2024届河北沧州中考化学全真模拟试题含解析_第1页
2024届河北沧州中考化学全真模拟试题含解析_第2页
2024届河北沧州中考化学全真模拟试题含解析_第3页
2024届河北沧州中考化学全真模拟试题含解析_第4页
2024届河北沧州中考化学全真模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届河北沧州中考化学全真模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验操作正确的是()A.装药品 B.滴加液体C.加热液体 D.熄灭酒精灯2.学习小组的同学进行下列有关氧气的实验,其中相应实验装置有错误的是()A.空气中氧气含量的测定B.氧气的制取C.氧气的收集D.铁丝在氧气中燃烧3.2011年5月1日起,国家加大了对醉酒驾驶的处罚力度。酒中都含有乙醇,其化学式C2H5OH。下列叙述中正确的是A.乙醇属于氧化物B.乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为24:5:16C.乙醇的相对分子质量为46D.1个乙醇分子中含有3个氢分子4.空气的成分中能供给人体呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳5.在25℃时,向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和,在这一过程中,下列各量:①溶液中水的质量,②溶液中溶质的质量,③溶液中氯化钾的质量分数,④25℃时氯化钾的溶解度,⑤氯化钾溶液的质量。其中不变的是()A.①和④; B.②和③ C.③和④ D.④和⑤6.除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)操作方法AHCl气体(H2O)通过装有氢氧化钠固体的干燥管后收集气体BKCl(MnO2)加适量水充分溶解,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液(Na2CO3)加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤DCaCl2溶液(HCl)加入过量的碳酸钙粉末,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D7.下列实验中,能够达到实验目的的是A.制备Cu(OH)2;用CuO与适量NaOH溶液混合,过滤B.除去CaCl2溶液中的少量盐酸:加入过量的CaO,过滤C.分离KCl和FeCl3溶液:加入适量的KOH溶液,过滤D.鉴别NH4Cl和CO(NH2)2(尿素):取样,分别与熟石灰粉末混合研磨闻气味8.下列有关物质的检验、除杂、鉴别、分离所用试剂或方法正确的是选项实验目的所用试剂或方法A检验生石灰中是否含有杂质石灰石水或稀盐酸B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加适量的稀硫酸后过滤C鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D分离C和CuO的固体混合物加水溶解后过滤A.A B.B C.C D.D9.下面关于溶解度及溶液说法正确的是A.溶解性是物质本身的物理性质,不受溶剂种类的影响B.配制的澄清石灰水中含溶质较少,是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小C.硝酸铵可作制冷剂,因为其溶于水吸热D.溶液都是无色、均一、稳定的10.化学与生活密切相关。下列说法错误的是()A.浓硫酸沾到皮肤上,先水洗,再涂硼酸B.食醋可用于除去水垢C.用活性炭可以除去冰箱中的异味D.药剂中的氢氧化铝能中和胃酸11.下列物质中,属于纯净物的是A.澄清石灰水 B.新鲜空气 C.不锈钢 D.干冰12.亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是()A.Na2SeO3中Se的化合价为+3 B.Se是一种金属元素C.n的值为6 D.Se相对原子质量为78.96g二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.2018年“世界水日”的宣传主题为"Natureforwater"。(1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要______________。(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________检验饮用水是硬水还是软水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后,玻璃管b中收集到的气体是______;该实验说明水是由___________组成的。(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂,制取C1O2的化学方程式为:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化学式__________。(5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是______(填序号)。①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量②乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点③丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷④丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度14.请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:P点的含义是_____。t2℃时,30g物质a加入到50g水中不断搅拌,得到物质a的_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;此时溶液中溶质的质量分数是_____(精确到0.1%)。将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。物质a中含有少量的物质b,可采取_____的方法提纯a物质。15.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应取_____mL的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与_____;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应_____15mL(填“<”、“>”或“=”)。16.作图法是常用的数据处理方法,如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是______。t2℃时,物质a的溶解度与物质______的相等。t3℃时,把80g物质a加入到200水中充分搅拌、静置,形成的是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是______(填字母序号)。Aa>bBa=bCa<bD不能确定将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到tl℃,则最终溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.水是我们每天都需要的物质。如图是实验室电解水实验的装置图,反应的化学方程式为______,a试管中产生的气体为_______。自然界中的水需净化后饮用,活性炭常用于净化水,其主要作用是_____。水常用于灭火,其灭火原理是_____。18.实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→_____→_____(填字母序号)。写出制备氧气的化学反应方程式_____。(4)检验氧气是否收集满的操作方法是_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多,含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药,问:8片此药中铁元素的质量是多少?请你判断铁元素是否过量。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解题分析】

A、取用固体粉末时,应先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将其送入试管底部,故错误;

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;

C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确;

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,图中所示操作错误。

故选:C。2、B【解题分析】

A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体,可以用来测定空气中氧气含量,故A正确;B、实验室用过氧化氢制氧气,属于固液常温型,为防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗的下端应伸入液面以下,故B错误;C、氧气密度比空气大,所以应该长进短出,故C正确;D、铁丝在氧气中燃烧,为防止生成物溅落下来炸裂瓶底,预先在瓶内放水,故D正确。故选B。3、C【解题分析】

氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物。【题目详解】A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物,乙醇的化学式C2H5OH,该物质由C、H、O三种元素组成,乙醇不属于氧化物,故A不正确;

B、乙醇C2H5OH中碳、氢、氧元素的质量比为,故B不正确;

C、乙醇的相对分子质量为,故C正确;

D、乙醇的化学式C2H5OH,其分子由2个C原子、6个H原子和1个O原子构成,并不含氢分子,故D不正确。故选C。【题目点拨】相对分子质量等于相对原子质量乘以原子个数之和。4、B【解题分析】

空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成,其中氮气、稀有气体性质稳定,常作保护气;氧气化学性质活泼,可支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳则是光合作用的原料。5、A【解题分析】向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中,水的质量不变,溶液中溶质的质量增大,溶液中氯化钾的质量分数增大,25℃时氯化钾的溶解度不变,氯化钾溶液的质量增大.故选A.6、D【解题分析】

解:A、氢氧化钠固体检验吸水性,但能与氯化氢气体反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误。C、Na2CO3能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。故选:D。【题目点拨】除杂时,不能生成新杂质,不能引入新杂质。7、D【解题分析】

A、氧化铜与氢氧化钠溶液不反应,不能达到实验目的,不符合题意;B、加入过量氧化钙,氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水,过量的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,引入了新的杂质,不符合题意;C、加入适量的氢氧化钾,氢氧化钾和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,过滤,得到氯化钾和氢氧化铁,不能达到分离的目的,不符合题意;D、取样,分别与熟石灰粉末混合研磨闻气味,氯化铵能与氢氧化钙反应生成氨气,氨气具有刺激性气味,尿素与熟石灰不反应,故能达到实验目的,符合题意。故选D。【题目点拨】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。8、C【解题分析】试题分析:A选项是错误的操作,因为氧化钙和水或盐酸反应;B选项错误所选试剂错误,加入的硫酸会与氯化钡反应;C选项是正确的操作;D选项是错误的操作,二者都不溶于水;故答案选择C考点:物质的鉴别9、C【解题分析】

A、影响物质溶解性的因素有:温度、溶质的种类、溶剂的种类,故选项说法错误;

B、氢氧化钙微溶于水,所以配制的石灰水中溶质较少,故选项说法错误;

C、硝酸铵溶于水吸热,所以硝酸铵可作制冷剂,故选项说法正确;

D、溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故选项说法错误;

故选:C。10、A【解题分析】

A、浓硫酸具有较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用大量清水冲洗,后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,选项A不正确;B、水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能与酸反应,食醋可用于除去水垢,选项B正确;C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可用活性炭可以除去冰箱中的异味,选项C正确;D、药剂中的氢氧化铝能与胃液中的盐酸发生中和反应,能中和胃酸,选项D正确。故选A。11、D【解题分析】A、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水,是混合物,故A错误;B、新鲜的空气中含有氮气、氧气等,是混合物,故B错误;C、不锈钢中有C、Fe等,属于混合物,故C错误;D、干冰的成分是二氧化碳,是纯净物,故D正确。故选D。点睛:混合物是由不同种物质物质构成的,它的里面有多种组成物质的分子或原子,如空气中有氧分子,二氧化碳分子,氮分子,稀有气体原子等等.纯净物中只有一种物质,它包括单质和化合物,且纯净物由分子或原子或离子构成.如氧气中只有氧分子,铁中只有铁原子。12、C【解题分析】

A.钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设硒元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,则x=+4价,选项A错误;B.硒元素带“石”字旁,属于固态非金属元素,选项B错误;C.原子中质子数=核外电子数,则硒的原子结构示意图中n=34﹣2﹣8﹣18=6,选项C正确;D.根据元素周期表中的一格可知,元素名称正下方的数字表示相对原子质量,硒元素的相对原子质量为78.96,单位不是克,选项D错误。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、节约用水吸附肥皂水煮沸氧气(或O2)氢元素和氧元素NaCl②【解题分析】(1)根据爱护水资源的方法解答;(2)根据活性炭有吸附作用解答;根据生活中常用肥皂水检验硬水和软水;根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答;(3)根据电解水实验结论分析解答;(4)根据质量守恒定律分析解答;(5)根据相关实验分析解答。(1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水;(2)活性炭有吸附性,“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起吸附作用;生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水,硬水泡沫少浮渣多,软水泡沫多浮渣少;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用;(3)由图可知,b管连接电源的正极,根据电解水实验结论“负氢正氧氧一氢二”可知,b管收集到的气体是氧气(或O2);该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;(4)化学反应前后Cl、Na、O原子的个数分别为4、2、4,2、0、4,化学反应前后相差2个Cl原子、2个Na原子,又X前的化学计量数为2,故X中含1个Cl原子、1个Na原子,因此X的化学式为NaCl;(5)①过量的红磷在空气燃烧,生成五氧化二磷固体,消耗空气中的氧气,可以测定空气中氧气的含量,正确;②乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为没有与氧气接触,错误;③通常状况下,1体积的水能溶解1体积的二氧化碳,丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,二氧化碳溶于水,瓶内压强降低,故看到的现象是软塑料瓶向内凹陷,正确;④丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了将火焰聚拢,提高温度,正确。故选②。14、t1℃时,物质a与物质c的溶解度相等饱和33.3%c降温结晶【解题分析】

(1)通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是:t1℃时,物质a与物质c的溶解度相等;(2)t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以30g物质a加入到50g水中不断搅拌,得到物质a的饱和溶液,50g水最多能溶解25g物质a,溶液中溶质的质量分数(3)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,降低温度a、b物质的溶解度减小,c物质的溶解度增大,t1℃时a、b物质的溶解度大于t2℃时c物质的溶解度,所以所得溶液中溶质质量分数最小的是c;(4)a物质的溶解度受温度变化影响较大,所以物质a中含有少量的物质b,可采取降温结晶的方法提纯a物质。【题目点拨】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。15、20量筒内液体的凹液面最低处保持水平<【解题分析】用量筒量取液体时,应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒,这样可以减小误差,所以应该用20mL的量筒.视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,这样读出的体积数最接近真实值.俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时,读出的数在平视读数的上方,读出读数为15mL,实际则小于15mL。因为用量筒量取液体时,应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒.视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,这样读出的体积数最接近真实值.俯视凹液面的最低处读数时,读出的数比实际值偏大。故答案为20,量筒内液体的凹液面最低处保持水平,<。点睛:量取液体时要选择合适量程的量筒,选则的最大量程应略大于要量取的液体体积,即一次量完,量程最小。因为量取的次数越多,累积的误差越大。在读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平,才能准确量取。仰视和俯视都会带来误差,分析误差大小时,一定先画示意图进行分析,尽量不用直接记忆结果,以免出错。16、cb不饱和Ab>a>c【解题分析】

(1)由a、b、c三种物质的溶解度曲线可知,溶解度随着温度升高而减小的是c;(2)由a、b、c三种物质的溶解度曲线可知,t2℃时,物质a的溶解度与物质b的相等;(3)t3℃时,a的溶解度为50g,则t3℃时,200水中最多能溶解100ga,把80g物质a加入到200水中充分搅拌、静置,形成的是不饱和溶液。(4)由溶解度曲线的意义可知,c的溶解度随温度的降低而增大,将t3℃时c物质的饱和溶液降温到tl℃时,c不会析出;a、b的溶解度随温度的降低而减小,且a的变化幅度比b大,所以t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系是a>b;(5)将t3℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,a、b仍然是饱和溶液,b的溶解度比a的溶解度大,因此b溶液的溶质质量分数大于a溶液的溶质质量分数;c的溶解度随温度的降低而增大,成为t1℃的不饱和溶液,与在t3℃时溶质质量分数相等,c在t3℃时的溶解度小于a在t1℃时溶解度,因此a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,a的溶质质量分数大于c的溶质质量分数,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c。【题目点拨】在溶解度曲线上,溶剂的质量都是100g,所以分析溶质的质量分数时,只需要比较溶质的多少即可,溶解度变大时,溶质不变,溶解度减小时,溶质质量等于减小后的溶解度。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、H2吸附隔绝氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论