知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我精心整理的知识竞赛活动方案10篇，希望对大家有所帮助。知识竞赛活动方案篇1一．活动目的:为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。二.组织领导：教务处三、活动安排出卷：袁建华蒋永红监考：袁建华蒋永红阅卷：袁建华蒋永红四.参赛对象及参赛方式：参赛对象：全体学生参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛五.比赛规程：1.由英语老师统一出题。2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。六.比赛时间：20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛，时间60分钟20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖七.奖项设置：一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。八、活动准备：1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。3、20xx年10月20日各班进行初选，10月26日各班报送参加学校竞赛名单4、20xx年10月30日进行比赛。知识竞赛活动方案篇2一、活动概况1.活动主题：食品知识竞赛2、活动背景食品安全是国计民生之本。不仅关系着人民群众的健康和安全，而且关系着政府和国家的形象，不仅是人民群众最关心、最直接、最现实的重要民生和社会问题，而且是影响我国经济健康发展、社会和谐稳定的重要经济和政治问题。去年在各级领导的关心支持下，化学生物理工学院成功地建立了食品与营养协会，在校内取得了良好的反响。为了全校学生了解食品专业、学习食品知识、运用食品知识及深化食品安全认识，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，拟在4月12日左右举办第一届食品知识竞赛，打造一场全新的食品知识盛宴。3、参赛对象：化院全体学生4、组织方：化院食品营养协会5、比赛时间：xx年4月12日晚7：00（活动总时长为1.5-2小时）（如有冲突另行通知）6、比赛地点：化院新化馆会议室7、比赛形式：现场答题8、主持人：9、奖项设置及安排：（分团体奖和个人奖）冠军奖：1组亚军奖：1组季军奖：1组优秀选手奖：若干二、活动前布置1、活动方案的申报办理（策划部负责）；(1)各部提出各自方案策划,交流汇总,初步定稿；(2)交会长等其他相关人士审核修改；(3)再次修改，最终定稿。2、活动请柬的设计寄发（文艺部负责）询问邀请对象及请柬要求精美程度，确定人员设计请柬请柬制作完毕，赛前两天发放完毕。3、活动场所的设计落实布置（文艺部负责）申请确定活动举办的具体时间地点等4、赛前宣传(1)制作a4纸大小的活动宣传单，粘贴在宿舍门前、餐厅对面（视情况）、图书馆，要求粘贴时间在人流高峰期，保证宣传力度，以免毁撕毁覆盖(2)宣传部制作宣传板，赛前2周摆放在学院门口(3)外联部帮助对外拉赞助，赞助形式不一定为金钱，优惠券等都可(4)邀请几名专业人士作为嘉宾，并参加环节作评委。5、题目征集（咨询处负责）6、报名方式团队报名——要求组成团队报名，每队4-5人，将队员（标明队长）的班级姓名，联系方式投到“化院食品营养协会”信箱或交与秘书处7、会场布置：（1）背景装饰：晚会名称粘贴，会场装饰贴图，环境布置桌椅、桌布、气球彩带装饰、麦克风、席卡、引导标志、联系礼仪}（2）比赛道具比赛答题用的各项物品及晚会其它物资准备及采购，需要制作的道具：席卡，纸条，队牌（3）现场拍照8、活动金费申请及预算气球10元彩带10元矿泉水20元中性笔10元a4纸5元请柬10元互动礼品25元选手奖品（笔记本，笔，奖状证书等约100元）总计190元三、活动现场工作（一）赛事附属工作由秘书处负责计分，选出公正人员3名活动全过程的接待，活动全过程的监控和具体事物协调，现场摄像摄影及现场制度，现场各节目人员的落实物资调配礼品和奖励的发放，现场的清理和保管，责任下发到各部，由分管副会长负责；（二）赛事进程各项比赛规则的说明1、主持人（1）主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；（3）主持人要读清题目，听清答案；（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分；（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定；（6）主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。2、评委（1）评委必需公证严明，做到对错分明；（2）评委必需熟知各题答案的正确性；（3）评委要认真评判，不得错评；（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过；3、参赛者（主持人词中不一定念全，但请参赛者以以下规则为准，严格执行）（1）参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹；（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助；（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下：a.对于初次抵抗者给予警告处理；b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格；（6）各参赛人员不得携带任何与比赛有关的材料入场。（7）各参赛队必须无条件遵守本规则，，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。（8）其他注意事项：a.所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。b.每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”。c.除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。（三）关于竞赛大致进程1、主持人介绍嘉宾，并请老师讲话，主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；各比赛选手或团队作简短自我介绍3、宣布比赛规则；4、参赛选手预备；5、预选环节开始；6、两轮后，公布成绩，宣布决赛名单，准备进入决赛；7、场外互动环节；8、决赛环节开始；9、比赛结束，工作人员统计结果，嘉宾点评；10、主持人宣布结果；11、颁奖，选手及观众退场。（四）各环节比赛规则1．知识竞赛分，比赛采取分数累加制，最后成绩两队一样，加赛一道抢答题，答对己方出线，答错对方出线；有三队出现同分现象，加赛一道抢答题,答对出线，答错另两方出线。2．每队都有机会求助现场观众，求助时间30秒，时间到则必须给出答案。3．环节规则。第一轮：小“食”牛刀（必答）该轮题型为是非题，一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题；由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答；每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒；时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。第二轮：与“食”俱进（必答）本环节为选择题（本环节第三轮一共6组，每组10题，每题10分，请代表队选组号做题。由主持人依次读题，每题朗读问题1次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板，主持人公布答案；工作人员记录选手分数。（淘汰两队）第三轮：“食”全“食”美（抢答）观看ppt。在主持人公布决赛名单，之后朗读与之有关的题目两道题，每道题10分第四轮：“食”不我待（抢答）抢答（填空，选择，是非）难度逐渐增加，共15题，每题10分，主持人只念一遍题目，念完说“开始”，各队即可抢答，抢到的参赛队既可以自己回答也可以指定其他一个代表队回答，答题时间为15秒（超时的算答错），答对加10分，答错扣10分。工作人员核实分数去掉一队第五轮：趣味“食”足本环节为互动环节，上台观众有红包奖励。第六轮：非常“食”刻（冠亚季军争夺）本环节有30道题目，涉及知识面广，抢答题分为选择、简答等。每题10分，答错不扣分。由主持人出题。答对加上相应所写分数。选出冠亚季军，由嘉宾颁发奖品。四、善后处理1、整理会场，交还相应租借器材，回收可再利用材料交院办2、活动新闻报道的搜集整理3、开会进行工作总结和效果评估五、相关事项说明1、策划书系就拟举办食品竞赛活动提出的总体方案，有些内容难免粗疏，尚待活动总体思路确定后再进一步细化，并据此制订具体的实施计划。2、类似这样的活动一般需要准备一些时间。期望主办部门尽快审核确定活动的整体方案，及早投入前期工作。3、本策划小组组成不久，但是本着专业，创新，认真的态度，具有相当的设计策划能力，力求规范的操作，达到优质的效果。蒙委托，竭尽全力，不负厚望。4、部门虽有明确责任分工，但毕竟有能力之所常，应尽量提供帮助，共同协作。进入比赛当日，则会中人员混编，成立应急小组，应付突发事件。5、所有涉及出题人员必须严格维护题目的保密性6、所有到场人员必须遵守管理规责7、活动总负责人：李xx具体负责人：各部部长及干事主办方：化院团委承办方：化院食品营养协会策划人：牟晓敏知识竞赛活动方案篇3一、活动背景：这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。二、活动目标：1.在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。2．学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。3．小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。三、活动对象：初二级部全体学生四、活动时间：3月16日下午第8节课五、中国地理知识竞赛试题六、活动反思：本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的增长，更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋……那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列“生活中的地理”特色课外实践活动之一，既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！知识竞赛活动方案篇4根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：一、指导思想为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。二、活动主题学习礼仪，构建文明校园三、活动内容广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。八、人员分工1、出题、主持：陈端洪2、拍照、摄像：方晓华3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师5、校园保安：吴有海6、计分：周兴盛九、奖项设置一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品十、比赛规则1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。2、每个参赛队均有100分的基础分。2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。5、教师和学生出题范围（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、十一、活动要求1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。十二、注意事项1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。知识竞赛活动方案篇5一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”二、活动时间：待定三、活动地点：贵州电力职业技术学院四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生五、参赛人员要求：(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传七、活动形式：本活动采取两天两阶段比赛制：第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。八、活动流程：(1)宣传报名准备工作1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)4)、收集相关竞赛题目。5)、申请教室作为第一阶段比赛用。(2)第一阶段淘汰赛1)、各队伍入场按指定位置就坐2)、由学生会负责人安排发放题目3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。(3)第二阶段决赛1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)8)、由嘉宾对活动进行点评。9)、合影留恋10)、组织观众有序退场，组织清现场九、活动奖项：略知识竞赛活动方案篇6一、活动意义为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。二、活动背景伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。三、活动前期准备1、活动策划筹备;2、活动宣传工作;(1)传单、海报宣传(2)横幅3、试题征集;4、联系赞助单位;5、联系各院系学生会,社团联合会四、活动流程比赛环节重于新颖，力求提高参与度。我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程：(一)主持人工作部分：1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始(二)进行比赛1、初赛阶段(1)比赛时间(2)比赛地点(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.2、复赛阶段(1)比赛时间：(2)比赛地点：(3)比赛过程：第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题;第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分;注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：(1)比赛时间：(2)比赛地点：(3)比赛过程：第一轮:“个人必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。2、答对一题加10分，答错不扣分。3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。观众现场互动参与题：参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。第二轮“集体必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。2、答对一题加20分，答错一题扣10分。3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。观众参与题：参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。第四轮“按分值选题作答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分)观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。4、统计分数，宣布得奖的小组。5、主持人致结束词，活动结束。五、赛场分工1、会场的管理有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。2、统计分数安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。六、参赛方式初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。七、参赛对象全校学生。八、奖项设置一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品互动纪念礼品：精美奖品等。联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章知识竞赛活动方案篇7项目方案:为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。活动的目的与意义1.使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。2.锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。4.让团员意识到我是团员我光荣的理念。比赛时间：20xx年10月26号周一19：00-21：00比赛题目：关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员：邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作活动地点：韩山师范学院文科楼201报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名比赛环节：比赛分为三个环节：A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的'分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟赛后结果：由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品实施情况:初步实施：宣传工作与动员工作宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。正式开始：10月26号18：00到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品；18：30活动负责小组做活动前最后的准备；18：40参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备；18：50班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流19：00同学们各负其责，活动正式开始知识竞赛活动方案篇8为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。一﹑活动目的：(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。三、策划主办单位：学生会女生部赞助单位：四、活动对象：全院学生五、活动内容：(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。(二)初赛活动时间:4月8日活动地点:教学楼活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。(三)决赛活动时间：4月15日活动地点：教学楼活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。比赛规则：必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。六、奖项设置:一等奖1名奖金2元及荣誉证书二等奖1名奖金1元及荣誉证书三等奖1名奖金5元及荣誉证书优秀奖3名荣誉证书七、经费预算：奖金：35元横幅：15元场地布置及宣传：1元总计：陆佰圆部长审批：领导审批：知识竞赛活动方案篇9一、活动目的：1、迎接XX年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。二、竞赛对象及人数：1、全区各初中、小学学生及其家长。2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）三、竞赛时间：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。四、竞赛地点：**城东中心校五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。六、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——XX**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）八、报名方式：1、发电子邮件至0000000000000001@126.com2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）九、报名截止日期：XX年1月19日“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表学校学生及其家长年级组别联系电话知识竞赛活动方案篇10一、活动目的好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。二、活动主题创建学习型企业，争当知识型员工三、活动时间和地点9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。1、策划组主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。人员安排：①总策划：*****（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）②执行策划：****（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）③成员：*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）*****（负责对活动场地的布置准备）*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）*****（负责对本次活动物料采购准备）2、现场组主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。五、所需资源1、场地资源：公司餐厅2、场地物资：①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。注：（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1