小学语文一年级下册第七单元(15、16、17、18、语文园地七)课件

15

文具的家1预习检查指名朗读《15文具的家》。指名认读生字和词语。2资料宝袋文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。3字词乐园具次丢哪新每平她些仔检查所4字词乐园办法：处理事情或解决问题的方法。仔细：1.细心。2.详细。检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。伙伴：同伴之意。5字词乐园平文办次让找包6近 反义祠近义词：办法---

方法仔细---

认真伙伴---

朋友反义词：外---里远---近想念---忘记7课文详解一、导入小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！8课文详解二、课文讲解1、课文讲了件什么事情？文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。9课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？六个。3、贝贝经常丢的是什么文具？铅笔和橡皮。10课文详解二、课文讲解4、铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？有过，没有整理好文具。5、怎样才能不丢文具呢？贝贝怎么做的？贝贝把文具都仔细检查装进文具盒。11课文详解二、课文讲解6、从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？每天、仔细、所有、回家。12课文详解二、课文讲解7、你觉得贝贝是一个怎样的孩子？粗心、知错就改、友爱……8、学完了课文，你懂得了什么？我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。13课文详解三、拓展延伸下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。14图解结构文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具15161716.一分钟18一分钟可以做很多事19（1）一分钟能写18个字（2）一分钟能打出35个字（3）一分钟能走路38步（4）一分钟能跳绳148下（5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车（6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字（7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币（8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450圈我会读哈欠叹气闹钟后悔丁零零 决定 迟到公汽

已经20刚迟洗背共元钟你还会读吗？21叹汽已经坐定决你还会读吗？22大家读一读：他背着书包上学去了。【bēi】后背[bèi]23元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。24元元非常后悔。元元，25今天你迟到了

20分钟。非常后悔26元元只多睡了一分钟,为什么会迟到了二十分钟?27返回他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”28他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”等等我啊！唉！29他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。30因为多睡了一分钟，所以（

没赶上绿灯）31走着去学校因为多睡了一分钟，所以（没赶上公共汽车因为多睡了一分钟，所以（因为多睡了一分钟，所以最后（

）迟到了二十分钟丁零零，闹钟响，打个哈欠还想睡。一路上，错过绿灯，赶不上车。等啊等，直叹气，

只好决定自己走。

唉呀呀，真后悔，

迟到的滋味不好受！32悔哈迟叹欠

闹真钟棒零！33找找说说试试用这些偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多。34闹

lào())

钟

zhōng(zōng

()nào(决

jué(jié(迟

chí(

)cí(

)叹

tàn

(tàng

(∨35∨)∨)

刚

gān

(

))

gāng

(

∨

)))∨∨珍惜时间从每一分钟做起，做好每一分钟。36故事：《一分钟》 （一）著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。3”7故事：《一分钟》（二）青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻道理

”班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢后，开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。一分钟是多久？你觉的一分钟重要吗？为什么？38名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是生命！一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有

美好的一生！39第二天的元元-----闹钟又响了……404117

动物王国开大会42预习检查指名朗读《17 动物王国开大会》。指名认读生字和词语。43字词乐园物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第44字词乐园要还连舌百点45近 反义祠近义词：通知---

告诉清楚---明白反义词：清楚---

糊涂46课文详解一、导入同学们，这是哪？动物园。同学们，喜欢动物园吗？喜欢。47课文详解二、课文讲解1、文章里写了哪些动物？老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。48课文详解二、课文讲解2、狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？忘记了告诉大家开会的时间和地点。3、狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？狗熊没有说地点和具体时间。49课文详解二、课文讲解4、狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？狗熊没有说明地点。50课文详解二、课文讲解5、从这个故事里，告诉了我们什么？通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。51图解结构时间和地点52又忘记具体时间通知要明确动物王国开大会第一次忘记时间和地点第二次第三次第四次忘记交代地点通知成功5354一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。——(打一动物)。55小猴子5618.小猴子下山57猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追块非常往进空58我会认捧着

摘桃子追兔子59蹦蹦跳跳我会读扛玉米掰玉米扔垃圾抱孩子1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2、第二遍，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。3、第三遍，读给你的同桌听。60小猴子下山的路线图：)玉（米地)--桃--(树下)-西---瓜(地)小---树-(林61有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。62我来回答：1、它来到了哪里？2、看到了什么？3、心情怎么样？4、又是怎么做的呢？63掰(bāi)玉米64扛(káng)着往前走65小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。66小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。67小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。68小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。69扔玉米摘桃子70扔桃子摘西瓜71扔西瓜追兔子72？空手回家73扛玉米摘西瓜摘桃子追兔子74空手回家小猴子下山75一只小猴下山来，看见玉米大又多，掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，只好空手把家回，只好空手把家回。我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！76小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家 呢？我会填：一（

块）玉米地一（

棵）桃树一（

片）瓜地一（

只）小白兔77一（

只）鸟一（

头）牛一（

匹）马一（

辆）汽车78一（条）小船一（艘）轮船一（

片）沙滩一（

座）果园我会说我会说：ABAC79又（大）又（多）又（大）又（

圆）又（

脆）又（

香）又（大）又（红）又（细）又（长）又（松）又（

软）我会积累：AABB蹦蹦跳跳

（高高兴兴）（多多少少） （

欢欢乐乐)ABB

慢吞吞 白（

花花

）

活（

生生） 水（

汪汪

)绿（

油油）

亮（晶晶） 金（

灿灿

）故事大王挑战赛小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“

？”小猴子说：“

。”妈妈对小猴子说：“

。”小猴子

。80小猴子第二次下山8182语文园地七83趣味识字吵

胖

岁现票

交

弓甘84趣味识字口+少=吵山+夕=岁月+半=胖王+见=现飘-风=票张-长=弓校-木=交甜-舌=甘85比一比填一填86中（午）

（已）经字词句