我对谁负责+谁对我负责 部编版道德与法治八年级上册

第6课责任与角色同在我对谁负责

谁对我负责政治认同：理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义；道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。核心素养目标【阅读教材构建体系】请同学们自主学习课本P64—P69

内容，时间2分钟。

完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。

1.1.责任的含义和来源2.为什么对自己负责？3.为什么要对他人负责？4.如何做到对自己负责和对他人负责？

第一目

我的角色我的责任PART0101（2）来源：张桂梅：尽管已65岁，身患多种疾病，双手、颈背贴满止痛膏药，云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅还是坚持每天陪伴在学生身边，手拿小喇叭催促学生起床、上课、吃饭、做操，她帮助了一个又一个大山里的孩子走出大山，追求学业梦想。作为女子中学校长的张桂梅，她的责任是什么？来源于什么？

责任：教书育人

来源：职业要求

刘桂珍作为村医，她的责任是什么？来源于什么？刘桂珍：1978年，那时村里没有医生，村民们常常小病拖成大病，县里给了段家湾一个赤脚医生名额。时任村党支部书记的父亲一句“村里就你一个高中生，你不干谁干”，让一心想考大学的刘桂珍因为父亲的嘱托以及村民的信赖当起了村医，一干就是40多年。责任：治病救人来源：对他人的承诺道德规范责任：保护未成年人来源：职业要求法律规定梅玫作为检察官，她的责任是什么？来源于什么？梅玫：身为检察官的她和同事一起创立了“莎姐”青少年维权岗，探索办案、帮教、预防、保护四位一体的未成年人综合司法保护机制，编绘普法宣传读本，设立“莎姐”热线、“莎姐”谈心室等，让“莎姐”青少年维权岗成为服务未成年人的“心灵港湾”。新知讲解探究点一

我的角色

我的责任活动一

师生交流

下面的责任是什么？这些责任来源于什么？

我是一名教师，我的责任是

，这个责任来自

。作为家庭成员，我的责任是

，这个责任来自

。我与朋友做好约定，我的责任是

，这个责任来自_________________________。教书育人职业要求、道德规范、法律规定孝敬父母、尊老爱幼、主动承担家务道德规范、法律规定遵守诺言对他人的承诺1.责任的含义及来源新知讲解(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。子女学生努力学习……社会一员遵守规则……中华儿女热爱祖国、报效祖国……朋友互帮互助……同学团结友爱……孝敬父母……我的角色与责任…...每一种角色都意味着承担相应的责任探究与分享01

一场突如其来的疫情，使得整个城市安静下来。为了防止疫情的不断扩大，我们实行了静默。疫情刚开始蔓延，抗疫工作已经迅速的展开：一线的医务人员、公安、消防、社区干部等紧急行动起来；各地物资紧急调配。人们迅速参与到抗疫中…1.在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？2.在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？3.将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？相信相信的力量01角色在新冠疫情中，做了什么医生政府工作人员老师志愿者我奋战一线，救治新冠肺炎病人开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙”为大家的生活提供便利服务，运送物资为我们上网课、做心理辅导宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？

子女作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；学生社会一员作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……中华儿女添加标题添加标题在家里在学校在国家在社会随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？新知总结笔记区笔记3：角色与责任的关系是怎样的？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。P66-1②每一种角色都意味着承担相应的责任。③只有人人认识到自己的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的机会。长大后我们会扮演着哪些角色？重难点突破看完电影，大宝被机长深深的震撼，立志也要成为像机长那样负责有担当的人！我的角色是机长！长大后你会有哪些角色？会承担怎样的责任？4.我们扮演哪些角色，承担哪些责任P66D-2（第二段）①作为子女，孝敬父母是我们的责任；

②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；

③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；

④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……总结责任你我他“跑啥子跑哦，打完了再说。”“不好意思地震了，我换了根网线来的。”“地震有啥怕的，游戏打完再说”如何评价这种选择？“中国好队友”自己对自己负责中学生对自己负责是这么做的自己对自己负责(1)表现：小到按时完成作业、为自己的约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。(2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。钟南山为留学生答“疫”解惑在对谁负责？他人对自己负责的重要性许多熟悉或陌生的人都在为我们的成长和发展负责

我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

这么多人为我们负责,那我们呢？相互负责寻找身边最负责任的人（1）推荐身边你认为最负责任的人？（2）试着为他写一份颁奖词①我对自己负责：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。P67只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67②他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。P68③我对他人负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。P69④只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69为什么要承担责任？课堂小结责任你我他我的角色我的责任我对谁负责谁对我负责1.责任的含义、来源？2.责任与角色的关系？4.对他人负责的表现和意义？3.对自已负责的表现和意义？课堂练习1．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学生，应承担的主要责任是（）A．多做公益 B．沉迷网络 C．认真学习 D．多做家务C课堂练习2．山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（）①构建更加和谐稳定的社会②共享更加幸福美好的生活③拥有更加广泛的民主权利④获得更加丰厚的