人教新课标七年级的下册版荒岛余生

人教新课标七年级的下册版荒岛余生汇报人：2023-12-13引言荒岛余生背景与作者简介荒岛余生故事情节梳理荒岛余生语言艺术特色分析荒岛余生教育意义探讨荒岛余生现实意义延伸思考目录CONTENT引言01荒岛余生是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一，被誉为现代文学经典之一。小说讲述了一个名叫鲁滨逊的年轻人因船只失事而流落到荒岛上，为了生存而不断努力的故事。小说通过鲁滨逊在荒岛上的生活经历，展现了人类在绝境中的生存本能和求生欲望。荒岛余生简介了解小说背景、作者生平及作品风格；掌握小说中的基本情节和人物形象；培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。知识与技能通过阅读、分析、讨论等方式，深入理解小说主题和思想内涵；引导学生运用所学知识解决实际问题。过程与方法培养学生的生存意识和自我保护能力；引导学生树立正确的人生观和价值观；增强学生对文学作品的热爱和鉴赏能力。情感态度价值观教学目标与要求荒岛余生背景与作者简介02小说以鲁滨逊在荒岛上生活28年的经历为背景，描绘了人类在极端环境下的生存挑战和自我超越。荒岛余生被广泛认为是冒险小说的经典之作，对后来的文学作品产生了深远的影响。荒岛余生是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一，创作于18世纪。荒岛余生背景介绍丹尼尔·笛福（DanielDefoe）：英国小说家，新闻记者，被誉为英国现代派文学的重要代表。笛福的创作风格独特，擅长以真实事件为背景创作小说，作品具有很高的文学价值和历史价值。《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作之一，创作于1719年。小说以真实事件为蓝本，讲述了鲁滨逊在海上遇险后流落荒岛，凭借自己的智慧和勇气在岛上生活了28年的故事。作者简介及创作背景荒岛余生故事情节梳理03主人公汤姆·奥利弗在海上遭遇船难，流落到荒岛上。他在荒岛上度过了漫长而孤独的时光，经历了各种挑战和困难。最终，他通过自己的努力和智慧，成功逃脱了荒岛，重返文明世界。故事情节概述勇敢、聪明、坚韧不拔，具有强烈的求生欲望。汤姆·奥利弗星期五船长忠诚、善良、勤劳，对汤姆·奥利弗充满感激之情。善良、仁慈，对汤姆·奥利弗伸出援手。030201人物形象分析

故事主题探讨生存与死亡荒岛余生展现了人在绝境中的求生本能，以及面对死亡时的挣扎与抗争。孤独与友谊汤姆·奥利弗在荒岛上度过了漫长的孤独时光，与星期五建立了深厚的友谊，展现了人性的光辉。勇气与智慧汤姆·奥利弗在荒岛上运用自己的智慧和勇气，成功逃脱了困境，展现了人类面对困境时的勇气和智慧。荒岛余生语言艺术特色分析04作品语言朴实，没有过多的华丽辞藻，更注重对人物内心世界的刻画和描写。朴实自然通过生动的描绘，使读者能够感受到荒岛上的艰苦生活和主人公的内心挣扎。生动形象语言风格特点作品运用了大量的比喻手法，将荒岛上的生活和人物形象刻画得更加生动形象。作者将荒岛上的自然景物拟人化，赋予它们生命和情感，增强了作品的感染力。修辞手法运用拟人比喻生命意识作品强调了生命的可贵和坚韧不拔的精神，引导读者珍惜生命、热爱生活。反映人性作品通过主人公在荒岛上的生活经历，深刻反映了人性的光辉和黑暗面，引发读者对人性的思考。文学价值作为一部经典的海岛文学作品，《荒岛余生》具有很高的文学价值，对后世文学创作产生了深远的影响。文学价值体现荒岛余生教育意义探讨05野外生存技能通过荒岛余生的故事，可以教授学生如何在野外生存，包括寻找食物、搭建简易住所、辨别方向等技能。自我保护技能故事中的主人公在荒岛上学会了如何保护自己，避免受到野生动物的伤害，学生也可以从中学习到一些自我保护的技能。生存技能培养逆境应对荒岛余生的故事中，主人公面对逆境时能够保持冷静、积极应对，这种心理素质对于学生来说是非常重要的。挫折承受能力故事中的主人公经历了许多挫折，但他始终没有放弃，这种挫折承受能力也是学生需要锻炼的。心理素质锻炼故事中的主人公和其他人物一起努力，为了生存而共同奋斗，这体现了团队协作的重要性。共同目标在荒岛上，每个人都需要发挥自己的特长，分工合作才能更好地生存下去，这也是团队协作的一种体现。分工合作团队协作精神培养荒岛余生现实意义延伸思考06在面对困境时，首先要保持冷静，理智分析问题，以便更好地应对。保持冷静与理智根据实际情况，制定可行的计划，明确目标和步骤，逐步解决问题。制定计划在困境中，积极寻求他人的帮助和支持，共同解决问题。积极寻求帮助面对困境时的应对策略生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，关注自己的身心健康，积极锻炼身体，增强体质。珍视生命热爱生活，关注身边的美好事物，享受生活的乐趣，培养积极的生活态度。热爱生活在面对生活中的挑战时，要勇敢面对，积极寻求解决问题的方法，不断成长和进步。积极面对挑战珍惜生命，热爱生活勇敢面对挑战，永不放弃希望勇敢面对挑战在人生的道路上