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文档简介
小学五年级下语文阅读理解提升精练含答案《馒头的故事》血色黄昏,硝烟滚滚。
日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接火。中日双方几十万部队摆开了决战架势。
怒江不保。昆明危在旦夕。
整个大后方已感触到战争的迫近。
惠通桥不保,怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。
卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红。作为带队长官,他明白迟到一个小时的后果是什么。
不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。
押车官兵全部下了车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁。也就是在这个时候,四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声:车里有白馍!顿时,四野里的饥民打了强心针般振奋起来,呼啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来!
大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼滴血,一咬牙将枪端起来对准饥民。只听一片哗哗的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。
就在这时,大胡子少校的双眼直直盯着车尾。然后痛苦地闭上了双眼。在车尾,一个十二三岁的小女孩,饿得双眼深陷,浑身瘦骨骇人地撑着肉皮,一双脏兮兮的手抓住馒头,嘴里还咬着一只馒头,遮住了半张瘦脸,双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。
大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过:一边,是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:“乡亲们哪,前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊,你们……”
四野霎时一片寂静:所有人如石雕一般。
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前,将手里的馒头递到大胡子少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:“叔叔,我不知道这些馍馍是送到前线去的,这个馍馍我咬了一口,请他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”大胡子一下抱起小女孩,只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸:“你叫什么名字?”
小女孩有气无力地答道:“我叫尤小翠。”
大胡子颤声说道:“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”
小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。
所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……车队终于怒吼着向怒江方向冲去……
一周后,大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方,大胡子少校手里提着一小袋馒头,耿师长手里也有一个馒头,一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。
一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前,老大娘说:“她家7口人,她是最后一个死去的,她在3天前饿死了!”
大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。
凄厉的枪声伴了一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人会为你报仇!——小日本,中国人是不会死绝的!”
34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说:“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”阅读短文,完成以下练习1.请用简洁的语言概括出这篇小说的情节。
①开端:大胡子少校奉命运送物资到前线,车陷弹坑中。
②发展:_________________________________________
③高潮:________________________________________
④结局:________________________________________2.最后一个自然段中省略号的作用是()。A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示语意未尽D.表示话未说完
3.文中写到两次“跪”,它们分别包含着怎样的心理或情感?
(1)大胡子少校面对饥民“跪”:________________________________________
(2)少校和师长在新坟前“跪”:________________________________________4.文中的“尤小翠”是一个怎样的孩子?
____________________________________________________________5、第四自然段“他明白迟到一小时的后果”,这里的“后果”指()。A.如果速度慢,就会在途中被饥饿的村民们拦截,抢走馒头B.无法按时赶到战场,参加战斗,抗击日寇C.不能按时把弹粮送给已经饿了四天四夜的战士D.会在途中遇到敌人的阻击,无法顺利与战士会合6、第十二自然段中,“所有的人如石雕一般”的原因是()。A.极度的饥饿使得村民们浑身无力,才会在听到话语时有了这样的表现B.因为战士们端起了枪,拉响了枪栓,这样的阵势着实把村民们吓住了C.饥民在了解内情后,无比震惊而又默默无语、无所适从D.饥饿的村民们看到一位军官向他们下跪,感到非常吃惊7、读句子,完成练习。小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔……”有人认为句子中的“挪”字也可以改成“跑”或“走”。你觉得可以吗?请说说理由。【参考答案】1.②饥民抢馒头,小姑娘带头归还馒头;
③大胡子少校带馒头来找小姑娘,而小姑娘在3天前饿死;
④国军起义将领临终嘱托讲“馒头”故事。
2.B
3.(1)面对饥民抢粮,深感无奈,表示出对饥民不理解前线艰苦的痛心;
(2)为尤小翠的惨死深表不安,有一种负罪的心理。
4.尤小翠是一个单纯、可爱而又懂得事理,勇于承受痛苦的孩子。(意对即可)5.C6.C7.不可以。从全文来看,村民以及小翠已经非常饥饿,已经没有力气去跑、走。其次,在了解事情真相之后,小翠对自己的行为感到后悔、自责和愧疚,甚至有些无所适从,因此才会“挪”。《草房子》(节选)油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子,似乎是有规则,又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍,或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹的,仿佛这个校园,原本就有的,原本就是这个样子。这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性,阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。这里的富庶人家,都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子,那上面的草又用得很考究,很铺张,比这里的任何一个人家的选草都严格,房顶都厚,因此,油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯静的天空下,透出一派古朴来,但当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。眼下的夏天,是地地道道的夏天。太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。大路上,偶尔有人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。因此,河上到处是喧闹声。阅读短文,完成以下练习。1、本文选自小说《草房子》,作者是(),文中主要讲的是()的草房子。2下列对草房子很贵重的原因的表述,不正确的一项是()。A.草房子是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的B.草房子是用有韧性的草盖成的,经久不朽C.草用得考究、铺张,选草严格D.房子前后和中间种着许多花花草草3、“太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气。”其中“弥漫”一词说明()。A.热气散开得很慢B.热气很多,产生了蒙蒙雾气C.热气都聚在一个地方,散不出去D.天地间充满了热气4、你喜欢这样的草房子吗?为什么?结合本文内容写一写。【参考答案】1、曹文轩油麻地2、D3、D4、喜欢。因为这样的草房子不仅外表漂亮,而且十分实用。栗子栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬。栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结。当中有一颗是扁的,叫做脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层,松子有鳞瓣,核桃、白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹,微软,吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。贾宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了。你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》,身价就高起来,雅了。这栗子是什么来头,是贾蓉送来的?刘姥姥送来的?还是宝玉自己在外面买的?不知道,书中并未交待。
栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,生一个铜火盆,丢几个栗子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声,蹦出一个裂了壳的熟栗子,抓起来,在手里来回倒,连连吹气使冷,剥壳入口,香甜无比,是雪天的乐事。不过烤栗子要小心,弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。
北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。据说良乡栗子原是进贡的,是西太后吃的(北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡)。
北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手。栗肉为糖汁沁透,很甜。
炒栗子宋朝就有。笔记里提到的“栗”,我想就是炒栗子。汴京有个叫李和儿的,栗有名。南宋时有一使臣(偶忘其名姓)出使,有人遮道献栗一囊,即汴京李和儿也。一囊栗,寄托了故国之思,也很感人。日本人爱吃栗子,但原来日本没有中国的炒栗子。有一年我在广交会的座谈会上认识一个日本商人,他是来买栗子的(每年都来买)。他在天津曾开过一家炒栗子的店,回国后还卖炒栗子,而且把他在天津开的炒栗子店铺的招牌也带到日本去,一直在东京的炒栗子店里挂着。他现在发了财,很感谢中国的炒栗子。
北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。现在不见有卖的了。
栗子可以做菜。栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块熟后,下绵白糖,小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。罗汉斋亦可加栗子。
我父亲曾用白糖煨栗子,加桂花,甚美。
北京东安市场原来有一家卖西式蛋糕、冰点心的铺子卖奶油栗子粉。栗子粉上浇稀奶油,吃起来很过瘾。当然,价钱是很贵的。这家铺子现在没有了。
羊羹的主料是栗子面。“羊羹”是日本话,其实只是潮湿的栗子面压成长方形的糕,与羊毫无关系。
河北的山区缺粮食,山里多栗树,乡民以栗子代粮。栗子当零食吃是很好吃的,但当粮食吃恐怕胃里不大好受。阅读短文,完成以下练习。1、本文第二自然段写到《红楼梦》中袭人要吃风栗子,这里引用这个事例是为了()。A.体现风栗子味道更好,更甜B.说明风栗子和新摘的栗子一样好吃C.说明风栗子的身价高D.风栗子的历史悠久2、关于本文介绍的内容,下列表述不正确的一项是()。A.介绍了与栗子有关的历史故事B.介绍了栗子的各种做法C.介绍了栗子的样子和味道D.介绍了栗子的功效和保健3、下列语段改编自“百度百科”,与本文相比,你更喜欢哪一个?说说你的理由。栗子,壳斗大,球形,外生刺,坚果2~3个,生于壳斗中,俗称栗子,是中国特产,素有“干果之王”的美誉,在国外它还被称为“人参果”。香甜味美的栗子,自古就作为珍贵的果品,是干果之中的佼佼者。中医认为栗有补肾健脾、强身壮骨、益胃平肝等功效。因此,栗子又有了“肾之果”的美名。栗子分布于中国辽宁、北京、河北、山东等地。栗子适应性强,栽培管理方便,产量稳定,深受广大群众的喜爱。4、本文中将栗子的介绍与文学、历史结合起来,如《红楼梦》中与栗子有关的情节,宋代关于栗子的故事等,这样写是为了()。5、作者表面上写栗子,其实最主要的是想()。A.写栗子的美味让人回味无穷B.写栗子可以做成各种美食C.写栗子有关的历史故事D.表达对栗子的喜爱之情6、本文第九自然段向我们介绍了栗子鸡的做法,请你学着来写一写你喜爱的一道菜肴,分享它的做法和味道。【参考答案】1、A2、D3、示例一:更喜欢本文的表达方式。因为本文的描写更加幽默风趣,让人读者一下子就喜欢上了栗子。示例二:更喜欢改编自“百度百科”的表达方式。因为这些内容简洁明了地告诉了我们栗子的特点、产地等相关信息,让人一目了然。4、将栗子与文学、历史紧密结合起来,使它更具有文化内涵,让小小的栗子更加高大了。5、D6、略。(语言通顺,能写出烹饪过程即可)《小英雄雨来》(节选)冬天了。从北山上刮下来的风,像夹着千万把尖刀,在还乡河两岸,呜鸣地扫。两岸,本来有很多很多红的、绿的、白的、黄的、各色各样的花草,各种各样会叫的虫子:花翅膀的大蝴蝶,绿脑袋圆眼睛的蜻蜓……一下子都完了。落净了叶子的树枝,在冷风中抖动着。太阳失去了温暖。寒冷的空气,冻着鼻子和耳朵,像猫爪子抓的一般发麻发疼。这时候,于大肚子的小儿子狗不理,正站在后门口吃炒花生仁儿。见雨来骑他家的羊,就一手捂着装满花生仁儿的口袋,横脖子立眼地跑过去。对着雨来的脊梁骨用力一推,雨来便栽到地上了。鼻子脸沾满了沙土。雨来站起来,拾起跌到一边去的三块瓦破毡帽盔,戴在头上。拍拍露出一块块棉絮的衣裳,睁大眼睛,直盯着狗不理,胸脯子-起一伏地呼哧呼哧喘气。他脑子里在寻思着,该怎么报复。狗不理两手叉腰,歪脖子瞪着烂糊眼,咬牙说:"你要怎么样?"三钻儿在狗不理背后,向雨来挤眼睛。雨来把溜下去的裤子往上提了提,一伸腿,狗不理就扑通一声,仰面朝天倒在地上。口袋里的炒花生仁儿撒了一地。狗不理爬起来,眨巴着烂糊眼,龇着豁牙子,伸着脖子,对雨来点点头,哼着鼻子,说:"好小子!使老绊儿!"雨来拉开架势,攥着两个拳头,挑战地叫着:"你欺侮人!来!来!来!再给你个教训!",狗不理一下子扑了上去,两手抓住雨来的肩膀。雨来也趁势抓住了狗不理的肩膀。两个人好像牛顶架,眼睛瞪着眼睛,脚底下互相使老绊儿。可是谁也不能把谁绊倒。前进,后退
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