2023学年完整公开课版王春榕说课

昂扬进取的社会风貌泉州北峰中学王春榕课程标准教材分析学情分析教学目标义务教育课程标准实验教科书历史七年级下册泉州北峰中学王春榕教学程序第4课昂扬进取的社会风貌课程标准了解隋唐科举制度的主要内容。

课程标准教材分析教材的分析和处理本课共有三个子目，分别是“科举制焕发的活力”“衣食住行的时尚”和“博大宏放的精神风貌”。它们之间的关系是：科举制给士人创造了相对平等的机会，激发了他们对前途的自信和热情。他们中的佼佼者进入统治集团后，推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系崭新的局面，赋予社会以革新气象和创造精神。唐人的衣食住行，博大宏放的精神风貌无不与之有关，而唐人衣食住行的时尚，处处展现出唐人博大宏放的精神风貌，在世人面前展现了中华文化强大的生命力和生机勃发的活力。学情分析初一学生正处在12—13岁之间，他们思维活跃，有强烈的好奇心，更有许多奇思妙想，模仿、接受能力强，特别争强好胜，渴望得到表扬、肯定，此外，他们还活泼好动，无法持久专心听讲，他们渴望亲身体验，需要在同伴的影响下激发学习兴趣，需要在参与活动的过程中得到学习。所以教师要恰当的鼓励学生发挥集体的智慧，进行分组并引进激励机制，使学生之间既是竞争对手，又是合作伙伴，就能达到互相帮助，共享学习资源和学习成果，还能培养团队协作精神以及良好的竞争意识。本课三目之间的关系是学生比较难理解的，特别是“博大宏放的精神风貌”，学生凭已有的知识经验很难感知。所以本课设计为带领学生穿越时光隧道感受当时的历史场景，教师引导学生积极参与课堂教学活动，激发学生热情地去合理想象，组织好学生讨论，充分调动学生主动学习的积极性。学情分析教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法知识与能力

了解隋唐科举制度的主要内容。

通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。

通过想像唐人的生活，培养丰富的想像力。

教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法过程与方法

想像一下自己作为一个唐代士子参加科举考试的情况，以此了解唐朝科举制度的基本内容。

通过阅读课文及讨论，想像自己作为一个唐人时的衣食住行情况，借此体会盛唐博大宏放的精神风貌。教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法情感态度与价值观想像唐人的生活情况，体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以增强民族自豪感，发扬奋发向上的精神，塑造自信大度的气质。教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法重点难点及确立依据了解隋唐科举制度的主要内容，这是课程标准的要求。隋唐时期创立并逐步完善的科举制度，推动了一系列改革与创新，影响着那个时代人们的衣食住行和社会精神风貌。唐代的科举制对盛唐社会焕发出的生机活力与昂扬进取的社会风貌有着重要的推动作用。因此这是本课的重点。

感知制度创新对社会进步的推动作用。因为这与学生已有的知识经验差距比较大，学生一时难以理解。通过本课的学习，培养学生奋发向上的良好气质。盛唐时期，昂扬进取的社会风貌、唐人的博大胸襟、自由豪放的精神等，这些都是现代中学生必须具备的。要为他们塑造自信大度的气质，不是一两节课能完成的。所以这也是本课的一个难点。教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法教学方法

采用“一体两辅”教学法。即以学生为主体，教师引导和多媒体辅助为辅的教学方法。

激发兴趣,联系现实的导入一、科举制焕发的活力激发兴趣,联系现实的导入八闽第一街泉州状元街中国古代四大发明是什么？

指南针活字印刷黑火药造纸术第五大发明是什么?我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。

------英国大百科全书从电视剧、电影、小说中，你对我国的科举制有什么印象？科举是中国官制史上的巨大进步

根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年，在国内外有着广泛而深远的影响。中国古代蒙学课本了解历史一、科举制焕发的活力准备好了吗？让我们一起乘坐时光列车超越时空隧道，做个出身贫寒的读书人去唐都长安赶考吧，竞争很激烈,你一定不要输给别人呦！

梦回唐朝设置环节：〖穿越时光的隧道〗俊才学子，进京赶考回到唐朝，生活一天我自豪，我生活在唐朝知己知彼1.科举的主要科目有哪些？2.重在考察哪些能力？千万不能作弊哦江南贡院地处夫子庙之东，今南京市中医院内的“明远楼”区域，始建于南宋，与北京顺天贡院并称为“南围”和“北围”。明清两代名人唐伯虎、郑板桥、吴敬梓、施耐庵、翁同和、陈独秀等皆出自于此。明朝状元赵秉忠的试卷

明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏天下英雄入吾彀中矣说说唐朝科举制的历史作用。你说我说

实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率。他们推动了一系列改革，开创出了政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象和创造精神。举子看榜图捷报三十老明经五十少进士

大雁塔

唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为“雁塔题名”

中举考生的反应：春风得意马蹄疾，

一日看尽长安花。

----孟郊《登科后》十年寒窗无人问，一举成名天下知。科举考试恭喜你！如今你已金榜提名落户长安，请带我们一起走进长安人的日常生活，去体验他们的衣食住行吧！注意别忘了展现博大宏伟的盛唐精神.过渡：〖出发咯〗二、衣食住行时尚

骑马出行普遍而富于情趣·

喝在唐朝·

行在唐朝·

穿在唐朝饮茶习俗在唐朝风靡全国茶香幽幽“香飘屋内外，味醇一杯中”以茶会友美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人。野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。

岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。以茶入诗唐代圆领袍衫及幞头“云想衣裳花想容”唐朝长安人流行穿耶！胡服衣现代模特唐朝仕女虢国夫人游春图（局部）“盛装舞步”昭陵六骏同学们,请谈谈你对盛唐精神风貌的体会吧！

你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？畅所欲言三、博大宏放的精神风貌盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。说一说·天生我才必有用，千金散尽还复来。·天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。·醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。科举制焕发的活力唐朝衣食住行风尚昂扬进取的精神风貌博大宏放革新创新开朗外向豪迈热情豪迈自信宽容包容自由奔放昂扬进取课堂总结胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度领先世界,惠及四方,扬中华神威大唐盛世评价唐朝

美国的唐人街拉美的唐人街唐装在当今中西文化交流中尽展风采体验历史假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确1、可以参加科举考试2、可以与朋友饮茶吟诗3、可以骑马开汽车出去旅行4、妇女