2023年专题教育教学工作总结范文（通用篇）

2023年专题教育教学工作总结范文（通用篇）专题教化教学工作总结篇1

本学期里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一学期里，本人基本做到了政治上坚决，思想上主动、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了肯定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到大家的好评。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。

一、向课堂要质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面几点：

1、备教材：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的内在联系，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、备学生：了解学生原有的学问与技能，依据他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、备教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、驾驶课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，实行按号数回答方法，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

二、课后反思提高教学水平

为了弄清每节课所授的内容学生是否驾驭。我基本做到每课后马上反思，每单元反思，刚好总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，主动学习其他有阅历的老师的优秀阅历，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成果有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习爱好有所提高，基本会主动主动的学习。

三、注意评价，激励促进学生全面发展。

教学中，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习的自信念，提高学生学习的爱好，促进学生的发展。

总之，通过一学期的努力，大部分学生已经把落下的功课补上也对这本学期学习内容学得较好。在今后的教学中，还应注意以下几个方面的训练：

第一，培育学生良好的学习习惯，即在爱好培育及习惯养成中体验。

其次，在生动、详细的教学情境中感悟。

1、围绕生活实际设计教学活动。

2、在活动中实现学习方式的转变。

在今后教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为下一代的健康成长贡献自己的力气。

专题教化教学工作总结篇2

五（1）班《专题教化》教学工作总结本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。

一、完成基本状况概述。

五年级有学生58人，他们主要来源于农村，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对专题教化学科就产生了深厚的爱好，因此，班级活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。

二、工作中取得的成果

1、培育学生自我生存实力，使学生平安健康地成长。

2、通过专题教化，让学生了解一些环保学问，平安常识、健康常识、浅显的法制常识以及国防学问。

3、通过专题教化让学生增加责随意识，自我爱护意识，培育学生的爱国情感和辨别是非的实力。

三、取得主要成果的方法措施：

1、加强思想教化，相识专题教化对小学生成长的重要性和必要性，教化学生要正确对待所学的学问。

2、仔细备好课，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教化内容，使专题教化内容通俗易懂。

3、加强学生的实践活动，通过实践活动让学生领悟专题教化的内容。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。专题教化教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生学习习惯太差，上课有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

专题教化教学工作总结篇3

小学专题教化活动课会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教化思路指导下的产物，要传递和沟通人类阅历，就必需把学校教化和社会生活亲密联系起来，小学专题教化课堂教学回来生活和社会，目的就是让学生参加社会生活使学生所拥有的阅历尽量丰富，在现代中不知不觉渗入将来，以变更过去那种与社会生活相脱离的教化灌输。首先，要留意生活时空的多元，实现学生乐学的须要。

小学专题教化课要回来生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，全面实施教化，引领学生走出校门，走进社会，在家庭，社会开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛视察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去探讨生活，因此，活动的组织形式有特色，通过各种体验活动，满意学生的天性，让学生在活动中获得欢乐和愉悦，也获得发展。其次，要注意生活时空的多元化，实现学生乐学的须要。

小学专题教化课要回来生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校，家庭，社会三维的活动网络，实施全面教化，因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学社会的知行统一搭起一座桥梁。最终，要发挥时间上的近距离效应，试验学生生活中的教学。教化应当在种种生活中进行，从中可以看出报复重视学生在生活中的亲生经验，实践和创建注意向生活的回来，因此，理论联系实际是小学专题教化课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充溢各种信息的社会里，适合引入一些社会热点问题会激发学生学习爱好，有助于目标的有效达成。

总之，小学专题教化课先有系统性的学问，教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事务随时发生，应回来社会与生活，是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想，立足于课内外结合，课堂与生活，与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想。

专题教化教学工作总结篇4

本学月我班结合学校开展了“酷爱家务劳动”的专题教化活动。在活动中，本班结合实际，把酷爱劳动落实到详细体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教化。通过劳动教化，使学生懂得劳动创建世界的道理，懂得一切社会财宝和精神文明是劳动血汗的结果，培育学生动手实力和酷爱劳动的习惯，让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热忱，立志做个勤劳的人。下面是本班开展酷爱劳动教化活动的几点体会：

一、加强劳动教化宣扬，树立劳动观念

1、充分利用黑板报进行宣扬，组织学生出刊以“劳动教化”为主题的黑板报。

2、组织学生收集有关劳动教化书籍进行学习，沟通心得。

二、结合实际，落实到详细行动中，增加劳动观念

依据本班实际状况，我把本班的清洁区划分到小组，再由小组划分到个人，每组组长负责督促检查，依据状况打分评比，由于加强管理，组与组之间相互竞争，同组学生之间相互督促都不甘心落后于别的小组，所以大调动了学生的主动性，在酷爱劳动教化活动前，那些懒散的学生，那些厌恶劳动的学生，看不起劳动的学生在全班集体的劳动气氛中，他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足志气加入集体劳动中去，他们的内心也会萌发出劳动的光荣感。

三、开展“家务劳动我能行”活动。

家务劳动是生活的小百科全书，让学生适当地从事一些家务劳动，不仅是学生家长应当引导孩子去做的事，也是我们老师应提倡的一种培育学生的动手操作实力。加强学生在生活中的自理实力，因为学生不行能恒久生活在父母的身边，孩子要有较强的生活自理实力，才能适应社会。在活动中对学生提出一些详细要求，要求学生应尽自己实力完成一些家务劳动，每周六要学会煮饭，学会烹制一道菜肴等，在家长的帮助指导下，让学生实践，哪怕是没有做好，也没有关系。在学生与家长共同进行家务劳动时，告诫学生要疼惜粮食，买东西过公路时要留意交通平安，使电器时，要留意哪些事项等等，这样不仅加强了学生的劳动观念还增加了学生的平安意识，逐步使学生养成一种爱劳动的好思想，好习惯，让学生通过日常的劳动正确地相识到人生的重要意义。

通过这次活动的促进，我班的学生更加酷爱劳动了，同时，活动也培育了他们生活自理的实力，明白了父母劳动的艰辛，懂得了对父母进行感恩，知道了劳动成果是来之不易的，懂得了珍惜。我班将会把这项活动长期扎实地开展下去。

专题教化教学工作总结篇5

本学期，协作学校建设国家示范校的工作，校学生处在学校党委的正确领导下，接着大力开展具有我校德育特色又符合学生身心发展实际的专题系列教化活动，取得了良好的教化效果，现将活动开展的状况总结如下：

一、本学期，我们着重做好几个方面的工作：

1、成立特地机构，领导和组织开展各项教化工作。成立特地的领导小组，校长亲自担当领导小组的组长，把副校长、各处室主任、全体德育工作者都纳入小组成员中来，作了详细的分工，明确各自的职责；并在经费、设施设备和场地上赐予充分的保证，单列活动项目、奖项和资金。

2、完善目标系统、形成内容体系、建立系统模式，结合实际，制定实施的总方案和子方案。长安排、短支配，有系统、有步骤地对全体学生在校近三年期间实施教化，同时以期形成成熟的阅历，努力构建我校德育教化特色。

3、加强学习宣扬工作，明确职责任务。通过组织会议、讲座、检查、公布反馈等方式，让大家都清晰明确在专题系列教化活动中要做些什么，怎么做！使系列教化活动深化全体师生心中。

4、进一步完善相关工作措施，确保系列教化活动正常有序地开展。一是争取给参加教化活动的相关人员在其他工作上减负；二是规

范相关措施，加强检查督促，确保教化工作落实到位；三是建立完善评价激励机制，奖先惩后，坚决杜绝不作为，应付式的工作看法和行为，加大对成果突出的集体和个人的嘉奖力度，并建议学校在评优评先、绩效考核和职称评聘中向德育队伍特殊是班主任队伍倾斜；四是在学校的政策内争取更好的酬劳和嘉奖。

二、开展专题系列教化活动取得的成效

本学期开展的专题系列教化活动，是我校是探究德育课程改革和德育教化创新的有效形式，是运用现代育人理念构建我校德育特色的有效举措，从开展活动的全过程中，有几个方面的收获：

1、明确了我校德育教化理念、德育育人目标，创新德育教化的途径、手段和方式，统一了我校德育团队的思想和行动，对学校的德育教化、管理工作起到了指导性和引领性的作用；为进一步深化我校德育教化工作改革和创新，形成我校德育专题教化特色，全面提高学生素养，培育适应社会行业、企业须要的各类人才打下了坚实的基础。

2、有力推动了学校德育教化教研活动的开展和深化，德育团队的学习、培训、沟通活动，转变了思想，更新了理念，调动了开展育人工作的主动性、主动性和创建性。

3、汇聚了我校德育团队的教化力气，整合了德育教化资源，通畅了德育教化的组织层级，保证了我校德育教化工作健康、有序地整体实施。

4、我校德育教化形成系统和规模，初具特色，凸显成效。

5、在全校教职员工中掀起了德育教化教研的热潮：主题班会比

赛内容丰富、形式多样，积累了丰富的教化素材；在清远市中职学校主题班会示范课上我校个名班主任获得了很高的评价；团康活动气氛热情、效果明显；德育科研成果喜人，10多名老师参与广东省中职德育优秀论文评比获一、二、三等奖；学生德育竞赛硕果累累，10多名学生参与“文明风采”职业生涯规划设计大赛获一、二、三等奖，编辑出版了我校《中职德育文荟》论文集，《每周一句》校本教材。

三、工作中的存在问题和努力方向

1、个别专业、一些班主任对专题系列教化活动思想上仍不够重视，造成贯彻实施不到位的状况。

2、执行人、科长等自身的实力、水平、工作的主动性、主动性有待进一步提高。从理念素养、方式方法等切实学习提高，以免出现说不明白、不知道怎样开展相关工作的状况，又或开展了相关的教化活动但走样、停留在表层的现象。

3、时间支配、教化的内容、形式还有待作更科学、合理的调整、更新，组织管理上还需进一步加强。

专题教化教学工作总结篇6

依据《中共厦门安防科技职业学院委员会师德教化实施方案》的通知要求，航空学院深化开展师德教化活动以来，在上级领导的亲密指导下，我院师德师风集中教化工作开展得扎实有效，有力地推动了各项工作的进展。现总结如下：

一、全体动员，组织学习

(一)加强领导，全面动员、统一思想

我院全体教职工增加了师德意识，明确了努力方向进行了仔细的探讨，大家清晰而又深刻的相识到师德建设是关系到教化工作成败的大事，是师德工作顺当进行的牢靠保证，建设一支师德高尚素养精良的老师队伍是提高教化教学质量的关键。

(二)扎实工作，仔细组织

仔细组织好教职工学习《教化法》、《老师法》等法律法规和时代楷模、人民教化家、最美老师等先进事迹。深刻领悟其中精神要点，使老师的思想普遍有一个明显的提高，并要求老师主动开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德教化活动与学校详细工作结合起来，通过这次教化活动，进一步增加广阔老师的教化事业心、责任感，促进老师酷爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，达到提高素养、服务学生、促进工作的根本目的。

(三)形式多样，方法创新

组织教化管理人员开展师德教化课，结合“四育”课时间将此项工作与学生思想政治工作深度融合，课后仔细组织探讨、沟通心得。

二、自我剖析，净化思想

1.开展师德教化活动工作以来，我院始终扎实工作，重视对各项安排、措施的落实，来保证教化活动的成效。并结合学校实际状况，经过仔细的调查探讨，明确了工作目标、实施步骤、详细要求及须要留意的问题。在此基础上，也要求老师依据各自的状况，制定自己的学习方案，从而为“查摆问题”阶段各项工作的落实奠定了基础。

2.进行转段动员，在仔细探讨、做好打算工作的基础上，学院在就师德教化活动“查摆问题”阶段进行了动员。并对“查摆问题”阶段工作作了支配。

3.党员带头开展指责与自我指责。从而保证“查摆问题”阶段工作不走过场，有实效。

三、落实方案，整改提高

1.通过召开座谈会广泛征求看法，发觉了诸多存在问题。仔细反思，向全体教职工反馈。

2.要求每个教职工都通过仔细反思，反复比照，实事求是地评价自己，深化剖析自己的思想根源，仔细撰写个人师德学习总结，对不良苗头要进行刚好订正，把问题解决在萌芽状态。对于严峻违反师德的行为，如体罚、羞辱学生、作奸犯科等问题，发觉马上进行查处，并视其情节轻重，依据有关规定分别赐予处分、处理。

四、主动活动，成效显著

1.通过师德教化活动，全体教职工的思想意识和纪律观念得到了明显的增加，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，很多教职工挤出时间来自学有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学毫无怨言。这次师德教化活动，也活跃了我院教职工的组织生活会，增加了老师团结向上的活力。

2.通过仔细自我剖析查找教职工存在的主要问题，大家普遍认为，这次师德教化活动的确给全体老师供应了一次正面教化、自我教化、真正提高的良机。大家表示，在今后的实际工作中，肯定要严格根据师德标准和各项工作制度的规定和要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增加师德修养，进一步加大改革力度，争创教化教学佳绩。

五、实事求是、面对问题

师德师风教化是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次良好的契机，同时这也是树立老师良好形象，提高师德水平，提高学校教化质量，提升学校办学的一个重要措施和手段。通过学校、老师个人的剖析，老师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚恳正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!

专题教化教学工作总结篇7

依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。学校确定从12月20--26日开展为期6天的节能减排专题教化活动。现将我校开展的活动状况总结如下：

一、成立教化活动组织机构。

学校成立了以分管副校长为组长，政教到处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教化活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教育处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣扬教化状况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋俗、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校内、进家庭相结合。

二、节能减排学问进教学课堂，作为教学内容进行补充。

要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做老师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。针对学校的奢侈现象进行教化，组织探讨克服奢侈的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主子、学校小主子、社会小主子的责任感投入到节能减排活动中去。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

三、校内节能减排文化氛围浓。

学校团委会支配专人出环保节能墙报一期四版。校内广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评比活动，共评比出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保学问”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣扬学问单。

四、开展节能减排献计进言活动。

各班开展了以“节能伴我在校内，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生沟通探讨节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼运用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。

五、开展节能减排社会实践活动。

以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣扬节能学问，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的'“六个一”的教化活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。总之，整个教化活动的开展以年级组班级为主，学生、团员、队员主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生了解了节能减排的主要目标和总体要求，懂得了节能减排的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能减排的相关日常生活行为。

专题教化教学工作总结篇8

为实行中牟县教体局转发《郑州市教化局关于对全市中小学沉迷网络状况进行调研的通知》牟教体15号文件精神，切实做好预防中小学生沉迷网络专题教化工作，维护中小学生身心健康我校于近日开展了预防学生沉迷网络专题教化活动。

一、提高相识

召开班子会议，仔细学习上级文件，指定专人负责此项工作；

利用微信传达至班主任微信群方式，要求班主任老师根据文件要求组织开展各项工作。

二、制订切实工作方案

结合上级精神，制订切实可行的《中牟县东风路小学关于做好预防学生沉迷网络专题教化工作实施方案》。同时快速进行排查，全面了解全校学生利用电脑、手机运用网络基本状况，对排查出来的学生沉迷网络等问题，刚好赐予教化和引导。

三、开展国旗下讲话

在周一早上升旗仪式上，学校副校长朱合清老师进行沉迷网络专题教化，分析了成瘾网游、不良小说等严峻影响学生学习进步和身心健康现象，教化引导同学们绿色上网、文明上网。

四、印发致家长一封信

学校组织印发《致全国中小学生家长的一封信》，支配学生领回去后，家长带领孩子共同学习并签字，回执单交学校存档。

五、召开主题班会

通过召开主题班会，引导学生正确相识、科学对待、合理运用网络，了解预防沉迷网络学问和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络嬉戏等危害性的相识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。科学、健康的网络生活须要用自己的美德和文明共同创建。让我们从现在做起、从自我做起，拒绝沉迷，抵制不良，主动养成绿色、文明的网络生活方式！

专题教化教学工作总结篇9

依据公司“绿色低碳”环保专题教化活动支配，四单元仔细开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣扬教化活动，向员工讲解并描述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、主动践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣扬、自主学习、集中探讨三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

一、绿色低碳主要工作

1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教化及活动支配，让员工深刻相识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际状况，提倡全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，主动将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行刚好反馈，在广州石化实习的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动状况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的相识。

3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并赐予肯定的嘉奖。

4、把节能意识深化到班组，开展实际的节能活动，依据天气改变和工艺要求，当班人员能刚好开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以实行。

二、绿色低碳工作亮点和阅历

1、通过对“绿色低碳，我们应当做什么”的小组探讨，每位员工对绿色低碳有了新相识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检修理中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能刚好回收干净；污水能分流处理等这些都体现了绿色低碳的真实行动。

2、单元清洁生产工作始终坚固树立“从源头消退污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的习惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，削减污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和嘉奖，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。

三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

1、要贯彻绿色低碳，员工的培育和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设燃眉之急，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的平安、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本事，优化操作，实现了绿色低碳。

4、三修队伍技术骨干、管理人员流淌较快，检修理技术、力气较差，较难满意绿色低碳生产的要求。

四、绿色低碳工作的推动措施和建议

1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司主动实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会供应绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

专题教化教学工作总结篇10

俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“崇尚道德，恪守诚信”教化活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。现将“崇尚道德，恪守诚信”专题德育活动开展状况总结如下：

一、是与师德教化相结合

老师是学生的表率，要求学生做到的，老师应领先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教化效果。我们认为要把诚信教化渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教化。不应当把起点放在要不要诚信上，而应当让学生思索：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思索，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培育的是思想独立和精神自由，培育的是道德的自觉。

1、利用教职工大会让教职员工精确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。

2、加强师德考评，建立师德档案，引导广阔老师提高师德水平，规范职业行为，优质施教、文明执教、廉洁从教。

3、组织观看《感动中国人物颁奖典礼》，仔细学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。

二、是与学生日常行为规范教化相结合

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“崇尚道德，恪守诚信”教化应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，按部就班，持之以恒。学校以政教处、团委为载体开展丰富多彩的诚信活动。

（1）诚信讲话活动：政教处利用每周国旗下的讲话，大力宣扬诚信，使诚信意识深化人心。

（2）诚信手抄报竞赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参与大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。

（3）各班开展主题班会活动。同学们经过仔细的打算，最主要的是信任学生们在这个竞赛的打算过程中，学到的东西更多。

总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将接着开展下去，争取更佳的教化效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

专题教化教学工作总结篇11

我校师德师风专题教化活动是全面提高老师职业道德水平的重要载体和措施。针对分工会所在图书馆和档案馆在师德师风建设中存在的突出问题，结合创优争先活动和教学质量活动月的要求，根据活动实施方案，全体员工在这次活动中以服务育人为宗旨，以活动促建设，以师德强师能，学习先进，加强沟通，树立榜样，鞭策后进，以优良师风带动了教风，促进了学风。

一、实行师德师风教化专题座谈会，作好专题教化活动动员工作

为了将提高师德师风水平作为教职员工长期的自觉行为，杜绝活动来了一阵风，活动过后一场空，分工会和部门党政充分协调，形成统一领导，经过细心组织，利用周二政治学习时间，召开了分工会师德师风教化专题座谈会，通过了活动实施方案，作了工作分工，统一了思想，作好活动动员工作。

二、努力钻研业务学问，提高服务育人技能技巧

针对图书馆和档案馆的服务育人基本性质，为了提高服务质量，在师德师风专题教化活动中，加强各种专业业务学问的培训和学习，提高服务育人技能技巧。

三、拓宽服务育人领域和范围，增加服务内容和项目

为了体现分工会所属各部门的窗口服务功能，贴近广阔读者和来访者，我们实行以下措施，增加服务内容和项目，最大限度地便利了读者和来访者，强化员工的服务意识和两馆的服务功能。

1、信息询问部在图书馆大厅设立现场信息询问岗，现场为读者解难答疑；

2、针对图书馆原纸质借书证易坏成本高，功能单一的弊病，图书馆技术部在新学期的借书证办证工作中对卡证材料进行更新换代，采纳硬质塑板代替纸质材料，且采纳激光数码现场照相技术，现场一次喷绘成像，加强了读者身份识别和信息爱护功能。

3、图书馆阅览部针对学生人数增加，馆舍不足，自习场所缺乏的现状，科学整合现有阅览桌椅，合理规划阅览区域，利用馆舍走廊安置闲置阅览桌椅，为读者供应自习场地（座位）120多