《傅雷家书》的读书感悟【3篇】

《傅雷家书》的读书感悟【精选3篇】《傅雷家书》的读书感悟【精选3篇】一

【学着去体会爱】

长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名的gosip。而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个争论艺术、争论音乐的对手;其次你一些青年人的感想，让我做父亲的得到些新奇养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通过信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿势方面。

这是傅雷在给他儿子傅聪的信里说的一句话，当时读到这，还有些看不懂，就顺手做了下标记。当我看完全书是，再回到这里，我觉得这段话写得特殊好，他要儿子用严厉 的态度对待一切，做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。我想，这是任何一个父亲想对自己孩子的期望!

记得看到这个书名时，觉得这无非是一个叫傅雷的父亲写信给他的儿子，信里说些家常话，然后唠叨几句话。但当我开头阅读时，发觉这根本不是自己想的那样。他同儿子一起探究音乐，将自己所经受的东西全部用信的方式传到孩子的心中。他设身处地地去预想孩子在道路上可能会遇见的困难以及各种各样的情景，然后为他铺好路，向他说明该如何去对待这一切。让孩子在真正遇见这些时，能够冷静、沉稳、游刃有余地去解决它们。

这是什么?这是一本布满父爱的书;这也是一个父亲对孩子的苦心教育。傅雷是一位严格、严厉 的父亲，而我的父亲也是如此。他不苟言笑，对我的教育更是严格。所以我始终认为他根本不爱我，但是这个暑假通过一件事，通过这本书，我似乎看到了另一些东西。

暑假开头，爸爸妈妈由于一些事情要回老家，而我由于补课只能待在杭州不能和他们一起走。那时，我正在看这本书，当时我还在想，我老爸会不会也这样做?但这个想法立刻被我拒绝了。现在这个社会，打个电话不就好了，写什么信，再说，像老爸那样的人怎么可能这样做，早把我忘了吧!这是我第一次和爸爸妈妈分开，一个人好孤独，好无聊，很不习惯。当天晚上，我洗好澡趴在床上看《傅雷家书》，突然手机响了一下，那是信息铃声。我拿来一看，惊异地发觉是爸爸发来的。他在短信里询问了我的补课状况、作业状况、生活状况，然后还叮嘱了我一些生活细节，并且和我共享了他们在老家发生的事情。看完短信我好感动，然后立即回了过去。但是却没有再次收到，我刚准备放下手机，手机来电了，是老妈打来的，我还确定了一下是不是老爸本人发的短信，老妈说，老爸始终很担忧我，说我一个女生……

然后，每天晚上，老爸都会发短信来，老妈也会在短信后打电话来。而我也始终坚持着看这本书，边体会书中的爱，也体会着爸妈对我的爱。这也是我第一次真正切切的感受到了父爱、母爱。当然我也回忆着和老爸的点点滴滴。我发觉并不是老爸不爱我，而是我从来没意识到。爸爸的爱被我的潜意识里的严格遮住了，所以我只观察了表面，从未仔细地去体会这其中所蕴含的浓浓爱意。

记得三班级刚开头学英语时，这门课我一点也不懂。当时连26个英文字母都不能完整背出，更别说默写了。所以第一次默写我之对了10几个。回到家，老爸特别生气，让我抄十遍，然后让我背，他在旁边看着我，然后再到他那背，我背了一边又一遍，默了一遍又一遍，最终到第五遍时，完整、无错误地全部默出，用了两个多小时。从那个时候我就会觉得老爸根本不在乎我，只在乎学习，看重学习。而现在想来，那晚后的其次天又进行了一次默写，我全部默出，还被老师再全班表扬。从那次后，我的英语成果也渐渐提升，也有了现在的成果。而这一切不是由于那晚么?由于老爸对我的严格，让我有了让别人艳羡的成果。莫非不是由于爸爸么?

我想，以后我会学着去体会爸爸妈妈对我的爱、同学对我的爱、老师对我的爱;我想，以后我不仅只会看表面，更会体会其中所蕴含的深层意义;我想，这本书对我的影响会赐予我很大的关心;我想，我会连续努力的!

《傅雷家书》的读书感悟【精选3篇】二

【爱·教育】

那橙黄色的封面，是父母倾注的爱。

那句句的问候，是流淌于心间的暖。

那一张张老照片，是被深藏的记忆。

——题记

让时间轮转回上世纪五十年月，年少的傅聪到波兰留学。从今以后，傅聪就生活在父母的日思夜想之中。于是，感情在一封封家书中传递，来往。身为父母那浓烈的思念与期望溢于言表，身为儿子那不懈的努力也能在字里行间感受。

一.教育

我觉得，傅雷先生的教育是胜利的。他是一个严父，但又不死板。比如一个令我印象较深刻的故事。那时是二十世纪四十年月，在四周被日本侵略者包围的上海孤城，连大气中都充满着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里，培育他的音乐和文化。他还非常留意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习仔细，每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有一次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到特别，便走下楼来。傅聪吓得连忙回到谱子上去。但这次，傅雷不仅没有责怪傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起讨论，并将刚才的曲子命名为《春天》。读完，不禁感叹傅聪的才气，更赞同父亲的做法。鼓舞孩子走向更宽广的天地，这是一个家长的最珍贵之处。虽然我只是一个中同学，但我觉得一个人应当追随自己孩提时代的幻想，在幻想中奋进，并不断在现实生活中探寻。不虚此行，不负韶华。

其实纵览全书，最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在书信中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。这一切都时刻感染着我，不禁让我想起了我自己的学琴生涯。从小我就在钢琴前，演绎着音乐的魅力。当时是挺苦的，但现在想起来弹钢琴真的是很美妙的事情，陶冶陶冶情操，品尝品尝音乐，的确是很美妙的意境。但我就没有像傅雷这样的家长。我当然不是贬低自己的家长，而是敬佩书中的这样一个家庭，像书中的这样一对父母亲。但一切也未必泯灭我对音乐，对钢琴的喜爱，还是依旧。再次回到书中，傅聪获得第五届肖邦钢琴竞赛第三名，成为出名的钢琴家，受了国内外知名音乐家的赞誉，这一切的一切，都是与他严峻的父亲热不行分的。

书信不仅是傅雷和傅聪沟通艺术的平台，到处可见深厚的艺术功底，更是亲情的流露。在那一篇篇清爽的文笔中，我们可以看到，父子之间的浓浓亲情即使相隔万里，依旧不减。

二.爱

从书中可以得知，傅聪长大后远出家门出国留学、演出，傅雷的家书也始终陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的安慰、心灵的安抚。然而，9月3日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐，离开了这个世界，两个多月后，当傅聪从一位法国伴侣那里得知噩耗后，立刻天旋地转，热泪纵横。看到这里，才感到父母与儿子的感情之深可见一斑。在这个世界上，“人爱其子，胜于一切。”的道理谁都懂。是的，傅雷对孩子所灌注心血，都融入到一封封家信中。虽然不是直接的感情，但这种特别的，传递情感的方式让人耳目一新。傅聪在异国他乡漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了信念与精神。使他在海外如孤儿一般的境况里，仍感觉父母在他身边给他教育、鼓舞和鞭策，使他拥有更多的士气与力气，去战胜各种各样的困难险阻，走自己正值的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行。这种喜爱祖国的精神，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。当然了，傅聪在艺术上的造诣，也离不开父亲傅雷苦心孤诣的教导。可见亲情的力气是多么得宏大，是多么得剧烈!我联想到自己的父母，感觉亏欠他们的实在许多。感谢他们的同时，又联想：“世上任何一个父母对孩子的关爱都是相同的期望也是一样的，我们应当做的，唯有像傅聪一样，努力读书，回报父母，更加要喜爱祖国!”

再次回到现实生活中回望，然而傅雷已去，家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与教育，永久影响着我们，甚至更加深远!

《傅雷家书》的读书感悟【精选3篇】三

听伴侣介绍说《傅雷家书》是一本父母教子的好书，几次都想看一下，这个暑假比较有时间，最终有幸拜读了，读后被傅雷夫妇其对子女的爱深深感动，不禁对自已平常教育孩子的疏懒行为自惭形秽，在惭愧和担心的心境里写下以下读书心得：

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部布满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子：傅聪——闻名钢琴大师、傅敏——英语特级老师，是他们先做人、后成“家”，独立思索，因材施教等教育思想的胜利体现。

辑印这本小书，不是一般的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip(闲谈、闲谈)，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个争论艺术，争论音乐的对手;其次你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新奇养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿势方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严厉 的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启迪。

我们许多家长忽视了同孩子的伴侣关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们由于迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可我想，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的味道尝到压力和恐惊下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于__的缘由饱受熬煎，但在这一点上他是幸福的，由于他和儿子成了最知心的伴侣。现在，许多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

在写读后感时，我觉得很不简单。由于全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的所表达的重要思想。首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨仔细……信任全部读过家书的读者对这些特点都深有感受吧。依据自己很少的阅历，我觉得，之所以能够如此，很大程度是由于书信这种表达、沟通或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒服的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“严肃其事”地指出并急躁分析、订正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直截地清晰地感受到，闻名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、仔细的态度和作风。

假如说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物“或者经典的”教子篇“，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。当然，我不认为它仅仅是”最好的艺术学徒修养读物“或者”教子篇“，对于像我这样并非艺术学徒的读者，这些家书仍不失其宏大。书中到处闪烁着才智的光线，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。

在我看来，这就是重视和强调”一般修养“的重要。在其他信中，这种思想都有消失，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是盼望通过这些方式提高一