初二期末的考试总结（5篇）

初二期末的考试总结（通用5篇）

初二期末的考试总结1

我们这次八年级语文考试试卷的难易程度“易”，分析我们八年级语文期中成绩，可以看出，我们的高分层还不多，及格面还远远不够。

从这次期中考试来看，不少同学在平常的学习中不屑于记忆根底学问，导致试卷“积存与应用”丢分局部较多。

对于古文《桃花源记》，我们在平常训练过屡次，但得到了总分值的同学业全年级只有三十来位同学，自我感觉良好，自我满意，缺少“比、学、赶、超”的竞争意识，缺乏上进心，又不愿下大力气去背诵和记忆，只认为能做得到，一考试时，又这儿丢分，那儿丢分，这是我们年级目前存在的通病，这种现象，在班男生中普遍存在。

这次期中考试中的课内阅读《背影》片段，总分为13分，为课后原题，但得总分值的同学几乎没有，不少同学得分很低，本篇阅读题虽在期中考试前未作重点复习，但在上课时，我们各位教师都曾具体地讲过，丢许多分，实属不应当。

这次期中考试中的课外阅读片段，总分是13分，无人得总分值，这题也是我们丢分最多的一题。值得我在以后的教学工作中引起特殊的重视。

本次期中考试的作文题为“我咋这么”，总分是50分，全年级过优分线的同学比语文总分过优分的同学要少得多，绝大局部同学过了及格线，但存在的问题是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，这次作文没把字写好的同学，他们为此又一次在分数上付出了惨痛的代价，同比阅读九年级优分层的作文，我感到我们的作文比九年级同学的作文差一个档次，作文训练任重道远。

针对本次期中考试，及本年级语文实际状况，我想我们以后的.语文教学应当从以下几个方面发生转变：

1、在课堂教学中变教师多讲，为学生多说。训练学生问答将话说得完整，说得有条理，说得精辟透彻。

2、强化根底训练的落实。不少同学到现在为止，作文仍旧是错别字连篇，在考试时不是这儿写错字，就是那儿写错字。针对这一现象，我将要求我班学生对课文中的古诗词，该背的肯定要默，该听写的肯定发全部过关，在平常的训练中发觉一个错别字，订正写对一个。

3、多阅读课外书籍，多积存好句子。以前的阅读，我们八一班多停留在阅读阶段，而无视了积存的作用，作文方法讲得虽多，但写起作文来却没有多大起色。在以后，我将要求我班学生不光是要多看课外书籍，而且还要把其中的好词好句登记来，背下来，甚至默写下来，同时还要求学生多背诵经典名篇和中考作文，以培育自己的语感。

4、对于课外阅读题，将加强训练力度，多做是提高正确率的有效方法。我准备在我班将利用上课时间每隔三二天，对学生进展一次为10分钟左右的课外阅读训练，直接把训练当成一次小考，平常在考试的环境下训练他们，提高他们做课外阅读题的正确率。

初二期末的考试总结2

期中考试在焦虑，喜悦，哀痛等种种简单心情的交错中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩不好，原本我准备这次考试争取全班前五名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的十五名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。

这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题局部虽拿了总分值，可前半局部却只考了八十四分，主要缘由在我动作慢加上自己从小养成马虎的毛病。使我未对前半局部进展具体的检查。以及自己平常做题时，总爱钻难题，对较为简洁的题目未提高境戒备，所以对一些简洁而又简单出错的题，导致考试时不简单留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是马虎，说明我做题不够慎重，今后要仔细完成教师布置的任务，做好后要仔细检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是学问点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得差强人意。

对于这次考试的教训，我要从中吸取阅历，上课仔细听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习规划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报教师。信任自己，你可以的！

今后我的目标就是根据我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

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初二期末的考试总结3

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比拟端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守教室纪律；对教师布置的教室作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

其次，改良了学习方式。

为了改良学习方式，我给自己订了一个学习规划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

初二期末的考试总结4

自背上书包，成为一名学生后，我经受很多次的考试，他们如同过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘记。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得95.5分，但是我并不满意。有好多题都是由于马虎。其中有一道题，是由于我不复习错的。还有就是由于我不常常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关怀国家大事！

这次的数学卷子我真不应当得85分，我应当得总分值。有一道推断题教师已经讲过很多次了，但我还是做错了，一个推断题，就这样被减了一分！另一分是由于我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后教师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是由于我不好好背课文，填空错了。有的是由于我不按教师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听教师话，多背课文。

科学，品社试卷表达出我犯了一个天大的错误！那就是——我没有熟悉到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷！导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！

通过这次考试，我发觉自己的优点是能准时的发觉自己的缺乏，总结阅历，为以后的考试供应参考。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”！我打算，从今以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结阅历，争取在以后的考试中取得更好的成绩！

初二期末的考试总结5

期末考试完毕了，我一向自认为能考好的数学这次也应当不错吧！接下来在考完放假的三天里，我尽情地玩了不少。

妈妈说：“答案下来了，你也不对对答案？”心想，“对对也行，估量一下总分能拿多少。”

我首先对起了数学。第一大题，选择题，除了一个选择是我大意造成的，其余都对。其次大题填空题首次拿到总分值，第三大题计算题也和平常一样拿到总分值，接下来的题不难，可是，由于我的计算失误，不知这为什么，数字本身很小，连口算都不会错的人，我却笔算都错了，得数应是8,我竟算成了7.2。

接下来的19题，不难，应拿到总分值。20题是我最拿手的概率题，我想又该拿个总分值。眼尖先看得数，啊，怎么不和我的一样，心一震，再看过程，我心彻底凉了！我恍然大悟：一次抽取两张扑克牌，怎么能按放回去又重复计算，我彻底崩溃了，这道题8分，我竟一分不得。我认真回想着考场上，这么简洁的题，我当时心里庆幸，想都没多想，拿起笔，直接作了解答。我想，假如当时略微留点心，留点脑也不至于这样惨了……

再往下看