制定小学英语学习计划（8篇）

制定小学英语学习计划（8篇）一、确定明确的英语学习目标

规划学习英语之前首先要确定自己的学习目标是否明确了。是为了考试，还是由于兴趣，或者是工作，生活需要。

想清晰自己为什么学习英语之后，就要确定自己的学习范围。考试一般都有大纲范围，考察重点等，自学英语同样有这个学习范围问题。确定需要把握的词汇量，使用的英语教材书籍，阅读，语法，听力，口语等各个方面的学习教材列个条目出来，这就是以后英语学习规划中必需要把握的范围和内容。

学习目标和学习范围确定了之后，还要确定盼望到达的英语力量水平，也就是听力，口语，阅读，写作，翻译这五种英语力量到达的目标程度。这打算了英语学习规划中每项内容的学习次数，学习强度，学习质量要求。

二、排列自己的英语学习资源

学习英语是一个长期的，系统的，简单的过程。需要付出大量的人力，物力，脑力等各个方面的资源。只有天时、地利、人和等各个条件满意了，才有可能顺当实现自己的英语学习规划，完成预定的英语学习目标。

用一张纸列出自己的时间资源，每天有多少时间来学习英语。时间要以小时或者分钟为单位，不要以天为单位或者以月为单位。时间是最重要的英语学习资源，假如没有充分的时间，那么也就没有制定英语学习规划的必要了，干脆放弃。

列出自己的空间资源，虽然有大把时间，假如你身处闹市，也不具备学习英语的条件。你是不是有一个宁静的，自由拘束的英语学习空间，打算了你能不能执行学习规划，打算了英语是否有所进步。

列出自己的金钱，物质资源，虽然现在免费资源比拟多，但是必要的书籍，音像资料，播放设备，甚至培训费用还是必需的，固然这个费用不是很高，只要有心学英语，信任一般都能具备这个条件。固然假如金钱资源比拟丰富，那学习英语就简洁多了。可以直接参与外交主持的英语培训学校，甚至直接到国外进展学习。所以说物质资源也是很关键的一个资源。

列出自己的智力条件，虽然理论上谁都能学英语，把握英语，但是对自己的智力水平，擅长的学习手段等条件进展列举，总结，那么可以有针对性的制定英语学习规划，保证胜利实现自己的学习目标。

三、英语学习规划制定

学习目标有了，学习内容有了，学习需要的各种条件也具备了。下一步就是要制定自己的学习规划了。

个人英语学习规划篇二

第一步和最重要的就是要努力培育学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣，缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发觉的，而兴趣是可以培育的。“兴趣”是一个很有共性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟），跟MP3、MP4学唱自己喜爱的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发觉：嘿！不知不觉的，咱喜爱上学英语了，英语成绩提高了！

那么有了兴趣，在详细学习中又该留意些什么呢？

1、单词的记忆。词汇是语言赖以生存的根底，也是外语学习中的最根本要素、其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的打算作用。讨论说明，词汇量增大、词汇力量增加，阅读力量、听力理解力量、写作力量也会随之提高。英语成绩好的同学，肯定是词汇把握得又多又好。国际闻名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那固然，巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我们肯定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进展记忆，才能攻克词汇难关。比方我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进展分类记忆。固然也可以利用谐音的`方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4—5小组，每次集中记忆20个，效果也不错。别忘了，准时复习稳固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的方法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续进展打下坚实的根底。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写，比方what这个单词一般都是这么背，w—h—a—t：what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比方我们不如记住下面一句话：whatisyourname？也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在句子中表达，有意思我们才不简单忘掉。

2、语法的学习。初中是开头学习系统语法学问的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。

制定英语学习规划篇三

培育兴趣

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，教师会千方百计地在课堂上激发培育小学生的学习兴趣，采纳教学卡片、图片等直观教具，通过做嬉戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热忱和积极性，实现在教学中集学问和趣味为一体，使他们觉得学习英语是件很好玩的事情。对于较难把握的学问，宁可慢些、稳些、扎实些，也不单纯地为完成教学任务对难点、重点蜻蜓点水，一带而过。

养成良好的学习习惯

1、养成正确记忆单词的习惯。

2、养成标准书写的习惯。

3、倾听的习惯。

4、阅读的习惯。

注意平常积存

词汇量在英语学习中占有重要地位，单词记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还学问处于感性阶段，如能引导得当，就能发挥他们记忆的潜能。

许多人说在阅读中背单词，但那是针对有肯定单词量的人群。虽然阅读很重要，但还是要集中精力特地背单词。我们学习我们的母语，尚且需要特地的记生词和生字。平常要注意单词的积存，做到见词能读、听词能写。

持之以恒

学习英语要过很多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。只有坚持不懈的精神，端正的学习态度，才能把英语学得更好。

学习英语应坚持的四点：

1、对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析

2、坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调

3、上课时间肯定要充分把握

4、可选购一本符合自己力量的辅导书，每天适当练习

5、记忆单词，积存词汇量

制定英语学习规划篇四

当孩子要开头学习英语的时候，或家长预备让孩子启蒙英语，打根底的时候；都需要有推断和选择。推断是为了更好的选择，推断的依据和要求打算了选择的结果。比方选择线上，还是线下，什么模式的教学特色，如何安排孩子的学习规划。学习之处力量缺乏，要依据孩子的性格，兴趣，学习和表达习惯来做目标，并制定适当的规划。家长都盼望孩子能快速学会，有效把握，表达优异，效果明显。从力量和学问层次上都有所提升和进步。看到别人家的孩子学得怎么怎么好，于是就转变目标了；看到别人家孩子的方法和教材好，目标又动摇了；那孩子的学习怎么能长久呢。盼望是好的，要脚踏实地地提升孩子的英语听说读写力量，才会打好根底；有了强有力的根底，才不会落后，有了扎实的根底，才不会在以后的学习中修修补补。

教孩子学少儿英语，教师教的方法是相像的；孩子承受和理解程度是不同的，这取决于孩子认知和生活环境中家长是如何教孩子的。方法和学问结合起来融合到课堂上，让孩子参加其中教学活动，换个环境培育孩子主动，有方向和侧重的去认知和学习。要求太高，就简单忽视细节；追求速度，就简单忽视质量；怕的是始终找不到方向和目标，英语学习过程是系统的，持续的，随着孩子认知和学习力量提升而不断改良的。规划是随着目标而变化，而目标是要随着孩子学习力量和进度来推断和确定的。假如只把眼睛盯着目标，而忽视了孩子学习中的优势，就不能培育兴趣；忽视了学习中的缺乏，就不能有长久的提升。

当在英语学习中没有规划的时候，就简单放松目标；有了教师教的方法，不去熬炼就不能提升听说读写的力量和认知水平；有了教师教的词汇，语法，音标和阅读，不能付诸于方法，就不能更好的记忆和理解。稳固是为了消化，稳固是通过反复的练习从而能让学问和方法结合的稳固。温故而知新，不仅是学问层次上的熟识，更是力量上有新的提升。英语是语言，不仅需要自己去练习，更要去实践，沟通，在互动和沟通中提升自己的练习效果。长久的学习除了兴趣，还要有急躁，专注；而急躁和专注是靠日积月累的习惯形成的；这是靠教师的行为和家长的辅导陪伴影响而形成孩子的习惯和表现。

在英语学习中，没有学不会的，怕的是不能坚持，半途而废是耽搁时间，也会形成简单放弃的思维和学习方式。许多胜利的例子，是靠有效的方法，更重要是有恒心。恒心并不是机械不动的，而是诚意诚意去学，柔顺地听从教师和家长的安排，跟着变化而变化，才是恒久。跟随教师学习英语，不仅是听教师的方法和词汇，孩子也是在仿照教师的表现形式和表达或表情形式。在外有教师孜孜不倦的急躁教育，在内有家长的悉心关心和鼓舞；在学习方法和学问上是严格要求的，在形式上是敏捷的，教学环境是和谐的，辅导过程是开心的；让孩子喜爱教师的教学方式，喜爱家长的辅导过程，让学习成为欢乐的源泉。

制定英语学习规划篇五

！

每天保证肯定的阅读量

每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子

日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。

细则

听力：从specialenglish做起。每天听写1篇。肯定要坚持。每听一首英文歌曲。初步定在每周6晚。

精读：学习新概念英语。背诵课文。重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。

词汇：系统背诵四级词汇。选用星火词汇书。每周3个wordlist,每天20个单词这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视！

口语：每天坚持对同事说十句句以上英语常用口语。

语法：主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。

每天规划

早上：晨读。

中午：听的英文歌。

下午：CCTV9英文频道30分钟。

晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，看语法。

每周规划

周一：主要任务背单词

周二：主要任务背新概念英语

周三：主要任务复习语法

周四：主要任务听听力

周五：主要任务朗读新概念英语文章

周六：主要任务看一部英文电影，英文字幕或无字幕

个人英语学习规划篇六

为使自己不断提高教育理论、增加学问、更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修规划。

一、指导思想：

本学期英语教学仍将坚持以深入学习《小学英语课程标准》（20xx版）为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和

“优化设计，提高学生的语言运用力量”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素养水平，促进我个人与学生的共同进展。

二、个人研修目标与要求：

1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习、善思索的新型教师。

3、积极参与学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。

4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。

6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

三、学习内容：

1、听评课，在学校有规划的安排下仔细听课、评课。

对象以本校教师为主，本学期至少听20节课。

2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学力量的同时也大面积提高学生的成绩。

3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。

4、仔细讨论教材教法，仔细写好教学设计。

四、活动与实施：

1、加强学习，提高意识。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。

2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并积极改良，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。

3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决，不断积存课改工作阅历。

4、利用网络进展学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。

深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于15节。

5、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。

6、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。

教师的自身进展不仅是学校教育质量的根本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化进展搭建平台，依据学生实际，探究和改良教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参与教研组活动，积极参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。

制定英语学习规划篇七

一、学习目标

从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的力量，听懂新闻播送，演讲，报告，英文电影的力量，翻译以及写作的力量。

二、总则

1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。

2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

5、每一天的规划，必需坚决执行，没有任何借口。

三、详细措施

1、听力

（1）重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意登记来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

（2）周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的学习规划执行状况。(4)随身带着mp3，走路时，学习疲乏时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2、口语

（1）每天练习精听后复述听写的短文。

（2）每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语谈天，每周参与英语角。

（3）留意在朗读过程中订正发音。

3、阅读

（1）每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量依据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

（2）每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。

（3）早起读《新东方美文阅读》。把精致的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

4、写作

（1）每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

（2）每周末整理一周以来所积存的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精致句子。

（3）每半个月写一篇专题作文，并与范文作比照，找出差距，订正错误，改良缺乏之处。

四、特别状况

如有临时事宜或意外状况耽搁学习进程，打破原学习规划，那么依据详细状况对规划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守规划的原则。培育足够的信念，信任自己肯定能学好英语，学习过程中不断鼓舞自己，甚至可以给自己阶段性的嘉奖以加强学习的动力。

英语的学习规划二

1。每天保证肯定的阅读量

2。每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子

3。日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。

细则

听力:

1、从specialenglish做起。每天听写1篇。肯定要坚持。

2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。

精读:

1、学习新概念英语。背诵课文。

2、重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。

词汇:

系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视！

口语：

每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。

语法：

主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。

每天规划

早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听BBC或中国国际播送电台的早间新闻。

中午：12：30-1：00，听ChanelV的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听BBC或中国国际播送电台的晚间新闻。

晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。

个人英语学习规划篇八

在本学期开头后，对于自己的学期状况我进展了肯定的反思和总结。就目前的状况来说，虽然各科的成绩都存在肯定的差异，但最大的问题却存在于英语这门课上。因自身根底不佳，再因此导致了后来兴趣缺乏的原因，在学习上始终没有什么显著的进步。