《让我自己来整理》道德与法治部编版课件

让我自己来整理道德与法治部编版第一课时一年级下第一课时2让我自己来整理猜一猜：这是我的哪位小伙伴？1、请你选择一个箱子，摸摸看里面是什么？但不要说出来！2、请你用语言描述一下你摸到的这件物品，向大家形容一下，看看同学们能不能猜得出来！3猜谜大王以下有四个小谜语，我们一起猜猜看，看能不能猜得到谜底是什么！4圆头圆脸圆屁股，没骨没肉没双腿。一打一跳乱蹦跶，肚里有气不能出。5它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。6小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。7眼睛圆大怪模样，一张嘴巴尖又长，不喝汤来不吃饭，专咬布匹和纸张。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT18我的好伙伴介绍大会你都有哪些小伙伴呢？请你画一画它们的样子，说一说它们的作用，并在其中挑选出一位小伙伴，向我们介绍一下吧！《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT19鞋子是我的好伙伴，它能让我跳得更高，跑得更远。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT110被子是我的好伙伴，它给我带来了温暖和安全感。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT111彩铅是我的好伙伴，它带我美丽的色彩，让我画出美丽的图画。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT112请你说一说，以下这些小伙伴都发挥了怎样的作用？试

一

试《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT113小伙伴有大作用积木不仅好玩，还能够帮助我们开发智力。书包能够把我们需要的文具、书本都装在一起，是我们学习的好帮手。……《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT114这些文具、文具、生活用品等都是我们的小伙伴，也是我们的好伙伴，每天陪伴着我们、帮助我们快乐生活、快乐成长。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1小小提示《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT115小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1找不到自己的小伙伴《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT116请你在图中分别找到：橡皮袜子一本紫色的笔记本裤子《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT117小小交流会1、你觉得在这样的环境下，东西好找吗？2、如果找不到“小伙伴”，会造成怎样的麻烦呢？《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT118会把房间翻得更加乱七八糟，东西更加找不到了《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT119会增加妈妈打扫卫生的难度，给妈妈添麻烦《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT120丢三落四浪费时间。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT121没有办法好好学习。《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT122找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们的学习和生活变得一团糟！《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1小小提示《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT123视频：找不到东西的故事《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT124小

讨

论1、每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙，这是解决问题的好办法吗？2、你也是像大头儿子一样的孩子吗？我们应该怎么办呢？《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT125我们每个小朋友都应该学会整理自己的物品和房间，做一个爱整理、会整理的好学生！《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1小小提示《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT126板书设计1、小雨和他的“小伙伴”2、找不到“小伙伴”了让我自己来整理 第一课时《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT1271.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。28《让我自己来整理》道德与法治部编版PPT11.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识.2.许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往.6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。7.桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。8.特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想