2024届新高考历史热点冲刺复习中国古代史及世界古代史

中国古代史中国近代史中国现代史中国史世界史通史与断代史相对，指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。包括该时代的经济、政治、思想文化等多方面内容。世界古代史世界近代史世界现代史通史复习1、农业：生产力（技术、工具），生产关系（土地所有制，经营方式），农业政策等。2、手工业：矿冶、制瓷、纺织、造船等。3、商业：货币，城市。经济政治1、官制（中央官制，地方官制）。2、选官制度、监察谏议制度，法律制度。3、重大改革变法。（选修）横向线索：中国古代史物质文明、政治文明和精神文明包含的内容？文化1、思想。2、科教。3、文艺。以农业发展为核心，手工业和商业是作为农业经济的补充。从先秦政治制度向专制主义中央集权制的变化，专制主义中央集权制度的强化是重点。文化是当时政治经济的反映，能体现政治经济的发展状况。儒家思想的发展是中国古代文化的重点内容。先秦——中华文明的起源和奠基中国古代史时空坐标秦汉——中华文明的形成和发展唐宋——中华文明的鼎盛和继续发展明清——中华文明的繁荣和危机主体特征：统一的多民族的专制主义中央集权国家形成、发展与衰落。先秦时期的时代特征先秦背点啥原始社会1.多元一体；2.文明的出现标志夏从禅让到王位世袭制1.公天下到家天下2.王位传承方式商1.内外服制2.仁德政治（对儒家的出现有重要影响）西周（四位一体、生命周期）政治

分封制（封邦建国、封建）：1.对象、2.等级、3.义务、权力4.评价

宗法制：1.目的；2.内容；3.特点；4.评价

礼乐制：作用经济1.青铜农具，很少使用；2.井田制（瓦解的根本原因）；3.工商食官早期政治制度的特点春秋战国：农业：1.铁犁牛耕；2.垄作法；3.小农经济（特点）；4.封建土地私有制（土地兼并）商业：私营商业政策：重农抑商（根本目的、评价）思想：百家争鸣（背景、特点、评价、代表流派及主要主张）

科技文艺略原始社会1.多元一体；2.文明的出现标志夏

略重点及新教材补充重点及新教材补充为中华民族的形成奠定了基础

重点及新教材补充3.礼乐制

目的重点及新教材补充重点及新教材补充重点及新教材补充重点及新教材补充春秋战国重点及新教材补充1.民族融合，华夏认同观念逐渐形成小农经济的特点：①分散性:以家庭为生产、生活单位,一家一户分散经营。②封闭性:农业和家庭手工业相结合,男耕女织,自给自足,除盐铁外,一般不外求。③稳定性:自给自足。④脆弱性:统治者过度剥削和压榨、天灾战乱等，多数农民就会陷入贫困，失去土地或破产流亡。⑤落后性:相对简单的生产工具,长期不变的生产技术和容易满足的社会心理观念。（3）根本目的：维护封建统治百家争鸣的背景代表及主要思想主张儒家思想的源和流秦汉秦汉时期的时代特征

④文学艺术成就辉煌秦汉背诵清单秦汉政治1.秦专制主义中央集权制度的形成的内容（郡县制的影响）；2.汉代加强君主专制、中央集权的措施。3.汉代的选官制度。秦汉经济1.秦汉时期的农业发展表现2.手工业进步表现3.商业发展表现秦汉思想1.秦朝的思想专制的措施2.汉：董仲舒新儒学产生的背景、内容、特点3.汉武帝尊儒措施、影响。科技文化略秦专制主义中央集权制度的内容皇帝制度中央官制三公九卿制专制主义中央集权废分封，设郡县（实行郡县制）皇位世袭皇权至上皇帝独尊皇帝制度特征：（核心）郡县制的影响1.中央对地方的控制加强，加强了中央集权2.有利于国家的统一、安定和经济发展3.形成了中央垂直管理地方的形式；是官僚政治取代贵族政治的重要标志汉承秦制，有所损益

（3）主要内容三国两晋南北朝魏晋南北朝时期的时代特征政治：国家分裂，出现民族大融合；（分裂中孕育统一）

中央集权制遭到破坏，三省体制雏形出现，选官：

九品中正制；

士族制度形成。经济：江南地区得到开发，南北经济趋于平衡，为经济中心的南移奠基；

精耕细作农业技术成熟；

手工业发展。科技文化：三教并行，儒学危机；

书法艺术进入自觉阶段，科技领先世界。三国两晋南北朝须知政治：1.三省体制的构成；

2.士族门阀制度的经济基础；3.九品中正制弊端。经济：农业：翻车

手工业：灌钢法；白瓷

商业：1.草市2.经济重心南移的原因过程影响

魏晋南北朝时期的政治隋唐隋唐时期的时代特征隋唐背诵清单：政治：1.三省六部制的组成及各部门负责

（成熟）2.藩镇割据出现的时间、影响。

3.科举制的作用4.中国历代选官制度的演变经济：农业：1.曲辕犁的意义

2.筒车

手工业：南青北白

商业：坊市制度

市舶使思想：三教合一

隋唐时期的政治科举制的发展的历程影响世界古代史政治：古代雅典逐渐形成奴隶制民主政治，开西方民主政治先河；古代罗马逐渐形成系统的法律和诉讼体系，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响。

经济：工商业发达、海外贸易繁荣。

思想：人文主义思想，是近代西方人文主义的源头。

世界古代史阶段特征

世界古代史Recitelist政治：古希腊民主政治：背景、过程（改革的内容、意义）、评价古罗马法律：发展过程：公民法

万民法（具体有哪些法律、出现时间、十二铜表法的意义、民法大全的意义）

、评价思想：背景、代表及其主张（注意理性在此时已经诞生）西方近代史1：手工时代14世纪末15世纪初—18世纪60年代手工时代阶段特征世界近代史-手工时代Recitelist

政治：英国君主立宪制：确立过程及时间、内阁首相议会之间的关系。

美国共和制政体：背景、了解美国1787宪法协调的矛盾、三权分立原则、评价1787宪法意义、两党制的实质。经济：新航路开辟：1.背景；2.过程；3.影响

早期殖民扩张：1.过程（英国战胜各个国家的实质）；2.影响思想：文艺复兴：背景、实质、核心、拓展时间；

宗教改革：背景、拉开序幕的标志、性质、主张、加文教主张；

启蒙运动：性质、代表及主张（注意理解主张的含义）、影响。考点一文化：人文主义的复兴与发展时期发展历程复兴阶段(14－16世纪)文艺复兴——打开精神枷锁（并不反对宗教）(1)核心思想：人文主义(2)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动(3)影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战，推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起1.发展历程发展阶段(16－17世纪)宗教改革——从神权束缚下解放(1)背景：根本原因：教会成为资本主义发展的障碍；经济：西欧资本主义经济的发展；思想：文艺复兴推动；导火索：“赎罪券”的兜售；政治：民族国家的兴起（廉价教会）。(2)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动（3）主张：因信称义（因行称义）；每个基督徒都有直接阅读解释圣经的权利；简化宗教仪式，坚持国家权力高于教权。加尔文教：先定论成熟阶段(17－18世纪)启蒙运动——从王权压迫中解放、构建理想社会蓝图(1)性质：资产阶级反对封建专制统治和天主教会的思想解放运动核心：理性(2)代表人物及其观点：伏尔泰提倡“天赋人权”，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说；法律是理性的体现；卢梭主张社会契约论与人民主权说、人类不平等的根源是财产的私有；康德~（3）人权(公民取代臣民)

法治（取代人治）随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。16－17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。——摘编自《中外历史纲要》下文艺复兴和