小班数学活动教案详案：喜糖盒子_第1页
小班数学活动教案详案：喜糖盒子_第2页
小班数学活动教案详案：喜糖盒子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班数学活动教案详案：喜糖盒子

小班数学活动教案详案：喜糖盒子

【活动设计】

作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到非常新奇。孩子去参与亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装外形各异，喜糖也是多种多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以我用喜糖设计了本次活动。

【活动目标】

1、感知4以内的数，培育手口全都点数的技能。

2、用14的点卡进行匹配，并能依据实物将同一外形的喜糖盒子放在一起。

3、乐于参加活动，体验数学游戏的乐趣。

【活动预备】

三角形、星型、圆形、长方形、()圆柱形、正方形外形的喜糖盒子。

【活动过程】

一、活动导入。

提问：

师：小伙伴们好!今日啊老师给小伙伴带来了各种外形的喜糖盒子，很美丽是吗?

师：这么多喜糖盒子，让我先来摆放好。

二、分喜糖盒，进行配对。

提问：

1、现在让我们来观测一下这些喜糖盒子好吗?

2、你们看到什么了呀?

3、有这么多的喜糖盒子，你们瞧它们是什么样子的?三角形、星型、圆形、长方形、圆柱形、正方形外形的喜糖盒子。可是你们认真看有一样的喜糖盒吗?你们能帮忙找出一样的吗?

4、请一个孩子上来进行操作，引导孩子依据喜糖盒子的外形进行配对。

小结：这两个盒子的外形是一样的，所以把他们放到了一起。是**外形的。

5、师：宝宝们真能干，帮老师把一样外形的喜糖盒子配在一起。

三、阅历递进，进行配对。

1、师：宝宝们真能干，老师把一样的喜糖盒子找对了，现在老师还想请宝宝们帮个忙，现在宝宝的桌子上有许多的喜糖盒子，你们能帮帮老师把一样的喜糖盒子配在一起吗?

2、幼儿集体操作，师引导幼儿依据喜糖盒子的外形、颜色进行配对。

三、数喜糖盒(巩固运用4以内的数字，每种喜糖盒4个)。

1、师：我们来数一数你配对一样的喜糖盒是几个呢?

2、幼儿共享沟通，老师总

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论