【中考模拟】 北京市朝阳区中考二模英语试题与答案与详细解析

北京市朝阳区中考二模英语试题

一、单选题

1.Mikeismybestfriend.Ioftenplaybasketballwith.

A.himB.herC.themD.us

2.Manypeoplealwaysgorunningtheparkwhentheyarefree.

A.ofB.onC.inD.with

3.—Jack,isyourEnglishteacher?

—Mrs.Lean.

A.howtallB.howoldC.whereD.who

4.Hurryup,wewillbelatefortheschoolartfestival.

A.andB.orC.soD.but

5.Ourcommunityisbecomingthanbefore.

A.beautifulB.morebeautiful

C.mostbeautifulD.themostbeautiful

6.Ifyoukeeptrying,yougreatprogress.

A.makeB.madeC.willmakeD.havemade

7.David'sgrandfatherhisdogaftersuppereveryday.

A.walksB.walkedC.willwalkD.haswalked

8.Iathomeyesterdayafternoonbecauseoftheheavyrain.

A.stayB.stayedC.willstayD.havestayed

9.Mysistertomusicwhenthetelephoneranglastnight.

A.listensB.willlisten

C.islisteningD.waslistening

10.一Isyourmotheradoctor,Peter?

一Yes,sheinChaoyangHospitalfornearly20years.

A.workedB.isworkingC.hasworkedD.willwork

11.Anewmusicclubinourschoolnextyear.

A.startsB.isstarted

C.willstartD.willbestarted

12.-Tina,couldyoutellmeBeijing?

一Sure.LastFriday.

A.whenTonyleftB.whenTonywillleave

C.whendidTonyleaveD.whenwillTonyleave

二、完型填空

SpecialTalent

Tomsatathisdesk,lookingoutofthewindowforalongtime.Hisclassprojecthadto

bedonetomorrow,whichwasthateveryoneinhisclasshadtowriteabouttheirownspecial

talent.Hisfriendshadalready(1)theirs,butTomstillhadaproblemwithwhat

towriteabout.

Earlierintheweek,Tomhadbeenhelpinghisfriendswiththeir(2).Betty

cameoverforhelpandtoenjoyTom'samazingmilkshakes.Tomsuggestedthatsheshould

writeaboutdrawingbecauseBettydrewwonderfulpictures.Bettywasprettypleasedand

wenthome(3),Tomwashedthemilkshakeglasses.

Tomsighed(叹气).HethoughtaboutthetimehehadwithScottatthelibraryacouple

ofdaysago.Scottwasworriedabouthisproject.Tom(4)himtowriteabout

swimmingbecausehewasaverygoodswimmer.Scotthurriedhometoworkonhisproject.

Tomstillcouldn't(5)outwhathisspecialtalentwas.Hethoughtabouthis

friendEllie,whohewalkedtoschoolwithlastweek.Ellietap-danced(跳踢踏舞)

alongbesidehim.Suddenly,Elliestoppedbecauseshewasupsetaboutherproject.Tom

toldhertowriteaboutdancing.Elliewassohappythatsheleaped(跳)intotheairand

dancedtherestofthe(6).

However,Tomstillcouldn'tdecideonhisspecialtalent.Finally,hehadanidea.

Thenextday,everyone(7)theirprojects,andsodidTom.

"IttookmesolongtodecidethatIstartedtothinkIdidn'thaveone.

"But...Idohaveaspecialtalent.”

"I'mgoodathelpingmyfriends,"hesaid."AllofthethingsIdoaremuchmorefun

becauseIdothemwithmyfriends.

Thewholeclassclapped(鼓掌).Hisfriendsclappedlouderthaneveryoneelse.

°Youforgotsomething(8),Tom,"saidBetty."Youmakethebest

milkshakes."

ScottandEllienodded.

'Thankyou,HsaidTom.

⑴

试卷第2页，总20页

A.finishedB.producedC.caughtD.forgotten

(2)

A.experimentsB.projectsC.practice□.business

(3)

A.angrilyB.quietlyC.sadlyD.happily

(4)

A.allowedB.invitedC.advisedD.required

(5)

A.pointB.findC.carryD.take

(6)

A.termB.classC.talkD.way

⑺

A.recordedB.discussedC.presentedD.repeated

⑻

A.importantB.terribleC.seriousD.useful

三、阅读单选

InternationalMuseumDayiscoming.Herearesomespecialmuseumsthatyoumustsee.

SweetMuseum,Russia

Doyoulovecandy?Don'tmissthesweetworldinRussia.Youcanfinddifferent

kindsofsweetfoodhere.Buttheyarejustmodels!Look,howbigthelollipops

(棒棒糖)are!Peoplecanrideonthem.Wanttotastetheicecream?Be

careful—theice-creamballsarelights!

MuseumofFailure,Sweden

Therearemorethan100failedproductsinthemuseum.Someofthemcome

fromtheworld'smostsuccessfulcompanies,liketheNewtonComputerfrom

Apple.Maybesuccessstoriesaresimilarandkindofboring,butwecanfind

interestingstoriesinfailuresandlearnsomethingfromthem.

CancunUnderwaterMuseum,Mexico

Itisasecretgardenunderthesea.Youcaneitherdive(潜水)ortakeaglass

boatintoit.Downhere,seaanimalslivearound400sculptures(石膏像).

Eachsculpturetellsastoryandit'smadeofspecialmaterial,whichisgoodfor

thesealife.

MuseumofBrokenRelationships,Croatia

Somerelationshipsendwithlovers,withdreamsandwithcities.Thisspecial

museumhasacollectionofobjectsfrompeopleallovertheworldwhowantto

locktheirmemories.Eachoftheobjectssharesastoryoftheirpastrelationship.

(1)Ifyou'reinterestedinartunderthesea,youmaygoto.

A.SweetMuseum

B.CancunUnderwaterMuseum

C.MuseumofFailure

D.MuseumofBrokenRelationships

(2)Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

A.PeoplecantastethecandiesonshowinSweetMuseum.

B.PeoplelearnaboutsuccessstoriesinMuseumofFailure.

C.ObjectsinMuseumofBrokenRelationshipshavetheirstories.

D.ThematerialofsculpturesinCancunUnderwaterMuseumisharmful.

(3)ThepassageisprobablyfromtheColumn(栏目)ofinamagazine.

A.CultureB.HealthC.SportsD.Food

MyFirstMarathon(马拉松)

Amonthbeforemyfirstmarathon,oneofmyankleswasinjuredandthismeantnotrunning

fortwoweeks,leavingmeonlytwoweekstotrain.Yet,Iwasdeterminedtogoahead.

Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredusto

runlapsandthenhitasoftball.Ididn'tdoeitherwell.HelaterinformedmethatIwas"not

athletic".

TheideathatIwas"notathletic"stuckwithmeforyears.WhenIstartedrunninginmy30s,I

realizedrunningwasabattleagainstmyself,notaboutcompetitionorwhetherornotIwas

athletic.Itwasallaboutthebattleagainstmyownbodyandmind.Atestofwills!

Thenightbeforemymarathon,IdreamtthatIcouldn'tevenfindthefinishline.Iwokeup

sweatingandnervous,butreadytoprovesomethingtomyself.

Shortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces(鞋带)becameuntied.SoIstoppedto

readjust.NotthestartIwanted!

Atmile3,1passedasign:"GOFORITRUNNERS!"

Bymile17,1becameoutofbreathandtheonceinjuredanklehurtbadly.Despitethepain,I

stayedthecoursewalkingabitandthenrunningagain.

Bymile21fIwasstarving!

AsIapproachedmile23,1couldseemywifewavingasign.Sheismybiggestfan.Shenever

mindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpensesonrunning.

试卷第4页，总20页

Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished!AndIgotamedal.Infact,Igotthe

samemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.

Determinedtobemyselfmoveforward,freeofshameandworldlylabels(世俗标签),I

cannowcallmyselfa"marathonwinner".

(1)Amonthbeforethemarathon,theauthor.

A.waswelltrainedB.feltscared

C.madeuphismindtorunD.losthope

(2)WhydidtheauthormentiontheP.E.classinhis7thyear?

A.Toacknowledgethesupportofhisteacher.

B.Toamusethereaderswithafunnystory.

C.Toshowhewasnottalentedinsports.

D.Toshareapreciousmemory.

(3)Howwastheauthor'sfirstmarathon?

A.Hemadeit.B.Hegaveuphalfway.

C.Hegotthefirstprize.D.Hewalkedtotheend.

(4)Whatdoesthestorymainlytellus?

A.Amanoweshissuccesstohisfamilysupport.

B.Awinnerisonewithagreateffortofwill.

C.Failureisthemotherofsuccess.

D.Oneisnevertoooldtolearn.

EachyearonFeb21,UNESCO(联合国教科文组织)holdsanInternationalMother

LanguageDay(IMLD).Theeventistohelppeopletopayattentiontothedisappearance

oftheworld'slanguages:manyofthemaredisappearingeachyear.UNESCOseesthisasa

terriblefact.

Whathappenswhenalanguagediesout?Somethinggreatislost—notjustsoundsand

marksbutthewaythatpeopleunderstandtheworldandcommunicatewitheachother.We

keepdifferentculturesandtraditionsthroughlanguages.Killalanguageandalltheseare

killed,too.

ThroughIMLD,moreandmorepeoplecometorealizetheterriblesituationandtrytostopit.

Google's2018EndangeredLanguagesProjectisagoodexample.Manyspeakersand

protectorsofendangeredlanguagesupload(上传)texts,audiosandvideostotheproject

website.Theywanttointroducethewaythatpeoplecommunicateandexpressthemselves

aroundtheworld.

TheMyaamiaProjectisthesamekindofefforttorevivethelanguagespokenbytheMiami

tribes(部落)oftheUnitedStates.Projectmembersworktoencouragepeopletostudy

andcommunicatewiththislanguage,whichdiedoutinthe1960s.

Theseactivitiesgivelifetothoseendangeredlanguages.Peoplewhoworktokeeplanguages

alivearenotlimited(局限)tothepast.Manyyoungpeopledesignappsandusesocial

mediatosupporttheiractivities.They"spreadtheword"tosavetheworld.

So,whiletheproblemofdisappearinglanguagesremainsaveryseriousone,thereishope.

Weallhaveaspecialfeelingofourmotherlanguage.Thisiswhyweshouldrememberthe

wisewordsoflatepresidentofSouthAfrica,NelsonMandela:"Ifyoutalktoamanina

languageheunderstands,thatgoestohishead.Ifyoutalktoamaninhisownlanguage,

thatgoestohisheart."

(1)UNESCOholdsIMLDeveryyearinordertohelppeopleto.

A.showtheirtalentsinlearninglanguages

B.learnanduseendangeredlanguages

C.practicereadingskillsofmotherlanguages

D.realizethesituationofendangeredlanguages

(2)WhatdidpeopledoinGoogle's2018EndangeredLanguagesProject?

A.DiscusshowtomakegooduseofGoogle.

B.Offeronlinecoursesonendangeredlanguages.

C.Sharematerialsaboutendangeredlanguagesonline.

D.Translateendangeredlanguagesintomotherlanguages.

(3)Theunderlinedword“revive“inthepassagemeans.

A.createB.make...aliveC.studyD.clearout

(4)Whatcanweinfer(推断)fromParagraph5?

A.Itismoredifficulttoprotectendangeredlanguages.

B.Thedisappearanceoflanguageshasalreadystopped.

C.Youngpeopledon'tcareaboutendangeredlanguages.

D.Youngpeoplehavecreativewaystoprotectlanguages.

(5)ThewritermentionsNelsonMandela*swordsinorderto.

A.telltheimportanceofone*smotherlanguage

B.showhiscontributionstolanguageprotection

C.tellthetroubleinlearningendangeredlanguages

D.showthepossibilityofprotectingmotherlanguages

SmarterthanWeThought

It'sapopularbeliefthatfishcan*trememberanythingforlongerthansevenseconds.

Itmayseemsadtothinkthattheydon*trememberwhatthey'veeatenorwherethey've

been,andtheydon'trecognizeyouoranyoftheirfriends-everymomentintheirlives

wouldbelikeseeingtheworldforthefirsttime.

Butdon'tbesoquicktofeelsorryforthem.Arecentstudyhasfoundthatfishhavemuch

试卷第6页，总20页

bettermemoriesthanweusedtothink.Infact,certainkindsoffishcanevenremember

eventsfromaslongas12daysago,BBCreported.

Inthestudy,researchersfromMacEwanUniversityinCanadatrainedakindoffishcalled

Africancichlidstogotoacertainareaoftheirtanktogetfood.Theythenwaitedfor12

daysbeforeputtingthembackinthetankagain.

Researchersusedcomputersoftware（软件）tomonitorthefish'smovements.They

foundthataftersuchalongbreakthefishstillwenttothesameplacewheretheyfirstgot

food.Thissuggestedthattheycouldremembertheirpastexperiences.

Infact,scientistshadbeenthinkingforalongtimethatAfricancichlidsmighthaveagood

memory.

Anearlierstudyshowedthattheybehavedaggressively（攻击性地）infrontofcertain

fish,perhapsbecausetheyrememberedtheirpastfights.Butuntilthelatestfindings,there

wasnoclearevidence（证据）

Justasagoodmemorycanmakeourliveseasier,italsoplaysanimportantpartwhena

fishistryingtoliveinthewild.

"Iffishareabletorememberthatacertainareahassafefood,theywillbeabletogoback

tothatareawithoutputtingtheirlivesindanger,"leadresearcherTrevorHamiltontoldLive

Science.

Foralongtime,fishwereplacedfarbelowchimpanzees（黑猩猩）,dolphinsandmice

onthelistofsmartanimals.Butthisstudyhasgivenscientistsanewunderstandingoftheir

intelligence（智力）.

Sonexttimeyouarewatchingyourpetfishfromoutsidethetank,perhapsyoushould

feelclosertothem-theymayrememberwhoyouare.

（1）Whatisapopularbeliefaboutfish?

A.Fishcanrememberthingsfbraveryshorttime.

B.Fishcanonlyrememberpartoftheirexperiences.

C.Fishcanrememberthingsthathappened12daysago.

D.Fishcanrememberthingsfbrlongerthanthreeminutes..

（2）Accordingtothepassage,fishcanwithagoodmemory.

A.knowwheretoescapeandkeepsafe

B.findtheirenemiesandfightwiththem

C.rememberwheretogetfoodandstayalive

D.recognizetheirfriendsandhelpeachother.

（3）Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Ourpetfishcansurelyrememberwhoweare.

B.Fishareascleveraschimpanzees,dolphinsandmice.

C.Clearevidencehasshowncertainfishcanremembertheirpastfights.

D.Africancichlidscanevenremembereventsfromaslongas12days

ago.fishtank

四、回答问题

阅读下面的短文，根据短文内容填写表格，将信息补充完整，每空一词。

LearnhowtodrivesafelyintheUK

Britishroadsarethesafestintheworld—in2010,only3.8peopleoutof100,000diedin

roadaccidents.Thisnumberislowerthaninanyothercountry.Ifyougothere,youshould

trytodrivethesamewayBritishpeopledo.Thisissomeadviceforvisitorswhoplantogo

drivingintheUK.

▲Driveontheleftsideoftheroad.Inmostcountries,peopledriveontherightside.Many

visitorshaveproblemsbecausetheyforgetaboutthisdifference.

▲Ifthereisalineofcars,don'ttrytogopastotherpeopletogettothefront.Thisiscalled

"jumpingtheline".Ifyoudothis,otherpeoplewillgetangrywithyou.

▲Stopatthetrafficlights.IntheUK,driversalwaysstopwhenthelightisred,although

therearen'tanycarsorpeoplearound.

▲Don'tuseyourhorn(喇叭)toomuch.Ifyoudo,peoplewillthinkyouarenotpolite.If

otherdriversflash(闪光)theirlightsatyou,thentheyareprobablytryingtotellyouthat

theywillwaitforyoutogofirst.

▲Ifyouhaveanaccident,thendon'ttrytobribe(贿赂)thepolice!Ifyoudo,youmight

finishyourvisitinprison(监狱).

LearnhowtodrivesafelyintheUK

DriveontheleftManyvisitorsgetinto(1)______whiledrivinginthe

sideoftheroad.UK,becausetheyoftenforgetaboutthedifference.

Don'tjumptheline.Ifthereisalineofcars,youshould(2)_____going

pastotherpeopletogettothefront.

Stopatthetraffic(3)______therearen'tanycarsorpeoplearound,

lights.driversalwaysstopwhenthelightisred.

Don'tuseyourhornIfyoudo,peoplewillthinkyouare(4)_

toomuch.

AccidentIfyoubribethepolice,youwill(5)______getintothe

试卷第8页，总20页

prison.

五、书信作文

从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写

作，文中已给出内容不计入总词数.所给提示词语仅供选用.请不要写出你的校名和

姓名.

题目①

假如你是李华，下周一你们班即将召开一次主题班会(classmeeting),请同学们将

复课后自己的心情和学习近况写成报告(report)进行交流和分享.你们班的交换生

Peter也要参加，所以发来邮件询问你相关事宜，请用英语回复一封邮件，告诉他报告

上交的方式，并分享你对报告内容的一些想法.

提示词语：email,happiness,differentways,listencarefully

提示问题'>Howcanyouhandinthereport?

•Whatareyougoingtowriteinthereport?

DearPeter,

I'mgladtoreceiveyouremail.Wearegoingtoholdtheclassmeetingnext

Monday..

IfthereisanythingmorethatIcanhelpyouwith,pleaseletmeknow.

Yours,

LiHua

六、话题作文

题目②

温暖是春日的一缕春风，温暖是困境中的那一双手，温暖是失落时的一个微笑，温暖

是挫折时的一句鼓励，温暖存在于我们每个人的心中.某英文网站正在开展以“温暖"

为主题的征文活动.假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈生活中曾经让你

感到温暖的事情，它是什么时候发生的，以及发生了什么让你感到温暖.

提示词语：lastFriday,upset,smile,hand,bemoved

提示问题：>Whendidithappen?

•Whathappenedtomakeyoufeelwarm?

Asweknow,wemayfeelwarmatanytimeandanywhere..

参考答案与试题解析

北京市朝阳区中考二模英语试题

一、单选题

1.

【答案】

A

【考点】

名词辨析

一般疑问句

常识知识

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：迈克是我最好的朋友。我经常和他一起打篮球。

考查人称代词。him他；her她；them他们；us我们。playwith和。.…一起玩，with

是介词，后面用人称代词的宾格，这里指的是

和我的朋友Mike一起玩，Mike为男性，所以用him；故答案选A.

2.

【答案】

C

【考点】

方位介词

介词辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：许多人有空的时候总是去公园跑步。

考查介词辨析。。....的；on在。....上面；in在……里面；with和。..…一起。根

据前面的gorunning去跑步，结合后面的thepark,可

知是去公园里跑步，“在公园里"inthepark,故答案选C.

3.

【答案】

D

【考点】

特殊疑问句

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——杰克，谁是你的英语老师？——利恩老师。

考查特殊疑问句辨析。howtall多高；howold多大；where在哪里；who谁。根据答

语Mrs.Lean,可知，此空是对人进行提问

,所以用疑问词who.故选D.

试卷第10页，总20页

4.

【答案】

B

【考点】

连词辨析

固定搭配

感叹句

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：快点，否则我们参加学校艺术节就要迟到了。

考查并列连词辨析。and和，表示并列关系；or用于祈使句，意为“否则”;so因此，表

示因果关系；but但是，表示转折关系。根

据题干Hurryup.wewillbelatefortheschoolartfestival.可知句意为：快点，

否则我们参加学校艺术节就要迟到了。所以

or"否贝『符合题意，故答案选B.

5.

【答案】

B

【考点】

形容词的比较级和最高级

副词的比较级和最高级

形容词基础知识

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：我们的社区变得比以前更漂亮了。

本题考查形容词的比较级。beautiful漂亮的，是形容词的原级；morebeautiful更漂亮

的，是形容词的比较级；themost

beautiful最漂亮的，是形容词的最高级。根据than可知，此处用比较级。故选B.

6.

【答案】

C

【考点】

情态动词

固定搭配

条件状语从句

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：如果你一直努力，你会取得很大进步的。

本题考查时态。make是一般现在时，made是一般过去时，willmake是一般将来时，

havemade是现在完成时。根据主将从现原

则，if弓II导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，故选C

7.

【答案】

A

【考点】

固定搭配

动词不定式

一般现在时

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：戴维的祖父每天晚饭后遛狗。

本题考查时态。walks是一般现在时，walked是一般过去时，willwalk是一般将来时，

haswalked是现在完成时。根据everyday可

知，此处用一般现在时，故选A.

8.

【答案】

B

【考点】

一般过去时

put短语

其他动词短语

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：因为大雨，我昨天下午待在家里。

本题考查时态。stay是一般现在时，stayed是一般过去时，willstay是一般将来时，

havestayed是现在完成时。根据yesterday

afternoon可知，此处用一般过去时，故选B.

9.

【答案】

D

【考点】

一般过去时的被动语态

时态辨析

现在完成时

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：昨天晚上电话响的时候，我姐姐正在听音乐。

本题考试时态。listens是一般现在时，willlisten是一般将来时，islistening是现在进行

时，waslistening是过去进行时。根据

试卷第12页，总20页

whenthetelephoneranglastnight可知，此处表示过去某时，谓语用过去进行时，故选

D.

10.

【答案】

C

【考点】

现在完成时

一般过去时

时态辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意——你妈妈是医生吗，彼得？——是的，她在朝阳医院工作快20年了。

考查动词时态。worked一般过去时；isworking现在进行时；hasworked现在完成时；

willwork一般将来时。根据

fornearly20years可知，这是一个表示一段时间的时间状语，通常用于现在完成时态,

而且动词应该用延续性动词，现在完成

时态结构为have/has+动词的过去分词，主语是she,助动词用has,work的过去分词是

worked；故答案选C.

II.

【答案】

D

【考点】

一般将来时的被动语态

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：明年我们学校将开办一个新的音乐俱乐部。

本题考查时态和语态。starts是一般现在时的主动形式；isstarted是一般现在时的被动

形式；willstart是一般将来时的主动形式

;willbestarted是一般将来时的被动形式。根据nextyear可知，此处用一般将来时，根

据主语anewmusicclub与谓语start之间

是被动关系，因此谓语用一般将来时的被动形式，故选D.

12.

【答案】

A

【考点】

宾语从句

固定搭配

其他动词短语

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——蒂娜，你可以告诉我托尼什么时候离开北京的吗？——当然可以。上周五。

考查宾语从句辨析。whenTonyleft托尼什么时候离开，陈述语序，一般过去时；

whenTonywillleave托尼什么时候将要离开

,陈述语序，一般将来时；whendidTonyleave托尼什么时候离开，疑问语序，一般过

去时；whenwillTonyleave托尼什么时候

将要离开，疑问语序，一般将来时。根据句子结构，可知，此句是一个宾语从句，从

句要用陈述语序，排除C和D选项。答语

LastFriday是一般过去时的标志词，所以从句用一般过去时。故选A.

二、完型填空

【答案】

A

B

D

C

B

D

C

A

【考点】

记叙文完形

记叙文阅读

【解析】

本文讲述了汤姆一直想不出自己的作业该怎么写，但是他却提供了很多建议给身边的

朋友，后来他想到了他特殊的才能就是帮助别人.

【解答】

(1)A动词辨析.finished完成；produced制造；caught抓住；forgotten忘记.but表

转折关系连词，根据butTomstillhadaproblemwithwhattowriteabout,可知，汤姆的

朋友已经完成了他们的作业，但是汤姆还不知道该写什么，句中是过去完成时had

done的结构，所以空格处填过去分词finished.句意：他的朋友已经完成了他们的作业,

但是汤姆还是不知道该写什么.故选A.

(2)B名词辨析.experiments实验；projects项目；practice练习；business生意.根

据Hisclassprojecthadtobedonetomorrow及Hisfriendshadalreadyfinishedtheirs,but

Tomstillhadaproblemwithwhattowriteabout,可知，汤姆和朋友明天都要交这个作业,

而汤姆一直帮助朋友去做这个作业，还不知道自己该写什么，所以空格处填

projects.句意：本周早些时候，汤姆一直帮朋友们去做这个作业.故选B.

⑶D副词辨析.angrily生气地；quietly安静地；sadly悲伤地；happily开心地.and

表并列关系连词，根据Bettywasprettypleased,可知，贝蒂开心地回家了，所以空格

处填happily.句意：贝蒂很高兴，开心地回家了.故选D.

(4)C动词辨析.allowed允许；invited邀请；advised建议；required要求.根据

Scottwasworriedabouthisproject及Scotthurriedhometoworkonhisproject,可知，斯

科特刚开始担心他的作业，听完了汤姆给的建议后，斯科特急忙地回家继续他的作业,

固定搭配advisesbtodosth”建议某人做某事”，所以空格处填advised.句意：汤姆建

议他写关于游泳的事情，因为他是一名优秀的游泳健儿.故选C.

(5)B动词辨析.point指向；find找；carry搬运；take带走.根据前文butTomstill

hadaproblemwithwhattowriteabout,可知，汤姆一直找不出自己的特殊才能是什么,

试卷第14页，总20页

所以他不知道该怎么写，固定搭配findout表示“找出“，所以空格处填find.句意：汤

姆仍然找不出他的特殊才能是什么.故选B.

(6)D名词辨析.term学期；class班级；talk谈论；way路.根据Ellie,whohe

walkedtoschoolwithlastweek.Tomtoldhertowriteaboutdancing,可知，上周跟埃莉

去学校的路上，汤姆告诉埃莉写关于跳舞的事情，埃莉很高兴，在剩下的路上一直跳

舞，所以空格处填way.句意：埃莉如此高兴，以至于她跳向空中，剩下的路上一直

在跳舞.故选D.

(7)C动词辨析.recorded记录；discussed讨论；presented提交；repeated重复.根

Hisclassprojecthadtobedonetomorrow,可知，第二天所有人要上交班级作业，所

以空格处填presented.句意：第二天，每个人都交了作业，汤姆也交了.故选C.

(8)A形容词辨析.important重要的；terrible糟糕的；serious严重的；useful有用

的.根据Youmakethebestmilkshakes,可知，在贝蒂看来，汤姆能做最好的奶昔这是

一件很重要的事，所以空格处填important.句意：贝蒂说：“汤姆，你忘了重要的一些

事”.故选A.

三、阅读单选

【答案】

B

C

A

【考点】

文章出处题

细节理解题

应用文阅读

广告布告类阅读

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(I)B细节理解题。根据原文CancunUnderwaterMuseum,Mexico中的信息Itisa

secretgardenunderthesea.Youcaneitherdive(潜水)ortakeaglassboatintoit.Down

here,seaanimalslivearound400sculptures(石膏像).Eachsculpturetellsastoryandit's

madeofspecialmaterial,whichisgoodforthesealife.它是海底的—Is秘密花园。这个下

面，海底动物大约400个石膏像，每一个石膏像讲述了一个故事且它由特殊的材料组

成，这个材料是对海洋生物有好处的。可知如果你对海底的艺术感兴趣的话，那么可

以去这个CancunUnderwaterMuseum0故选B。

(2)C细节理解题。根据MuseumofBrokenRelationships,Croatia中的信息Eachofthe

objectssharesastoryoftheirpastrelationship.每个物品都分享了他们过去关系的—故

事。可知C项是正确的。故选C。

(3)A文章出处题。根据文章首句InternationalMuseumDayiscoming.Herearesome

specialmuseumsthatyoumustsee.国际博览会日就到了，以下是一些你必须看一看的特

别的博物馆，博物馆相关属于文化类。故选A。

【答案】

C

C

A

B

【考点】

主旨大意

推理判断

记叙文阅读

细节理解

人生感悟类阅读

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(1)C细节理解题。根据文章第一段Amonthbeforemyfirstmarathon,

oneofmyankleswasinjuredandthismeantnotrunningfortwoweeks,

leavingmeonlytwoweekstotrain.Yet,Iwasdeterminedtogoahead.可知，作者在马拉松

前一个月尽管脚踝受伤，但仍然下定决心继续跑步。故选C。

(2)C推理判断题。根据上下文Ididn'tdoeitherwell.HelaterinformedmethatIwas

"notathletic”.可以推出作者没有运动天赋。故选C。

⑶A细节理解题。根据文章倒数第二段中的Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.

ButIfinished!可知作者最终跑完了马拉松。故选A。

(4)B主旨大意题。根据最后一段中的Determinedtobemyself,moveforward,

freeofshameandworldlylabels(世俗标签)，以及通过整体分析可知本文主要讲了作者

在参加马拉松之前脚踝受伤，但仍然决心继续训练，作者认为跑步是对自己的一种较

量，而不是竞争或者是否是运动的。这是关于自己的身体和思想的一场考验，最终作

者跑完了马拉松并得到了一枚奖牌，这告诉我们决心成就自己，向前迈进，摆脱羞耻

和世俗标签，就会成功。故选B。

【答案】

B

C

B

D

A

【考点】

目的意图题

推理判断题

词义猜测题

细节理解题

说明文阅读

社会文化类阅读

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(1)B推理判断题。根据第一段EachyearonFeb21,UNESCO(联合国教科文组织)

holdsanInternationalMotherLanguageDay(IMLD).Theeventistohelppeopletopay

试卷第16页，总20页

attentiontothedisappearanceoftheworld'slanguages:manyofthemaredisappearingeach

year.每年2月21日，联合国教科文组织(UNESCO)都会举办国际母语日(IMLD)。

这项活动旨在帮助人们关注世界语言的消失：许多语言每年都在消失。因此推断，举

办这一节日是为了让人们学习并使用即将消亡的语言。故选B。

(2)C细节理解题。根据第三段Google's2018EndangeredLanguagesProjectisagood

example.Manyspeakersandprotectorsofendangeredlanguagesupload(上传)texts,

audiosandvideostotheprojectwebsite.Theywanttointroducethewaythatpeople

communicateandexpressthemselvesaroundtheworld.谷歌2018年濒危语言项目就是一

个很好的例子。许多濒危语言的使用者和保护者将文本、音频和视频上传到项目网站。

他们想介绍世界各地人们交流和表达自己的方式。可知，人们在线分享关于濒危语言

的资料。故选C。

(3)B词义猜测题。根据划线词后的Projectmembersworktoencouragepeopletostudy

andcommunicalewiththislanguage,whichdiedoutinthe1960s.项目成员致力于鼓励人们

学习和交流这种在20世纪60年代消亡的语言。可推断上句意为：迈阿密项目是做了

相同的努力来复活美国迈阿密部落讲的语言。故划线词意为：使……复活。故选B。

(4)D推理判断题。根据第五段Theseactivitiesgivelifetothoseendangeredlanguages.

Peoplewhoworktokeeplanguagesalivearenotlimited(局限)tothepast.Manyyoung

peopledesignappsandusesocialmediatosupporttheiractivities.They"spreadtheword"to

savetheworld.这些活动使那些濒临灭绝的语言活了下来。努力保持语言活力的人并不

局限于过去。许多年轻人设计应用程序并使用社交媒体来支持他们的活动。他们“传播

言语”去拯救世界。可推断，年轻人用创新的方法保护语言。故选D。

(5)A目的意图题。根据最后一段Weallhaveaspecialfeelingofourmotherlanguage.

ThisiswhyweshouldrememberthewisewordsoflatepresidentofSouthAfrica,Nelson

Mandela:"Ifyoutalktoamaninalanguageheundersta