第1讲 函数与方程思想(原卷版)_第1页
第1讲 函数与方程思想(原卷版)_第2页
第1讲 函数与方程思想(原卷版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中数学思想：函数与方程思想函数思想：一般地，主动地、有意识地把理论上或实际中的问题迁移到函数知识中来，用函数理论来解决矛盾，这样的思想就是函数思想。用函数思想解决问题时，需要善于构造各种函数模型，并且熟悉各种函数的性质与图象等。方程思想：一般地，借助方程理论来解决理论上或实际上的一些问题，这样的思想称之为方程思想。运用方程思想解决数学问题，要善于构造方程，解方程。理解问题的条件与构造方程之间的关系，善于将问题的条件转化成各种方程。典型例题若的最大值为9，最小值为1，求满足条件的.如果成立，那么.A.B.C.D.若，则的取值范围是.已知函数，且满足时，实数的取值范围（

）A．或 B．或C． D．(多选题)若实数a，b满足，则下列关系式中可能成立的是（）A．0＜a＜b＜1 B．b＜a＜0C．1＜a＜b D．a＝b函数是定义在R上以3为周期的奇函数，，则函数在区间内的零点个数至少为个.直线分别与曲线交于，则的最小值为已知函数，函数，其中，若函数恰有4个零点，则的取值范围是.已知数列中，，，则的通项公式为.已知数列中，，则取到最大值时，;取到最小值时，.设和为单位向量，非零向量.若和的夹角为，则的最大值等于.若正三棱锥满足，则其体积的最大值为（

）A． B． C． D．对于函数，下列说法正确的是（

）A．在上单调递增，在上单调递减B．若方程有个不等的实根，则C．当时，D．设，若对，，使得成立，则设P、Q分别为圆和椭圆上的点，P、Q两点间的最大距离是.已知三次函数有三个不同的零点，若函数也有三个不同的零点，则下列等式或不等式一定成立的有（

）A． B．C． D．如图，某公园有一个半径为2公里的半圆形湖面，其圆心为O，现规划在半圆弧岸边取点C、D、E，且，在扇形区域内种植芦苇，在扇形区域内修建水上项目，在四边形区域内种植荷花，并在湖面修建栈道和作为观光线路.当最大时，游客有更美好的观赏感受，则的最大值为（

）A． B．4 C． D．6如图，已知OAB是半径为2km的扇形，，C是弧AB上的动点，过点C作，垂足为H，某地区欲建一个风景区，该风景区由和矩形组成，且，则该风景区面积的最大值为（

）A． B． C． D．已知定义在上的可导函数满足，若是奇函

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论