探究-比较物体运动的快慢课件

第二节探究----

比较物体运动的快慢

在雅典奥运会上，110m的跨栏正在紧张进行着，谁是冠军？众人瞩目，观众认定，跑在前面的刘翔最快，裁判则依据到达终点时所用时间少而判定他跑得最快。这里观众和裁判都判定刘翔最快，他们所用到的方法相同吗？

学习目标1、知道物体运动快慢用速度表示。2、知道在国际单位制中速度用m/s表示。3、能用速度公式v=s/t进行简单计算。4、初步了解用路程－时间图像描述匀速直线运动。自学指导1认真看课本63页学生实验和小资料，完成下列问题：1、时间的国际制单位是_____，还有___、___等作为辅助单位。它们的换算关系是1h=___min=____S2、计时工具有____、____、____等。自学指导2认真阅读课本P64，2分钟后观看实验并完成课本的问题：1、如何比较物体运动的快慢？2、如何表示物体运动的快慢？

比较运动快慢有两种方法：一是看路程相同时，比较所用时间的长短；二是在时间相同时，比较路程的大小。比较红色小车A和蓝色小车B运动的快慢若物体通过的路程和时间均不相同，我们用什么方法来比较物体运动快慢呢？运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？实例自学指导（三）认真阅读课本P65-66例题上面的部分，3分钟后回答下列问题：1、什么是速度？2、速度的计算公式是什么？3、速度的国际单位和常用单位分别是什么？2、什么叫做速度？物理学中，把物体在___________通过的路程叫做速度。单位时间内1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量3：速度的计算及其公式路程时间V=_______St在国际单位中，它的基本单位是“米/秒”读作米每秒符号是m/s速度=———常用单位:m/skm/h(1m/s﹥1km/h)换算关系是1m/s

=____km/h3.6公式变形V=——sS=v

=——sv汽车的速度是“10m/s”，读作10米每秒，物理意义表示：表示汽车在1秒内通过的距离是10米。飞机的速度是“1200km/h”读作1200千米每小时，表示飞机在1小时内通过的距离是1200千米。

自学指导（四）认真阅读课本P66例题，2分钟后看谁能够做的又快又准确。例、第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可取25s)解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式:

答:她的游泳速度是2m/s

自学指导（五）认真阅读课本P66，2分钟完成下列任务：1.知道什么是匀速直线运动。2、能根据路程－时间图像求出速度。___________________________________，这种运动就叫做匀速直线运动。物体沿直线运动，并且速度大小保持不变机械运动直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动对匀速直线运动的理解：对同一个匀速直线运动来说，以v=10m/s为例，则该物体在任何一段路程、任何一段时间、任何时刻的速度都是10m/s，哪怕走的时间再长、走的路程再远，速度都不会增加、也不会减小，仍然是10m/s。s/mt/s123456510152025请你根据图像求出此物体运动的速度。速度大小的另一种比较方法---图像法

思考：如图所示甲、乙两物体的s—t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动当堂训练2、10m/s=_____km/h4m/s=______km/h18km/h=______m/s

1、物理学中，把物体在___________通过的路程叫做速度。速度是表示_____________的物理量物体运动快慢单位时间内速度是“4m/s”，读作________，表示________________________在1秒内通过的距离是4米。4米每秒3614.45

3、汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？B4、在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？答案：甲5．一物体以速度υ=2m/s作匀速运动，则：1）前2s内的υ

=___

2）第2s末的υ即=___2m/s2m/s6、飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢解：答：因为v1<v2所以两者中较快的是子弹．7、观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥