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第第页小班语言活动儿歌—我的身体会跳舞教案反思

小班语言活动儿歌—我的身体会跳舞教案反思

活动目标：

1.理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌。

2.丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。

3.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。

活动预备：

1.教学挂图、音乐

2.幼儿用书第十一页

活动重难点：

1.活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。

2.活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆的表达和表现。

活动过程：

1.边听音乐边做律动入场。

2.争论并探究：我们的身体上有哪些地方会动?是怎么动的?(幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习)

3.老师做动作，有感情的示范朗诵儿歌。

4.出示人体器官图片，援助幼儿理解儿歌内容提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动?

提问：眼睛是怎么动的?一起来学一学。(学习词语并用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，老师留意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答)

5.老师边做动作便再次示范朗诵儿歌。

6.幼儿学习朗诵儿歌。

(1)幼儿集体跟读

(2)幼儿边做动作边朗诵儿歌。

7.争论：我们的身体上还有哪些地方会动?(留意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚跑一跑等。)

小结：我们的手腕、脖颈、脚、关节也会动。

8.在老师的带领下听音乐跳《健康操》，自然结束。

附：(儿歌)

我的身体会跳舞

眼睛眼睛眨一眨，

鼻子鼻子闻一闻，

嘴巴嘴巴嚼一嚼，

小手小手拍一拍，

屁股屁股扭一扭，

肩膀肩膀耸一耸，

我的身体会跳舞。

活动反思：

这是一首富有趣味性的儿歌，适合小班孩子的年龄特点。我带领着幼儿随着音乐充分的活动了身体。激发孩子参加活动的爱好，在学习词语的阶段，由于从一开始我就是用眨一眨、扭一扭等词语来说明我的动作，所以幼儿依据动作很快地就接受了词语，并明白了词语的意思。幼儿能够用身体的各个部位做动作，也能说出做的是什么动作，但是这时幼儿说出来的句子就变成了：小头小头会摇。并不能说出摇一摇这个词语。大部分的幼儿都能非常形象地用动作表现词汇。有了之前这些环节的铺垫，幼儿学习儿歌更易懂、易掌控。孩子在表演中始终处于开心的气氛中，孩子也很喜爱，所以能将活动的爱好

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