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文档简介

五年级语文复习课修改病句德化第二实验小学张爱菽病句的病因类型：成分残缺搭配不当用词不当词序颠倒重复啰嗦指代不明前后矛盾分类不当不合事理误用错别字误用标点关联词使用不当等修改病句的步骤：读：默读原句找：找准病因改：对症下药（改动要小原意要保）查：是否正确

说说这样修改好不好，为什么？

1.星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。

2.大家的眼睛都集中到主席台上。

修改为：大家都集中到主席台上。读句子，用手势判断正误，错的改正过来。（1）大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（）修改为：大家讲卫生，我们的健康就有了保障。（2）无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（）修改为：无论遇到什么困难，他都有办法解决。（3）小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。（）修改为：小强和小明边走边谈，小强告诉小明，他作业已经做完了。（4）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（）

×××√读句子，用手势判断正误，错的改正过来。

（5）听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。（）修改为：听到我国又发射一颗人造卫星的消息，我高兴得跳起来。（6）我国人口是世界上最多的国家。（）修改为：我国是世界上人口最多的国家。或我国人口是世界上最多的。××用规范的修改符号修改病句。⑴战士们冒着雨和泥泞继续前进。⑵在老师的帮助下，我终于端正了学习目的。⑶小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。⑷篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。⑸历史博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物。⑹两个新旧社会真是鲜明的对比啊！⑺我不禁忍不住流出泪来。⑻盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。⑽黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。《六一》那天，我们都去到郑和公园玩。一进公园大门，就看见到处是五颜六色的红旗，到处是兴高彩烈的小朋友，这一切引诱了大家。这是真是少年儿童的乐园！修改短文的三个步骤：①读文章、明段意②细读句、改别字改病句、改标点③再读段、理句序《六一》那天，我们都去到郑和公园玩。一进公园大门，就看见到处是五颜六色的红旗，到处是兴高彩烈的小朋友，这一切引诱了大家。这是真是少年儿童的乐园！

修改病句口诀诊断句子的毛病,七个方面查清楚。一看成分缺不缺,缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看指代明不明,不明之处要注清。四看用词当不当,恰当词语来换上。五看意思重复否,重复词语要赶走。六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。七看分类当不当,异类事物另置放。

谢谢大家！

话说某地一个口音很重的县长到村里作报告："兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！"（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！县长讲完后，主持人说："咸菜请香肠酱瓜！"（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说："兔子们，今天的饭狗吃了，大家

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