高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析_第1页
高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析_第2页
高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析_第3页
高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析_第4页
高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考语文轮复习课件:专题十理解与现代汉语不同的句式和用法分析,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO20XX.XX.XX汇报人:目录01单击添加目录项标题02课件介绍03专题内容04分析方法06总结与建议05练习题与解析添加章节标题01课件介绍02课件背景针对高考语文轮复习专题十:理解与现代汉语不同的句式和用法分析内容:句式、用法、语法、修辞等目的:帮助学生掌握和理解现代汉语的句式和用法,提高语文成绩课件目的帮助学生理解现代汉语的句式和用法提高学生的阅读理解能力帮助学生掌握现代汉语的语法规则提高学生的语言表达能力和写作能力适用人群对现代汉语感兴趣的学习者高考语文备考者高中语文教师高三学生专题内容03倒装句式倒装句式的定义:将句子中的某些成分位置颠倒,改变常规语序的句式。倒装句式的特点:强调、突出、强调语气、增强表达效果。倒装句式的应用:文学作品、日常口语、新闻报道等。倒装句式的分类:全倒装、半倒装、局部倒装。省略句式定义:省略句式是指在句子中省略某些成分,以达到简洁、明了的表达效果。特点:省略句式具有简洁、明了的特点,可以使句子更加精炼,易于理解。省略成分:省略句式中可以省略主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。省略原则:省略句式中的省略成分必须不影响句子的完整性和准确性。被动句式定义:主语是动作的承受者,谓语表示动作,宾语表示动作的发出者。结构:主语+被+谓语+宾语。特点:强调动作的承受者,使句子更加生动、形象。应用:在描述客观事实、表达客观态度、强调动作的承受者等方面广泛应用。固定句式添加标题添加标题添加标题添加标题特点:具有固定的结构和意义,不能随意改变。固定句式:指在现代汉语中,具有固定结构和意义的句式。作用:固定句式可以表达特定的意思,使语言更加简洁、明确。例子:“如果……就……”、“虽然……但是……”、“因为……所以……”等。分析方法04语法分析法语法分析法的定义:通过分析句子的语法结构,理解句子的含义和用法。语法分析法的步骤:首先,确定句子的主语、谓语、宾语等成分;其次,分析句子的句型和结构;最后,理解句子的含义和用法。语法分析法的应用:在理解与现代汉语不同的句式和用法分析中,语法分析法可以帮助我们更好地理解句子的含义和用法。语法分析法的局限性:语法分析法只能帮助我们理解句子的语法结构,不能帮助我们理解句子的文化背景和语境。语境分析法单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。语境分析法的定义:通过分析句子所处的语境,理解句子的含义和用法。语境分析法的局限性:a.需要具备一定的语言知识和阅读能力。b.语境分析法不能完全解决所有句子的理解问题,需要与其他方法结合使用。a.需要具备一定的语言知识和阅读能力。b.语境分析法不能完全解决所有句子的理解问题,需要与其他方法结合使用。a.确定句子的语境,包括上下文、语境背景等。b.分析句子在语境中的作用,如连接、转折、强调等。c.结合语境,理解句子的含义和用法。语境分析法的步骤:a.确定句子的语境,包括上下文、语境背景等。b.分析句子在语境中的作用,如连接、转折、强调等。c.结合语境,理解句子的含义和用法。语境分析法的应用:a.在阅读理解中,通过语境分析法理解句子的含义和用法。b.在写作中,通过语境分析法选择合适的句子和表达方式。a.在阅读理解中,通过语境分析法理解句子的含义和用法。b.在写作中,通过语境分析法选择合适的句子和表达方式。语感分析法语感分析法的定义:通过语感来理解和分析句式和用法的一种方法语感分析法的应用:适用于理解与现代汉语不同的句式和用法语感分析法的局限性:需要一定的语言基础和经验语感分析法的特点:直观、快速、准确练习题与解析05练习题一及解析答案:(1)句式:倒装句,用法:强调“明天”的重要性。题目:请分析下列句子的句式和用法,并说明其与现代汉语的不同之处。解析:本题考查考生对句式和用法的理解和掌握,要求考生能够识别并解释不同句式和用法的特点。解析:倒装句是一种特殊的句式,通过改变句子的语序来强调某个部分,使句子更加生动、形象。在现代汉语中,倒装句并不常见,但在古代汉语中,倒装句是一种常见的句式。练习题二及解析03答案:(1)句式:倒装句,用法:强调“山”,与现代汉语的“山在远处”不同。01题目:请分析下列句子的句式和用法,并说明其与现代汉语的不同之处。02解析:本题考查的是对句式和用法的理解,需要考生对现代汉语和古代汉语的句式和用法有一定的了解。07答案:(3)句式:被动句,用法:强调“被”,与现代汉语的“我被他打了”不同。05答案:(2)句式:省略句,用法:省略了主语“我”,与现代汉语的“我思故我在”不同。06解析:本题考查的是对句式和用法的理解,需要考生对现代汉语和古代汉语的句式和用法有一定的了解。04解析:本题考查的是对句式和用法的理解,需要考生对现代汉语和古代汉语的句式和用法有一定的了解。练习题三及解析题目:请分析下列句子的句式和用法,并说明其与现代汉语的不同之处。解析:该句子使用了倒装句式,将谓语放在主语之前,这是古代汉语中常见的句式,而在现代汉语中,这种句式并不常见。题目:请分析下列句子的句式和用法,并说明其与现代汉语的不同之处。解析:该句子使用了省略句式,省略了主语或谓语,这是古代汉语中常见的句式,而在现代汉语中,这种句式并不常见。题目:请分析下列句子的句式和用法,并说明其与现代汉语的不同之处。解析:该句子使用了被动句式,将受事者放在主语位置,这是古代汉语中常见的句式,而在现代汉语中,这种句式并不常见。总结与建议06总结本次专题内容本次专题主要介绍了理解与现代汉语不同的句式和用法重点讲解了句式和用法的特点、分类和运用提供了一些实用的句式和用法示例建议学生在日常学习中多加练习,提高理解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论