九年级思品一、二单元复习

九年级思品一、二单元复习了解祖国承担责任一些具体国情总依据制定出一系列对策包括二、承担责任1、对自己2、对集体3、对社会我国正处于社会主义初级阶段

（这是我国的基本国情）构建知识框架1、取得了巨大成就2、但国际地位没变

（最大发展中国家）一、了解祖国5（国际形象；基本国情；具体国情）一、取得了巨大成就1、在世界舞台上的形象2、这些变化的根本原因；最根本的一条认识真实的中国二、但国际地位没变

（最大发展中国家）

我国正处于社会主义初级阶段

（这是我国的基本国情）1、民生问题2、民族团结问题3、祖国统一问题4、人口问题5、资源问题6、环境问题7、科技问题8、教育问题9、文化传承问题具体国情当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥越来越来重要的作用开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线表现、特征

关注发展中的中国

国情之一：民生问题民生问题是主要矛盾的具体体现，我国社会的主要矛盾是国家的对策1、面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是

2、党从各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线，其核心内容是3、解决民生问题的根本途径是

人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。

以经济建设为中心，大力发展生产力。2、以经济建设为中心立国之本我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求1、改革开放兴国之要我们党和国家发展进步的活力源泉4、四项基本原则强国之路我们党和国家生存发展的政治基石3、党的基本路线实现科学发展的政治保证生命线找朋友1997年7月1日香港回归1999年12月20日澳门回归国情之二：

民族团结问题

1、基本政治制度2、处理民族关系的原则3、加强民族团结的基本要求国情之三：国家统一问题

1、解决台湾问题的基本方针2、解决台湾问题的前提、原则和政治基础

关注发展中的中国

国家的对策:

国家的对策:民族区域自治制度民族平等、团结和共同繁荣。“三个尊重”：尊重各民族语言文字、风俗习惯、宗教信仰。

“一个国家、两种制度”简称为“一国两制”。一个中国。材料一、我国主要资源人均占有量在世界上的排名

土地面积耕地面积

草原面积森林面积45种矿产资源潜在价值110位以后126位以后76位以后107位以后80位以后材料二、

目前我国综合资源利用率约为33%，单位产值能耗是世界水平的两倍多；我国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的10.3%、欧盟的16.8%、美国的28.6%。我国每年约有500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。国情之四：人口问题国情之五：资源问题国情之六：环境问题国家对策关注发展中的中国现状人口国情资源国情环境国情计划生育的基本国策走可持续发展之路建设美丽中国节约资源和保护环境的基本国策可持续发展战略

国情之七：科技问题国情之八：教育问题

关注发展中的中国现状；重要性国家对策：

我国的科技国情是：在某些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平比仍有相当差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。教育的重要性；①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石。③要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是要把经济建设转移到依靠科技进步和劳动者素质提高的轨道上来，④教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终生受益的财富。⑤中国未来的发展和中华民族的伟大复兴关键靠人才，基础在教育。科技的重要性：①科学技术是第一生产力。②科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。科教兴国、人才强国战略国际竞争综合国力经济科技自主创新人才教育科教兴国战略人才强国战略关键基础中心决定性因素归根到底优先发展〓（）（）（）（）填空题（）（）国情之九：中华文化传承问题

1、中华文化的特点、影响2、民族精神的内涵、核心

3、弘扬和培育民族精神的意义

国家的对策：

科教兴国和人才强国战略关注发展中的中国

源远流长、博大精深

中华文化不但对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。勾画希望中国

（奋斗目标、发展理念）1、民生问题实现富强、和谐的社会主义现代化国家2、民族问题3、统一问题实现民主的社会主义现代化国家4、人口问题5、资源问题6、环境问题“两型”社会实现和谐的社会主义现代化国家7、科技问题8、教育问题9、文化传承问题创新型国家实现文明的社会主义现代化国家构建和谐社会的理念落实科学发展观国家兴亡，我的责任！1、在家里2、在学校3、在社会责任践行中国

（个人怎么做）

承担责任1、对自己2、对集体3、对社会

承担责任参加志愿者活动自觉承担责任的意义：一、认识真实的中国二、关注发展的中国三、勾画希望的中国四、责任践行中国本课小结1、周晓娟是一位普通的女孩，她所拥有的RH阴型血是一种稀有血型，被称为“熊猫血”。11年来，她有求必应，尽管她的体重只有50千克，但累计献血4000毫升，超过她现在身体里流淌的血液。她还创建了“熊猫之家”QQ群，为稀有血型献血者搭建了一个互帮互助的平台。这个不起眼的“80后”姑娘，被网友称为“最美熊猫姑娘”。“最美熊猫姑娘”“美”在哪里？(3分)答案“最美熊猫姑娘”“美”在乐于助人、无私奉献的可贵品质；“美”在热心公益、不求索取的高尚情操。(3分)2.“感动中国”人物评选活动自2002年启动以来，已经举办了8届，推出了许多先进人物，有报效祖国的科学泰斗、救灾一线的人民战士、救死扶伤的人民医生、捐助善款的爱心人士等。(1)这些先进人物共同承担了什么责任？(1分)(2)你对承担第(1)问中责任的人物有何评价？(4分)答案

(1)共同承担了社会责任(国家责任)。(1分)(2)他们表现出了强烈的社会责任感，具有不言代价与回报的奉献精神，确实做到了“我承担我无悔”。(1分)正是他们不言代价与回报地履行责任，才使我们的社会更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。(1分)他们勇于承担社会责任，服务社会，使自身的价值在奉献中得以提升，(1分)有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(1分)【设问关键词】请你对某种行为或者是某种现象进行评析、请从某一个角度来分析某一种行为或者某一种现象等。【解题方法】①找准行为。②行为定性(一般从法律和道德的角度进行评价定性)。③寻找依据(不正确行为——违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务等；正确行为——符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务等)。④后果(正确的行为——带来的影响；不正确的行为——带来的危害)。⑤应该怎样做。3、为了落实《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》，某校组织九年级的学生对党的十八大精神进行了学习和讨论。请你参与讨论，结合所学知识，对下列议题发表看法。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好的生活。请说出当前我国存在系列民生问题的根本原因是什么。(4分)答案

①我国正仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；(2分)②人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。(2分)4、继习近平总书记作出“厉行节约、反对浪费”的批示后，某校九年级(1)班学生在校园论坛上发了一个“拒绝‘舌尖上的浪费’”的帖子，号召全校学生增强节约意识、自觉落实节约行动。请运用九年级所学知识，说明我们为什么要增强节约意识、自觉落实节约行动。(5分)解析

本题给的是有关“厉行节约、反对浪费”的材料，考查学生分析问题的能力。阅读材料，联系所学“资源”的有关内容，抓主题目的关键词为什么，然后从资源国情、节约资源的意义、传统美德的角度作答。注意答题时多角度，不要遗漏知识点。答案

我国资源人均占有量少，浪费现象严重，(1分)浪费不利于我国经济社会的可持续发展；(1分)厉行节约、反对浪费有利于建设资源节约型和环境友好型社会；(2分)艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。(1分)5、“十二五”规划纲要指出：要坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。(1)请问我国为提高科技创新能力实行了什么战略？并分析说明科技创新与国家竞争力之间的关系。(6分)(2)关注科技，体验低碳：请你结合下列公式，谈谈发展低碳经济、过低碳生活的意义。(4分)答案

(1)①科教兴国和人才强国战略。(2分)②关系：科技创新能力强，则国家竞争力强。(1分)因为科学技术是第一生产力，创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，(1分)科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。(1分)在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面，国家竞争力也难以增强。(1分)(2)有利于缓解能源紧张状况，(1分)减轻环境压力，(1分)促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，(1分)建设资源节约型、环境友好型社会；(1分)等等。【设问关键词】有“积极影响”“经济、政治意义”“意义”等。【解题方法】首先要明确有意义，答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“促进……”“推动……”等。6、扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。始于春秋时期的清明节，至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜形式。近年来，随着社会的进步和文明的发展，清明祭拜演变出更多的形式：网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫增添了新的形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。这些文明和科学的祭拜方式，让逝者安息，于生者有益。运用所学知识结合材料，谈谈你对清明文化的认识。(6分)解析

本题考查学生对中华文化的认识和理解，涉及中华文化的特点、影响及怎样正确对待的问题。本题关键在于知道清明节是民族节日，是文化的组成部分，这样就把材料和所学内容文化联系起来。答题时要以清明节为切入点。答案

清明节作为民族节日，是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统；(1分)清明文化源远流长、博大精深，是中华文化的重要组成部分；(1分)清明文化随着时代变迁和社会进步获得发展，对今天中国人的价值观念、生活方式仍具有深刻的影响；(1分)清明文化中既有精华，也有糟粕，我们要取其精华，弃其糟粕；(1分)对清明文化要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；要充分发挥清明文化的凝聚力和向心力的作用，激发中华民族的生命力、创造力；民族文化是民族的根，我们要自觉成为清明文化的传播者、弘扬者和建设者，努力推动中华文化的大发展、大繁荣。(2分)【设问关键词】你如何理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……【解题思路】第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。1、为了方便接送小霞上下学，小霞的爸爸决定买辆汽车。细心的小霞记录了买汽车的消费经历：全家在比较了各种车型后，买了小排量的微型车，并用省下的钱买了电脑让家人“充电”，最后还都索要了发票。请简述小霞一家上述消费行为所体现的教材知识。(5分)解析

本题考查学生分析问题的能力。本题主要是对消费知识的认识和理解，涉及八年级下册的内容和九年级全一册的内容，要对所学知识进行整合。做题时，首先要把材料中的消费行为找出来，然后联系教材中有关消费的知识作答即可。答案

“比较各种车型”行使了自主选择权；(1分)“买了小排量的微型车”体现了绿色消费、理性消费；(1分)“买电脑让家人‘充电’”是注重精神消费；(1分)“索要发票”是具有自我保护意识或维权意识的表现，也有利于经营者依法纳税。(2分)【设问关键词】从材料中你可以得出什么结论？材料体现了教材中的哪些观点？请你用简洁的语言概括其中蕴含的道理。【解题方法】第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项内容及有关数字的联系。第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字、图表、漫画等，由表及里、由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个：①“是什么”指所给材料反映的基本事实或道理。②“为什么”即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因。③“怎么样”即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反映的现象，我们应该“怎么做”，即由表及里，透过现象看本质。第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上，回归教材联系相关知识，概括整理出答案。2、建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。为了夺取全面建成小康社会的胜利，请分别从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面各提一条合理化建议。(5分)答案

①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，走共同富裕的道路。(1分)②保证人民当家作主的权力，坚持依法治国的基本方略。(1分)③加强社会主义精神文明建设，实施科教兴国战略，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(1分)④坚持以人为本，关注民生，建立健全社会保障制度。(1分)⑤落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。(1分)第8课时┃实现我们的共同理想【设问关键词】怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议。【解题思路】首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然