，由于老师们在教学改革中勇于开拓、大胆创新，我校的教化教学水平不仅得到较大进步，而且，还熬炼了一支教学业务精、科研实力强的教学、科研骨干力气。

4、主动参加市局组织的各类竞赛。自20xx年度至今，我校老师在市局组织的教学竞赛中，共计有十多人次获奖，其中朱汉强、毛伟军老师撰写的教案《剪拼图形》、《圆的面积》获南通市教学设计评比一等奖；另有六位老师在海门市组织的教学设计评比中分获一、二、三等奖。汤军教育执教具有创新设计理念的《解简易方程》获片一等奖，陆敏老师执教的《九加几》获市课改优课评比二等奖，陆菲执教的《统计》获市课改优课评比一等奖。

５、组织各种竞赛活动，以赛养人，如理论测试、教案设计评比，说课竞赛、课堂教学比武等，保证使老师去学习、钻研业务。校本培训，增加了老师磨练、反思、提升的机会，使老师在职业道德、学科学问、教学实力、文化素养、参加和合作实力，及参加安排性等方面都有了长足进步，深化了课题探讨。

我校正逐步加大课题探讨的投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，不断提高创新教学设计的实力及水平。我们信任在南通市小学数学课堂教学创新实践与探讨课题探讨领导小组和各界领导及挚友的支持和帮助下，肯定会取得更加优异的成果！

试验中心工作总结8

xxxx年在学校各级领导及有关部门的亲切关怀和支持下，在中心领导的带领下，经过全体教职员工的共同努力，试验动物中心按质按量地完成了今年的各项工作，取得了肯定的成果。

1.完善了各项规章制度，加强了管理工作

今年，我中心对各项规章制度加以完善，包括试验室管理制度、消防平安制度等，另外对选购 、教学科研领用动物、动物生产供应、值夜班以及个人岗位职责等都做了具体规定，做到了各项工作有章可循，既提高了工作效率又加强动物中心的整体实力。

2.顺当通过许可证的年审，并取得了合格证

6月份，中心顺当通过了省试验动物监测所的检测，取得了5个合格证，包括3个试验动物质量合格证——SPF级BALB/c裸小鼠合格证、SPF级SD大鼠合格证和SPF级KM小鼠合格证；2个环境设施合格证——SPF级试验动物环境设施合格证和SPF级动物试验环境设施合格证。为本校科研和教学的顺当进行供应了保障。

3.试验动物按质按量按时供应教学和科研运用

xxxx年我中心供应的试验动物数量为：小鼠19662只，大鼠2635只，狗636只，青蛙4633只,豚鼠107只，兔5535只，鸡115只，裸鼠177只。

和xxxx年相比，xxxx年试验动物运用量较去年显著增加，大鼠2635只，增长32.8%；豚鼠146只,增长36.4%；，兔5944只,增长7.4%；小鼠18734只，狗434只，青蛙4455只，鸡102只，裸鼠73只。另外，今年开展科研试验的学生持续增加，科研用试验动物需求量明显加大，动物试验室运用率始终呈现满负荷状态。经过中心努力，仍旧在困难重重的状况下满意了教学和科研的须要，有力的支持了教学和科研。

4.试验动物经费运用状况

湛江校区教学和科研运用动物经费共计441758元，购买设备运用动物经费106524元，总运用经费为548282元；东莞校区运用经费为261527.5元；两校区合计运用动物经费809809.5元。

5.教学工作顺当完成

今年九月份，本中心第一次在本科生中开设《试验动物学》选修课，首先在临床专业3年级上学期试点开课，学生反应良好，东莞校区学生也要求选修，临床专业4年级学生也要求补选本课程。

此外，今年是连续第六年给探讨生开设《试验动物学》课程，共有89名探讨生选修了本门课程，比上年69人有显著增加。授课老师全部具有硕士学位和老师资格证书。授课老师备课仔细，对授课内容和课件都进行了细心的修改和补充，授课效果良好；同时增加了动物的试验课支配，提高了探讨生的动手实力，为他们今后进行科学探讨打下了基础。

6.科研工作成果显著

①今年我中心共有5人主持和参加4项省级和市级科研课题，目前进展顺当。

②有5篇论文在国家级期刊发表，另有3篇论文参加科技沟通。

③一年中共参加或担当科研试验约30项。

7.主动参学术沟通活动

今年10月，中心有3位同志分别参与了“第六届中南地区试验动物科技论坛”，共有3篇论文在论坛上进行了沟通。通过沟通，增加了同行之间的信息沟通与沟通，提高了中心的知名度，同时也开阔了眼界，为试验动物中心的进一步发展供应了有利条件。

8.人才引进

今年中心引进兽医学硕士一名，主要负责筹备建设动物门诊的建设。预料明年初，中心动物门诊将正式对外营业。

9.东莞校区临时试验动物按质按量按时供应教学用试验动物

东莞校区临时试验动物室接着运用。今年试验动物用量较上年又有增加，大鼠用量达500只、小鼠8700只、兔3993只、青蛙2970只，鸡47只、狗约280只、豚鼠100只。

由于东莞校区的临时动物室所处环境较嘈杂，卫生条件较差，环境设施不达标，导致动物繁殖实力和生长状况受到影响，动物供应几度惊慌。在这种状况下，湛江校区试验动物中心扩大繁殖生产量，协作东莞校区按时按量按质供应教学用试验动物，未出现任何差错。

10.工会工作取得肯定成果

工会工作在大家的努力下取得了肯定成果，凡是学院组织的各种活动中心员工都主动参与。如参与各种社会公益活动，捐款支持贫困户；主动参与各种健身和文艺活动。在今年的校运会上，我们也取得了不错的成果。

今年校工会实行二级工会管理制度，我中心和试验教学管理处组成试验教学分工会，工会主席由鲍波同志担当。

11.治安消防工作做到防患于未然

治安消防工作是中心日常工作的重中之重。不管是中心负责人，还是岗位负责人，或是一般的员工，都时时绷紧治安消防工作这根弦，定时坚持自查。在学院每次治安消防工作的检查中都取得了好成果，一年来没有发生任何事故。

12.环境卫生工作和消毒防疫工作坚持不懈

环境卫生工作和消毒防疫工作是关系到人员和试验动物健康的大问题。我们坚持每日一小扫，每周一大扫，定期消毒，不间断灭野鼠，做好个人卫生，有病不接触动物，严格