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文档简介

第第页中班主题教案：民族乐器

中班主题教案：民族乐器

一、设计思索

我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步进展，给人们的生活带来了乐趣。

在幼儿园组织的参观、观赏等活动中，幼儿对民族乐器的表演产生了新奇心，提出了很多问题。幼儿对活动的爱好以及对有关内容的探究愿望造就了《民族乐器》的主题活动。在实施过程中，通过调查、沟通、争论等活动方式，援助幼儿建构有关民族乐器的知识、阅历，提高其语言表达技能，培育其主动探究的学习意识。在观赏、沟通的过程中，加强幼儿对民族乐器的爱好，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，了解各种乐器演奏的代表作。在合作表演的过程中，幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感都能得到肯定的进展。

二、主题活动总目标

1.喜爱参与《民族乐器》的主题活动，激发对民族乐器的爱好，感受中国民族乐器的丰富和独特。

2.尝试运用调查、沟通、争论等活动方式来表达自己的情感，愿意与老师、同伴沟通，提高语言表达技能。

3.在观赏、表演的过程中，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器，了解用这些乐器演奏的代表作。

4.养成良好的学习习惯，能宁静地倾听和观看民族乐器的表演并疼惜民族乐器。

5.愿意与同伴相互协商安排，在音乐伴奏下能专注地进行合作仿照演奏，体验共同表演的乐趣，获得胜利感。

三、主题活动阅历网(略)

四、主题活动实施概况

序号

活动名称

主要涉及领域

组织形式

l观赏歌曲《阿拉穆罕》

艺术

分组

2参观民族乐器展

艺术、社会

集体

3我知道的民族乐器

语言、社会

集体

4民乐观赏

艺术

集体

5观赏弦乐器二胡

艺术

集体

6观赏打击乐器鼓

艺术

分组

7民乐演奏大舞台

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