中心小学突发公共卫生事件应急处理预案【五篇汇编】

中心小学突发公共卫生事件应急处理预案

为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能

力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员

工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园

稳定，结合我校实际，特制订本预案。

一、工作目标：

1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大

师生员工的自我保护意识。

2,完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到

早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确

保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二'工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员

工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病

例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控

制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预

防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突

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发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落

实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、及早发现，及时上报

建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发

现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，

快速反应，及时上报有关部门。

三、学校突发卫生事件应急处理领导小组

组长：XX

副组长：XX

组员：各班主任

四、学校职责

1.根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件

防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各

部门各项突发事件防治措施落实情况。

3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,

普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨

检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫

生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发

现、早报告、早隔离、早治疗。

5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础

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设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场

所的清洁卫生。

6.及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育

行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并

积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食

物留存等工作。

7.传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸

道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加

强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，

对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”

工作。

8.加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

9.对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间定

期进行消毒，通风换气。

五、突发事件的应急预案

（一）突发传染性、流行性疾病应急预案

1.做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，

宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2.建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可

能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾

病，及时向卫生防疫部门和报告，听取卫生防疫部门的处理

意见。

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3.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔

离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。

4.在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到

危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断

证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。

学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作.

（二）食物中毒事件的应急预案

1.凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、

乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值班教师应马上

报告校长室。

2.迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向、镇

及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要

临床表现、可能引起中毒的食物等）。

3.保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品

用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。

4.迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的

身体状况。

5.根据事态发展情况，迅速与家长联系。

6.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、

调查、事故处理工作。

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（三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病

等突发事件应急预案

1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，

请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

2.及时将受害师生送医院接受救治。

3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态发展。

4.总结经验，查缺补漏，杜绝隐患，必要时对事故和损

坏责任人追究责任。

中心小学涉疫师生集中隔离转运应急预案

为提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，保

证学校在新型冠状病毒疫情发生和流行时有效预防和快速

应对，防范疫情暴发蔓延，最大限度减轻危害，保障全校师

生员工身体健康与生命安全，结合我校实际情况，特制定学

校涉疫师生集中隔离转运应急预案如下。

一、成立师生员工转运工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二,师生员工转运工作要求

1.校外师生员工转运。

接到市局指令后，学校要发挥责任主体作用，认真开展

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并配合做好以下工作：

（1）要根据上级要求，立即组织摸排符合转运条件的

师生员工及其共同居住人基本信息，迅速摸清底数，做到真

实准确、不落一人，并做到第一时间上报市局，经市局上报

市指挥部，由市指挥部统一安排转运。

（2）在摸排的同时，要抽调充足力量，电话通知到每

一个需要转运的师生员工及其共同居住人，宣讲政策，安抚

心理，要求他们原地静止，避免与他人接触，等待转运车辆

拉至隔离点，并配合做好流调等有关工作。

（3）学校要及时与市局、属地镇街区及有关部门单位

保持密切联系，及时沟通情况，并根据有关指示做好相关工

作。

2.校内师生员工转运。

接到市局指令后，学校要切实履行主体责任，积极担责

履责，全力以赴做好以下工作：

（1）校园疫情突发事件发生后，要第一时间传达至每

一位师生员工，叫停一切教育教学活动。

（2）要对校园立即进行封闭管控。学校主要负责人、

班子成员、级部主任等中层干部、班主任等有责任分工的人

员，要着二级防护现场办公，维护秩序，组织转运。

（3）要将涉疫人员引至留观室；如果涉疫人数超过10

人，要保持距离，引至空旷、通风的室外场地。其他学生回

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教室，教职员工回各自办公场所，保持静止，避免流动，避

免交叉感染。

(4)信息数据统计小组要统计核实好师生员工在校、

请假、活动轨迹等有关情况，做到底数清、情况明，全覆盖、

无遗漏，发现早、管理好，并迅速上报。

(5)师生员工转运工作专班要根据需要转运的师生员

工人数，对师生员工进行排序标号，确定所需转运车辆的数

量，将每个人都提前安排至转运固定的对应的车辆。

(6)转运车辆停放工作专班依据师生员工转运工作专

班调整既定方案，确定每辆转运车辆的停放位置的顺序，落

实好每辆转运车辆的责任教师、责任级部、责任校级领导,

并交由学校主要负责人与相关部门单位做好沟通，确保派出

的转运车辆满足需求，对接好转运的各个环节和要素，确保

衔接流畅、形成闭环。

(7)转运车辆到达校园后，学校要通过分区分级包干

等形式，做好转运车辆停放工作，组织好学生、教师、员工

按顺序排队乘车，并按要求“一座一人”或“隔一坐一”就

坐。待所有需转运的师生员工都乘上转运车辆后，学校主要

负责人方可离开转运现场。安保、保洁、食堂、后勤维修

等员工要单独排序列单，在师生员工之后安排乘车。

(8)要随时与属地镇街区及有关部门单位保持联系，

配合做好各项处置工作无漏洞。

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学生员工疫情疏散转运应急预案

为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师

生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程,

最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生

命安全，特制定本方案。

一、疏散转运指挥组体系

长：

指挥长：

相关负责人：

二、转运前期准备工作

1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做

到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清,

处室组长对各处室坐班职员门清。

2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复

推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进

行疏散转运。

3、学校最多509名师生员工（含教职工91,外包人员

16,学生402）,按照每辆车20—-25人乘坐，根据班级分成

22组。

给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班

主任姓名、电话、家长姓名、电话。

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4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域

（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车

点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）

三、转运工作总体思路

先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其

他人员。分级部、分处室、分区域撤离。

四、转运工作操作指引

1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫

情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。

2、长XX发布命令”所有教职工处于静默状态，任何人

不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、

班主任、处室领导各就各位。

3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意

进入.

4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防

护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好

学生穿好隔离服，戴好口罩。

5、学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、

高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控

指令和其他警示信息。

6、学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤

离。学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职员工

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由各处室组长、备课组长组织撤离。

7、教学楼师生的具体撤离顺序为：六级部、九级部、

八级部、七级部。级部主任负责调度班级按班号撤离，按照

疏散演练方案从离班级最近的东、中、西三个门撤离。每班

排一路纵队有序撤离，班主任任课教师在前，任课教师在后,

由班主任清点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿

好班级点名册）。分别带到东、中、西三个大门对应的操场

区域，间隔1米有序排队上车。上车前，进行消毒，班主任

安排学生上车后从后往前间隔就坐，保持距离。（教学楼内

指挥由XX负责）

8、教学楼内师生全部撤离后，教学楼内工作人员有序

撤离、清点人数（由XX统一调度）。

9、办公楼撤离安排

各楼层指挥长统一调度撤离，处室组长、备课组长负责

具体人员的有序撤离与人数清点。均排一路纵队间隔1米,

原则上都从办公楼南门撤离，如果疏散不及时再从办公楼西

侧门撤离一部分，转运车辆提前在南门与旗杆之间的空地等

候。

10、餐厅工作人员撤离。

餐厅经理具体负责有序撤离与人数清点。

11、其他安保人员的撤离。

四、其他相关事项备注

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1、密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的

处置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、

定点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者

单独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。

2、为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序，

除了本校的学校领导、值班人员、安保人员维持外，更需要

疫情防控指挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协

助完成。

3、撤离发车原则为“满车就发车“，但要保证每辆车上

均有一名本班任课教师或班主任带队。

4、到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一

个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部领导,

级部领导各处室领导汇总给各处室校级领导。最后由校级领

导汇总给林春海校长。

5、所有处室领导、校级领导最后撤离，查看各口师生

员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防

控指挥部完成终末消毒等其他工作。

6、学校提前要对全体师生员工进行培训I,指导师生进

行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到

不惊慌。

7、学校安排三名心理辅导教师跟随三个级部对学生进

行心理辅导。

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8、未尽事宜另行安排。

小学自然灾害事故与防范应急预案

（一）概述

由于地震、泥石流、台风、龙卷风、洪水、雷电、暴风

雪、高温等不可抗力灾害发生时，学校不可避免的会受到一

定的影响。但是，只要学校对这些常见自然灾害有足够的认

识，在学校硬件建设上有所考虑，并对师生进行了防灾减灾

知识教育，一般来说，这样的事故引起的损害都不会特别突

出，或者说自然灾害事故发生后能够将损失程度降低到最小。

因此，各级门要多措并举，学校各级管理部门都要对防灾减

灾工作高度重视，经常对全校师生进行防灾减灾思想教育，

经常性地开设各种专题讲座，对各种常见灾害发生的原因、

后果、防灾措施、应急处理方法等进行讲解和示范，有条件

的还可以进行防灾救灾演习，这样不仅可以使部分灾害消于

无形，而且还能在灾害不幸发生时，将灾害损失降低到最小

程度。

“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,

自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们

之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突

发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化

等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变

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化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。

以目前人类的科学技术水平和能力，还无法阻止自然灾害的

发生，也无法抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然

灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少

损失。

因此，门和气象部门还应通过电视、报纸、广播、电子

显示屏等多种手段及时向学校发布气象灾害和地质灾害方

面的预警，要快速地把有可能出现的灾情第一时间传达到每

一所学校。另外，要努力提高学校师生对气象灾害的防范意

识，门和气象部门要密切合作，随时关注气象变化有可能对

师生的生命安全带来危害，发放气象防灾宣传活页、气象防

灾宣传册等，教会学生如何防险避灾、自救互救。

(二)安全知识

1.雷电灾害与防范

雷电是大自然中静电放电过程，是雷云接近大地时，产

生云和云之间以及云和大地之间放电，迸发出光和声的现象。

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花

放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而

发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚

至死亡。

(1)雷电天气时，要留在室内，并关好门窗；在室外工作

的人应躲人建筑物内。

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(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响

等电器，不宜使用水龙头。

(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物

外墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。

(4)减少使用固定电话和手提电话。

(5)切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类

运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。

(6)切勿站立于山顶、楼顶上或接近其他导电性高的物

体。

(7)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

(8)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离

树木和桅杆。

(9)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球

杆等扛在肩上。

(10)不宜开摩托车、骑自行车外出。

(11)大量的雷击抢救实践证明，遭受雷击后，有一部分

呈死亡状态的人还未真正死亡，即使心脏停止跳动，呼吸停

止，也往往是一种暂态现象，通常称为雷击“假死辨别

的方法是观察受害者的身体是否出现紫兰色斑纹，若未出现,

说明还未真正死亡，应迅速就地抢救，通常采取的方法是人

工呼吸和体外心脏按压法。对雷击导致“假死”人员的抢救，

往往需要一段较长的时间，切不可半途而废。

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(12)据有关专家介绍，出现雷击事故后，最好对被击伤

者进行口对口人工呼吸。

(13)外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的

野外停留。

(14)雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽

量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、

双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导

电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万

不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

(15)特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的

物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立；这些地方最容

易遭遇雷击。

2.地震灾害与防范

地震是一种常见的灾害现象，地球上每年约发生500多

万次，平均每天13700多次，被人们称为群灾之首。

(1)学校之防震措施

教师应经常在课堂宣传防震常识，并教会学生避难事宜,

举行防震演习。

①教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加

以固定。

②地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

③地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

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④地震时如在室外，应远离建筑物。

⑤地震时如在行驶的校车上，应留在座位上勿动，直至

车辆停妥。

(2)地震来临前的征兆

①动物异常：大量蛇爬出洞迁移；家禽畜不吃不喝，狂

叫不止，不进窝圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物

园里的动物萎靡不振，卧地不起等。

②地下水发生异常：例如震区的枯井突然有了水，井水

的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦变甜，由甜变苦等。

③出现地光和地声：地震前的很短时间里大地常会突然

发生彩色的或强烈的地光，还可能发出轰隆隆的或像打雷般

的巨响。

④大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会出现多种

反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、

聚然增温或酷热等等。

⑤大自然的报警：地震前数分钟、数小时或数天，往往

有声响自地下深处传来，人们习惯称之为地声。

⑥小震活动：有的大地震发生前几天或几小时，会发生

一系列小地震，多的话可达到几十至几百次，科学家把这称

为前震。

(3)地震发生时如何逃生

①如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌

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下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再

尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，

应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再走出室

外或等待救援。

②如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，

因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个

承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、

柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。

千万不要去阳台和窗下躲避。

③如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能

在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门夕卜,

中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；

靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

④如果在实验室内，应立即熄灭正在使用的明火，关闭

水、电、煤气，处理掉正在使用的有害药品，选择就近的实

验桌下、矮柜旁、内墙根、墙角作为避震空间；远离玻璃、

避开悬挂物、离开药品柜，保护好自己的眼睛、口鼻和头部。

⑤如果在礼堂和体育馆等公共场所内，要听从现场老师

的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用书包、衣服等护住头部，

避开吊灯等悬挂物，避震1分钟左右，紧急疏散。

⑥如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取

东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威

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胁会更大。

⑦如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要

在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

⑧如果地震后被埋在建筑物中，应该做到的是：

★尽量把双手从压埋物中抽出来，挪开脸前胸前的杂物,

消除口鼻附近的尘土，露出头部保持呼吸通畅。

★避开身体上方不结实的悬挂物或危险物。

★搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注

意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。

★设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被

埋压。

★不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要

使用明火。

★闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂

住口、鼻。

★利用一切可用的东西，如敲击物体等求援。不要盲目

乱喊，保持体力。

★要尽量向空气通畅(有光亮)和有食物的地方移动，

以备长时间坚持，保持体力，等待救援。

(4)怎样救助被埋压人员

一般来说大地震后半小时内救出的被埋压人员生存率

达99%,由此可见，自救、互救是减少伤亡的主要措施之一。

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救助被压埋人员应注意以下几点：

①注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声。

②要根据房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，

以防止意外伤亡。

③先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容

易获救的幸存者，以扩大互救队伍。

④救援需讲究方法。首先应使头部暴露。迅速清除口鼻

内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖。

⑤对于埋压废虚中时间较长的幸存者，首先应输送饮料,

然后边挖边支撑，注意保护幸存者的眼睛。

⑥对于颈椎和腰椎受伤的人，施救时切忌生拉硬抬。

⑦对于那些一息尚存的危重伤员，应尽可能在现场进行

救治，然后迅速送往医院和医疗点。

(5)避灾自救口诀

大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，

作出判断最重要。

高层楼下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达。

平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜作决断，

错过时机诸事休。

次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，

震时及时关上闸。

强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，

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伏而待定保安全。

震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂,

弯腰匍匐逆风行。

震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避,

千万别在高桥下。

震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震,

加重伤害受不了。

3.热带风暴灾害与防范

热带风暴经常发生在沿海地区，同时引起狂风、暴雨、

巨浪，对沿海城市设施、出海船只和沿海地区的农业生产具

有强大的破坏力。怎样减轻热带风暴对人自身的危害呢？

(1)注意收听有关天气预报，做好预防准备工作。

(2)房屋需要加固的部位及时加固，关好门窗。

(3)准备好食品、饮用水、照明灯具、雨具及必需的药

品，预防不测。

(4)疏通泄水、排水设施，保持通畅。

(5)热带风暴到来时，要尽可能呆在室内，减少外出。

(6)遇有雷电时，要谨慎使用电器，严防触电。

(7)密切注意周围环境，在出现洪水泛滥、山体滑坡等

危及住房安全的情况时，要及时转移。

(9)风暴过后，要注意卫生防疫，减少疾病传播。

4.龙卷风灾害与防范

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龙卷风是一种威力非常强大的旋风，多发生在春季。龙

卷风往往来得十分迅速、突然，还伴有巨大的声响。它的破

坏力极强，能够把所经过地区的沙石、树木、庄稼，甚至海

中的鱼类、仓库中的货物卷人高空，对人民的生命财产威胁

极大。在龙卷风袭来时，怎样有效地保护自己呢？

(1)卷风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平

衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。

(2)在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。

(3)在野外遇到龙卷风，应迅速向龙卷风前进的相反方

向或者侧向移动躲避。

(4)龙卷风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭

上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。

(5)乘坐汽车遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。

5.洪水灾害与防范

一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝,

淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。

发生了洪水，如何自救呢？

(1)受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，

有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪

水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，

做水上转移。

(2)洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋

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顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要

单身游水转移。

(3)在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种

情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防

止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

(4)发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险,

不可触摸或接近，防止触电。

(5)洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防

疫工作，避免发生传染病。

6.暴雪、冰雹灾害与防范

暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应

注意保护自己：

(1)暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要减少室外活

动，避免冻伤。

(2)下冰雹时，应在室内躲避;如在室外，应用雨具或其

他代用品保护头部，并尽快转移到室内，避免砸伤。

(三)应急预案

防暴雨雷击事故应急预案

为了加强雷电灾害防御工作，保护国家利益和师生生命

财产安全，促进学校建设和发展，针对夏季多雷雨的特点，

依据国家和市有关规定，制定本预案。

(1)成立组织领导小组，由校长任组长，业务校长、行

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政校长任副组长。

(2)防雷安全宣传教育：

防雷安全全校集中宣传教育工作；分班宣传教育工作，

主要由各班主任负责。防雷安全宣传教育的主要内容有：中

小学生如何防雷，包括室内、室外如何“避雷”'打雷时应

该往哪里躲，被雷电击中后如何抢救、自救、互救，等等。

防雷安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、发放资料

手册、知识竞赛等。

人身防雷击措施：

①室内预防雷击

电视机室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线

连接。

雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。雷

暴时，人体最好离开可能传来雷电侵人波的线路和设备1.5m

以上。拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备

如暖气片、自来水管、下水管；尽量离开电源线、电话线、

广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外，

不要穿潮湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。

②室外避免雷击

要远离建筑物的避雷针及其接地引线。要远离各种天线、

电线杆、大树、高塔、烟囱、旗杆，如有条件应进人有宽大

金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要

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远离帆布蓬车和拖拉机、摩托车等。应尽量离开山丘、海滨、

河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和

没有防雷装置的孤立小建筑等。雷雨天气尽量不要在旷野里

行走。要穿塑料等不浸水的雨衣；要走慢点，步子小点；不

要骑在自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，肩上不要杠带

有金属杆的工具。在校内手中不要拿金属器具，发现雷雨天

气要迅速到安全处所躲避，严禁在大树下、电杆旁躲避。人

在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时

应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，

头部下俯，尽量缩小暴露面即可。

(3)防雷装置：

积极配合气象主管部门和教育主管部门，按规定对学校

新建、改建、扩建工程安装防雷装置，并接受定期检测，及

时维护。主要由校长负责。

(4)防雷应急处置：

①校园上空暴雨、电闪、雷鸣即将发生时，老师应当切

断校园内包括微机房、远程教育室、各教室、各办公室等在

内的一切电源。

②各班主任应当召集、通知正在室外活动的学生安全地

回到教室。未经校长批准不得擅自放学。

③雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷(滚雷)

窜人室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金

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属设备(如水管)及门窗等容易被雷击中的地方。

④受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马

上对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，

则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，

再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其

进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续

进行心肺复苏的急救。各生物老师以及心理辅导教师辅导学

生自救或互救。

⑤发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员,

都要立即拨打120,让专业医生组织抢救。并通知受伤学生

的监护人马上赶赴现场或医院。

(5)防雷报告制度：

①后勤老师每月检查学校防雷装置能不能发挥正常作

用，可能不符合标准规范要求时，要及时报告校长，由校长

向上级报告。

②在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主

管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的

调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和

措施。

实验小学火灾事故应急预案

1、报警程序:

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(1)领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器

具赶往现场进行扑救。

(2)立即用电话或手机报告消防中心(电话H9)；并

向教育主管部门和当地报告。

(3)在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出

人员到主要路口等待引导消防车辆。

2、组织撤离。要迅速组织遇险学生撤离危险地带，原

则是“先救人，后救物二无关人员要远离火场和校区内的

固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。

3、组织扑救

(1)参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有

义务参加扑救，学生不能参加扑救。

(2)消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消

防专业人员扑救或做好辅助工作。

(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的

棉被等。

4、扑救方法：

(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使

用各类灭火器具。若精密设施(如微机)可使用干粉灭火器。

(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用

灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

5、注意事项：

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(1)火灾事故首要的一条是保护师生安全，扑救要在

确保师生不受伤害的前提下进行。

(2)发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，

并立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报

警。

(3)领导小组和事故应急组人员应迅速疏散学生，撤

离到安全地方。不组织学生参加灭火。

(4)在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防

止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医

院就诊。

(5)积极配合消防人员灭火。

(6)火灾第一发现人应马上向学校领导报告起火地点，

同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原

因，隔断火源，如是电源引起，应立即切断电源。

校园学生意外伤害事故应急预案

为加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、

平安地工作、研究生活，打造平安校园，防范师生安全事故

发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事