幼儿园大班新学期计划

幼儿园大班新学期计划幼儿园大班新学期计划

一、教学目标

1.语言表达能力：通过大班活动，培养幼儿的语言表达能力，提高表达能力，自信侃侃而谈。

2.社交合作能力：通过团队合作游戏，培养幼儿的社交合作能力，学会团队协作。

3.视觉艺术：通过美术作品展览，培养幼儿的艺术鉴赏力和创造力。

4.健康生活习惯：培养幼儿的健康生活习惯，如饮食均衡、运动锻炼、个人卫生等。

二、教学安排

1.语言表达能力培养

第一阶段（一个月）

活动1：自我介绍游戏

通过自我介绍游戏，帮助幼儿学会用简单的语言来介绍自己，提高他们的自信心。

活动2：表演讲故事

安排每个幼儿轮流讲一个小故事，培养他们的口头表达能力和逻辑思维能力。

活动3：小朋友记者会

组织小朋友举行记者会，幼儿可以扮演记者和被采访者的角色，提问和回答问题，锻炼他们的表达能力。

第二阶段（一个月）

活动1：角色扮演游戏

组织角色扮演游戏，幼儿通过扮演不同的角色来表达自己的想法和感受。

活动2：口头故事创作

鼓励幼儿口头创作故事，可以根据图片、玩具等来编写自己的小故事，培养他们的创造力和想象力。

活动3：参观图书馆

带领幼儿参观图书馆，让他们了解更多的书籍和故事，并鼓励他们阅读和借阅图书。

2.社交合作能力培养

第一阶段（一个月）

活动1：小组协作游戏

组织小组协作游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性，并培养他们的合作意识和团队精神。

活动2：合唱排练

组织幼儿合唱排练，让他们学会与他人合作，享受团队合作的快乐。

活动3：团队建设游戏

通过团队建设游戏，培养幼儿的沟通、合作和决策能力。

第二阶段（一个月）

活动1：角色扮演游戏

组织角色扮演游戏，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，学会互相帮助和合作。

活动2：小组讨论

组织小组讨论，让幼儿自由表达自己的意见和想法，培养他们的表达能力和学会倾听他人。

活动3：团队挑战赛

组织团队挑战赛，通过团队合作完成任务，培养幼儿的合作精神和适应能力。

3.视觉艺术

第一阶段（一个月）

活动1：美术作品展览

组织幼儿参观美术作品展览，学习欣赏和评价艺术作品，培养他们的艺术鉴赏力。

活动2：绘画比赛

组织绘画比赛，鼓励幼儿发挥创造力，创作自己的艺术作品。

活动3：手工制作

鼓励幼儿进行手工制作，如折纸、剪纸、黏土等，培养他们的动手能力和创造力。

第二阶段（一个月）

活动1：画廊展示

组织画廊展示，让幼儿展示自己的艺术作品，提升他们的自信心。

活动2：艺术创意大赛

组织艺术创意大赛，让幼儿通过创作艺术作品来展示自己的想象力和创造力。

活动3：艺术欣赏活动

带领幼儿参观艺术展览或观看艺术表演，培养他们的艺术鉴赏力和审美情趣。

4.健康生活习惯培养

第一阶段（一个月）

活动1：健康饮食讲座

邀请专业人士给幼儿讲解健康饮食的重要性，并给予实际操作指导。

活动2：体育活动

组织体育活动，如游戏、运动会等，培养幼儿的运动意识和健康生活习惯。

活动3：个人卫生教育

进行个人卫生教育，教导幼儿正确洗手、刷牙等卫生习惯。

第二阶段（一个月）

活动1：健康食品制作

组织幼儿制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜卷等，培养他们对健康饮食的认识。

活动2：户外运动

组织户外运动活动，如郊游、晨练等，让幼儿享受大自然的美好，培养他们的运动习惯。

活动3：健康生活教育

进行健康生活教育，教导幼儿远离不良习惯，养成良好的生活习惯。

三、总结

通过以上的教学安排，幼儿园大班新学期计划旨在培养幼儿的语言表达能力、社交合作能力、视觉艺术和健康生活习惯。这些活动将帮助幼儿在快乐学习的同时发展多方面的能力，为他们的成长打下坚实的基础。四、教学材料准备

1.语言表达能力培养

-图书、故事书

-玩具、图片

-记者证、麦克风

-环境布置：角色扮演区、记者会区

2.社交合作能力培养

-团队合作游戏道具：绳子、木块、篮球等

-合唱曲目

-小组讨论指导问题

-团队挑战赛任务卡片

3.视觉艺术

-美术作品展览相关资料和图片

-绘画、手工制作的材料：纸张、颜料、创意工具等

-画廊展示板

-艺术创意大赛评审表

4.健康生活习惯培养

-健康饮食讲座相关资料

-运动器材：球类、跳绳等

-个人卫生教育指导书

-健康食品制作材料：水果、蔬菜等

-户外运动场地选择与预约

五、教学实施

1.语言表达能力培养

第一阶段（一个月）

活动1：自我介绍游戏

教师给每个幼儿准备一个记者证，并安排他们在课堂上轮流进行自我介绍。记者可以提问幼儿关于自己的问题，幼儿需要用简单的语言来回答。

活动2：表演讲故事

每节课开展一个小组讲故事的活动，每次由一个小组负责讲故事。教师可以提供一些主题和故事元素，让幼儿在小组内进行讨论和准备，然后轮流上台表演。

活动3：小朋友记者会

教师设定一个话题，例如“我最喜欢的动物”，然后将幼儿分成小组，一方面扮演记者，一方面扮演被采访者。记者可以提出问题，被采访者需要用简单的语言回答问题。

第二阶段（一个月）

活动1：角色扮演游戏

将教室的角落布置成不同情景的环境，如医院、超市、学校等。幼儿可以选择不同的角色扮演，然后和其他幼儿互动交流，并用简单的语言表达自己的想法和感受。

活动2：口头故事创作

教师准备一些图片或玩具作为故事创作的素材，幼儿可以选择一些素材来编写自己的小故事。他们可以选择扮演不同的角色，然后用简单的语言进行讲述。

活动3：参观图书馆

带领幼儿参观图书馆，让他们了解更多的书籍和故事，培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。教师可以展示一些有趣的图书并鼓励幼儿借阅。

2.社交合作能力培养

第一阶段（一个月）

活动1：小组协作游戏

教师准备一些小组协作游戏，如搬运木块、拔河比赛等。幼儿在游戏中需要合作完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。

活动2：合唱排练

选择一首简单易学的合唱曲目，由教师带领幼儿进行合唱排练。每个幼儿扮演一个角色，通过合唱练习培养他们的合作意识和团队合作能力。

活动3：团队建设游戏

教师根据幼儿的年龄和能力选择一些团队建设游戏，如过河游戏、盲目搬家等。通过这些游戏，培养幼儿的沟通、合作和决策能力。

第二阶段（一个月）

活动1：角色扮演游戏

安排幼儿扮演不同的角色，如家庭成员、医生患者、老师学生等，在游戏中他们需要互相帮助和合作，完成一些任务和角色要求。

活动2：小组讨论

组织小组讨论，教师给出一个问题或话题，并引导幼儿自由表达自己的意见和想法。其他小组成员需要倾听并给予回应和反馈。

活动3：团队挑战赛

组织团队挑战赛，可以根据幼儿的能力和兴趣选择一些任务卡片，让幼儿小组合作完成。任务可以是解谜游戏、建设任务等，通过这些任务培养幼儿的合作精神和适应能力。

3.视觉艺术

第一阶段（一个月）

活动1：美术作品展览

教师准备一些美术作品的图片和相关资料展示，并组织幼儿观看和讨论。可以介绍一些著名艺术家、流派或艺术品，培养幼儿的艺术鉴赏力。

活动2：绘画比赛

组织绘画比赛，幼儿可以根据自己的兴趣和想法创作自己的艺术作品。可以设定一些主题，如家庭、动物、植物等，鼓励幼儿发挥创造力。

活动3：手工制作

教师给幼儿准备一些手工制作的材料，如纸张、颜料、黏土等。幼儿可以根据自己的想法和兴趣进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

第二阶段（一个月）

活动1：画廊展示

布置画廊展示板，并鼓励幼儿将自己的绘画作品展示在画廊上。教师可以为每个幼儿准备一个展示板，鼓励他们自己选择和布置。

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