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文档简介
第页共页大班数学活动设计：认识日历活动主题：认识日历活动目标：1.让学生了解日历的概念和作用；2.帮助学生认识日历的结构和组成；3.培养学生观察和计算的能力；4.提高学生的时间概念和时间管理能力。活动准备:1.日历的实物及投影仪；2.动画或视频介绍日历的相关知识；3.记录学生的观察结果和想法的便签纸等。活动进行：1.导入(5分钟)：-通过展示日历的实物或投影仪展示日历的图片，引导学生谈论他们对日历的了解和使用。-提出问题：“你认为日历有哪些作用？你平时是如何使用日历的？”让学生积极参与讨论。2.知识讲解(10分钟)：-通过动画或视频介绍日历的概念、结构和组成。-具体介绍一年有多少个月，每个月有多少天，并以实例的方式帮助学生理解。3.观察日历(15分钟)：-分发日历给学生，让他们认真观察日历的形式和构成。-引导学生回答问题：“这个日历一共有多少页？每一页对应一天吗？为什么？”-让学生观察一月的日历，提醒他们观察月份、星期几、数字等元素。4.邮寄与填写(15分钟)：-引导学生填写一个月的日历，让他们练习观察和计算。-要求学生观察并填写每个月份的第一天是星期几，以及填写每一个日期对应的星期几。-提醒学生注意每个月的起始日期和天数的变化。5.分组竞赛(15分钟)：-将学生分成小组，每组给予一份未填写的日历。-设立比赛规则，比赛时间为5分钟，看哪个小组能够最快、准确地填满日历。-比赛结束后，检查答案并为获胜小组颁发奖励。6.总结讨论(10分钟)：-邀请学生分享他们在填写日历过程中的发现和经验。-引导学生回答问题：“填写日历的过程中，你有什么可以总结的技巧或方法？填写日历对你的时间管理有哪些帮助？”-鼓励学生分享个人的时间计划和时间管理经验。7.结束(5分钟)：-整理和汇总学生的观察记录和总结，提醒学生在日常生活中继续使用日历，并合理规划时间。-总结活动：通过这个活动，我们认识了日历的概念和作用，学会了填写日历和观察计算时间的方法。扩展活动:1.让学生自己设计一个个人日历，包括重要日期、时间计划等，以培养时间管理的能力。2.引导学生研究不同国家的节假日和特殊日期，并填写在日历上
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