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文档简介

第页共页小学“感动建小”主题征文评选方案一、背景介绍小学生是社会的未来，他们的成长和发展对社会的未来起着至关重要的作用。为了激励小学生积极向上的品质和正面的影响力，将开展“感动建小”主题征文评选活动。二、目的和意义1.激励小学生树立良好的品质和准则：通过评选活动，激励小学生展现正能量，树立良好的品质和准则。2.倡导社会主义核心价值观：通过评选活动，倡导和传播社会主义核心价值观，引导小学生积极向上的道德观念。3.彰显小学生的感动力：通过评选活动，展示小学生的感动力和关爱之心，鼓励他们主动帮助他人和关心社会。三、活动内容和组织方式1.活动内容（1）邀请小学生参与：面向小学生征集感动人心的故事或自身的感人经历，鼓励他们从自己身边的事情中寻找感动的点。（2）撰写征文：参赛的小学生撰写征文，描述自己的感动经历，包括感触、感受以及对他人的帮助。（3）征文形式：征文可以采用小说、散文或者记叙文的形式，字数不能超过800字。（4）组织征稿：学校组织老师或者班主任收集和整理征文，确保每位小学生都有机会参与。（5）评选标准：评选征文时将重点考虑文中蕴含的感动力、情感表达、逻辑清晰等。（6）奖项设置：设置一、二、三等奖，对于入围征文的小学生给予一定的奖励，并举办颁奖仪式。2.组织方式（1）宣传推广：在学校内部、家长会、社区等地方进行宣传推广，让更多的小学生和家长了解活动的目的和意义。（2）征集时间：设定合理的征集时间，让小学生有足够的时间撰写征文。（3）评选小组：组织评选小组，由学校教师、学生家长和社区志愿者组成，确保评选过程公正公平。（4）评选程序：评选小组对所有征文进行评审，选出最具代表性的优秀作品作为获奖作品。（5）公示和颁奖：将获奖作品公示，并举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖的小学生。四、预期效果1.激励小学生的感动力：通过活动，鼓励小学生帮助他人、关心社会，培养他们的感动和关爱之心。2.提升小学生的道德观念：通过活动，引导小学生树立积极向上的品质和准则，提升他们的道德观念。3.倡导社会主义核心价值观：通过活动，倡导和传播社会主义核心价值观，引导小学生形成正确的世界观、人生观和价值观。五、总结小学“感动建小”主题征文评选活动旨在激励小学生树立良好的品质和准则，倡导社会主义核心价值观，彰显小学生的感动力。通

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