音乐活动《布谷鸟》

音乐活动方案主题音乐活动活动内容《布谷鸟》活动背景艺术教育能培养儿童树立正确的审美观念，提高他们的审美能力，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使其全面和谐的发展。孩子喜欢游戏，音乐和游戏的结合能让孩子在玩中学，让孩子在生活中感受音乐韵律的美。活动目标1、用轻快的拍击物品或腿方式，熟悉感知音乐旋律2、激发孩子对拍击音乐课程的兴趣，并乐意参与其中。3、学会简单的“咚哒、咚咚哒”的乐律表达方式。重点学会简单的乐律表达方式难点跟随音乐敲击节奏活动准备《布谷鸟》音乐，布谷鸟图片，图谱，盆活动环节一、做好准备，游戏导入1、师:嗨，小朋友们上午好（字卡），你们的“乐器”都准备好了吗？2、幼:准备好了3、师:好，请将你们的乐器放在你的腿上（椅子可以向后摞一摞，身体向后一点让老师看见你们的小脸儿），调整好后将乐器先放旁边。4、师:今天老师给你们带来了一个新朋友，看它是谁？5、幼：小鸟6、师：对，这种小鸟的叫声听一起来像“布谷、布谷”，所以人们都叫他什么鸟呢？7、幼：布谷鸟8、师：很棒，那你们知道布谷鸟喜欢吃什么吗？9、幼：稻谷、大米......10、师：请看，吃什么？11、幼：毛毛虫12、师：对，也是毛毛虫的一种，叫松毛虫二、图谱示范，尝试节奏1、师：布谷鸟现在还没吃早餐（午餐）呢，我们一起去给它喂食吧。2、师：（上一个盘子）这盘里有食物吗？3、幼:没有4、师:没有你们就说“空”（字卡），老师就再给你们上一盘好吗？5、幼:比OK的动作6、师:上一个空盘子7、幼：空8、师:真棒，这么快就学会了。9、师：上一个空盘子10、幼:空11、师:上装有一条松毛虫的盘子12、幼:食物来了13、师:食物来了我们就（拍手）这样把它吃掉好吗？14、师：比OK，那空和拍，321走15、幼：空空空拍（再来一遍，空空空拍）16、师:一条虫子吃不饱，老师要加一条虫子哦，加在哪个盘子呢？321走17、幼:空拍空拍（再来一遍，空拍空拍）18、师：两条虫子也吃不饱怎么办？19、幼:再加一条，把盘子加满。20、师：请看（每个空盘各加一条）21、幼：拍拍拍怕（再来一遍，拍拍拍拍）22、师：好早餐（午餐）结束，（出示图谱来一遍）我们一起随着图谱数数看，布谷鸟吃了几条虫子，321走。布谷鸟谢谢你们，他最爱吃松毛虫了。那你们知道布谷鸟最怕什么吗？23、幼：大灰狼，老虎24、师：哈哈，布谷鸟最怕我家附近的一个小朋友闰土，知道为什么吗？25、幼：小朋友爱吓唬他26、师：也是，而且闰土还喜欢恶作剧用毛毛虫做诱饵，想用网（图片）（边说边摆放虫和网）把布谷鸟捉住。那小朋友们想一想，有虫我们就吃（拍手）有网我们就要？27、幼：跑、飞28、师：那我们敲一下腿上的乐器，去提醒布谷鸟快快飞走好吗？321走29、幼：拍飞拍飞（再一遍拍飞拍飞）30、师：恭喜小朋友助布谷鸟顺利迟到虫子并安全逃离。可闰土小朋友还不甘心，又增加了一个虫子，请看，提醒小朋友们想吃到这个盘子里的食物非常危险，到这里我们要快速的吃完飞走才能安全哦（示范），愿意挑战吗？31、幼：愿意32、师：好，321拍飞拍拍飞（再一遍拍飞拍拍飞）33、师：我们又安全逃离了，真棒，但闰土也没放弃，他又？34、幼：加了一条毛毛虫35、师：敢挑战吗？36、幼：敢，拍拍飞拍拍飞，拍拍飞，拍拍飞。37、师:老师为你们感到自豪。真是一群勇敢的小宝贝。老师也把布谷鸟躲避网的过程用图谱记录下来了，一起看看吧。（图谱）38、幼:自由敲击三、跟随音乐敲击节奏1、师:布谷鸟今天吃得太开心啦，要为你们吟唱一首歌曲《布谷鸟》一起来吧幼:一起和音乐3、师:哇，真好听，再来一次，这次要加快速度啦。4、幼：一起和音乐5、师：越来越好，越来越整齐了，敢在整齐一点儿吗？6、幼：能，再来试一次四、活动结束1、师:时间过得飞快，小朋友们马上就要跟你们说再见啦，同样的小朋友们请想想，在家里除了今天你手中的这个乐器可以用来打击，还有什么也可以？2、幼：碗、杯子、非洲鼓、架子鼓。3、师：对，生活中有很