河南省郑州市2021-2022学年五年级上学期语文期末测试卷（含答案）

河南省郑州市2021-2022学年五年级上学期语文期末测试试卷一、正确、规范书写。1．观察下面的图画，你想起了本学期学过的哪首古诗？请将其规范的默写下来。（题目写在第一条横线上，不写作者和朝代）写好后在你认为写得最好的5个字抄下来。2．读句子，根据拼音写字词。（1）年过六旬的外pó在自己仅有的一ｍǔ地里种了好几种lián食作物。（2）今年暑期的xùn情huǐ坏了不少房屋和田野。（3）让我们排除那些suǒ碎小事的干扰，到书海中liáoyù身心吧！二、按要求完成下列练习。3．读句子，选择合适的词语填空。优秀优异优良优越（1）麦子收成了，农民伯伯总要选好的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。（2）钱学森放弃国外的生活条件，带着珍贵的科研成果回到了祖国。（3）老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。（4）小明以的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。4．先将词语补充完整，再完成练习。（只填写词语前面的序号）（1）把下面的四字词语补充完整。①攻无不②理气壮③同心力④心旷神⑤无价之⑥珑剔透⑦一知半⑧流失所（2）学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，。这是一种不好的学习态度。（3）这块美玉在阳光的照耀下，显得格外。（4）只要不做亏心事，自然就能。只要大家，勇往直前，就没有克服不了的困难。5．请写一段话，表达出“兴高采烈”和“前仰后合”这两个词语的情境。要求不少于50个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、请为下面题目选择正确答案，只写标号。6．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．更（gēng）衣逃逸（yì） B．待（dāi）会儿侵略（liè）C．强（qiǎng）大魂魄（pò） D．直奔（bēn）悄（qiǎo）然7．对“理所当然”中的“理”字正确的解释是（）。A．整理；使整齐 B．条纹；纹理 C．事理、情理；道理8．在《长相思》中，“山一程，水一程”表明了征途的（）A．景美 B．遥远 C．壮观9．下面同组中的两个词语意思不相同的一项是（）。A．盼星星盼月亮望眼欲穿 B．这山望着那山高气急败坏C．打开天窗说亮话直言不讳 D．吃水不忘挖井人饮水思源10．下面有关课文及诗句所表达的情感不恰当的一项是（）A．《桂花雨》一文抒发了作者对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。B．《搭石》一文主要赞颂了乡亲们摆搭石、用搭石的智慧。C．“居高声自远，非是藉秋风”这两句诗表达了诗人高洁的志向。D．《圆明园的毁灭》一文抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，以及对侵略者野蛮行径的无比愤慨。11．在介绍一种事物的习作中，下列选项最不合适的一项是（）A．校园里同学之间的互爱互助 B．蛋糕的准备材料制作步骤C．溜溜球的外形特点和玩法 D．恐龙的种类，起源和进化过程四、积累与运用。积累与运用。12．古诗文是我们中华民族文化的精华，而“爱国”又是许多诗歌的主题。陆游临终时告诫儿子：“王师北定中原日，。”龚自珍渴望优秀人才不断出现，振兴国家：“我劝天公重抖擞，。”关于“爱国”的名言或者诗句，我还会写出一句：。13．《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者，字里行间也饱含着作者对父亲。14．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”选自唐代诗人的《山居秋暝》。这两句都是态描写，“竹喧”是因为，“莲动”是因为，从中可以体会到诗人对山间美好景色的喜爱。15．“问渠那得清如许，”告诉我们要认真读书，时时补充新知识。五、阅读与感悟。（11＋12＝23分）课内阅读。忆读书（片段）①我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。②因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。③《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。④总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。16．连一连。《三国演义》吴承恩官迫民反《红楼梦》施耐庵满纸荒唐言，一把辛酸泪《西游记》曹雪芹苦练七十二变，历经八十一难《水浒传》罗贯中宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功17．文中冰心回忆了自己读书的哪些经历？照样子概括。例：读《三国演义》，读到关羽、诸葛亮死，痛哭流泪，几次把书丢下又再读。（读什么书）（过程中发生了什么）（结果如何）①②18．你同意“读书是生命中最大的快乐”吗？请结合自己的经历谈一谈。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得（déděi）找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白”，那位助手赶紧说，“您的思想光辉是得很好地传（ｃhuánｚhuàn）承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……你帮我寻找和发掘一位这样的人吧！”“好的，好的。我一定（竭揭）尽全力地去寻找，决不辜负你的栽培和信任。”助手很温顺尊敬地说。苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一（否定谢绝）了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“哪怕找遍城乡各地，也要把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。”苏格拉底又笑了笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床前，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽搁、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和尊重自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了……19．从文中的括号中选择正确的读音或字词。20．读文中画横线的句子，完成填空。“风烛”也就是，“残年”指的是残余的岁月。“风烛残年”比喻。“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中，第一个“蜡”是指，第二个“蜡”是指。21．“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是（）。（只填标号）A．对助手的表现非常满意 B．对助手的表现有点失望 C．希望助手能尽快地找遍各地22．读完本文，你肯定有所思考。假如苏格拉底和他的助手都还健在，让你和他们对话，你会说些什么？请试着写一写。对苏格拉底说：对助手说：六、习作（3０分）23． 题目：我是个___▲_____迷 书、美食、游戏、足球……什么让你着迷？先将题目补充完整，再通过具体事例表现你对它的着迷，注意抓住细节表现人物的特点。要求字迹工整，语句通顺，文中不出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。暝，晚，照，浣，莲【解析】【分析】《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。书写的时候注意“暝，晚，照，浣，莲，歇”等不要写错。【点评】本题考查古诗的书写，要求学生在平时的学习中注意古诗词的积累运用。2．【答案】（1）婆；亩；粮（2）汛；毁（3）琐；疗愈【解析】【分析】书写时注意，“婆”不要丢掉下面的“女”；“粮”指粮食，不要丢掉米字旁；“汛期”指洪水季节，江河定时性的水位上涨时期。“汛”与水有关；“毁”左上半部分不要多加别的变化；“琐”不要错写成锁。故答案为：（1）婆，亩，粮；（2）汛，毁；（3）琐，疗愈【点评】本题考查字形，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。3．【答案】（1）优良（2）优越（3）优秀（4）优异【解析】【分析】“优秀”：(品行、学问、成绩等)非常好。“优异”：(成绩、表现等)特别好。“优良”：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。“优越”：指某人的待遇极其的好，某处的条件极好。（1）结合语境，形容种子质量好用“优良”。

（2）结合语境，形容生活条件好用“优越”。

（3）结合语境，形容学生的学问品行好用“优秀”。（4）结合语境，形容成绩特别好用“优异”。

故答案为：（1）优良；（2）优越；（3）优秀；（4）优异【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。4．【答案】（1）克；直；协；怡；宝；玲；解；离（2）⑦（3）⑥（4）②；③【解析】【分析】（1）书写时注意“攻无不克”的“克”容易错写成“壳”；“心旷神怡”的“怡”容易错写成“抬”；“玲珑剔透”的“玲”容易错写成“领或者铃”。

（2）“一知半解”的意思是形容知道得少，理解得也不深。可用于指学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣。符合语境。

（3）“玲珑剔透”意思是玲珑剔透，指清澈得可看穿，形容小巧﹑精工制造﹑精致、结构奇巧﹑内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活。符合语境；

（4）“理直气壮”意思是理由充分、因而说话有气势。符合语境；“同心协力”意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。符合语境。故答案为：（1）克，直，协，怡，宝，玲，解，离；（2）⑦；（3）⑥；（4）②，③【点评】本题考查词语的意思，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。5．【答案】今天下午，六年级一班和六年级二班的同学进行激烈的拔河比赛，开始的时候，两个班的实力不相上下，过了10分钟、15分钟、20分钟，随着哨声响起“赢了!赢了!我们赢了!”同学们全都一蹦三尺高，有的高兴地互相击掌；有的欢呼雀跃；有的同学甚至拥抱在一起。曾经一脸严肃的小明，看到自己班级赢了，小明此时仰面朝天，身体前后晃动，无比激动、无比开心。【解析】【分析】“兴高采烈”意思是兴致高，情绪热烈。“前仰后合”是形容身体前后晃动（多指大笑时）。可以设置一个让人兴高采烈的情景，大家笑得前仰后合，如写运动会、拔河等情景。【点评】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求写一段话，表达出“兴高采烈”和“前仰后合”这两个词语的情境，完成时要注意分析所给词语，根据题目要求，进行合理的想象后写话。6．【答案】A【解析】【分析】A项正确。

B项错误，“略”的意思是夺取(多指土地)，读音为“lüè”；

C项错误，“强”读“qiǎng”时，意思是勉强；读“qiǎng”时，意思是力量大。因此，“强大”的“强”应读“qiáng”。

D项错误，“奔”读“bēn”时，意思是奔走；读“]bèn”时，意思是直向目的地走去。因此，“直奔”的“奔”应读“bèn”。故答案为：A。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。考查了选择正确的读音。要注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音；字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。7．【答案】C【解析】【分析】“理所当然”意思是道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。“理”是道理的意思。故答案为：C【点评】本题考查词语的意思，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。8．【答案】B【解析】【分析】“山一程，水一程”意思是战士们跋山涉水走过一程又一程，表明了征途的遥远。故答案为：B【点评】本题考查古诗文的理解，要求学生在平时的学习中注意古诗词的积累运用。9．【答案】B【解析】【分析】A.两个词的意思都是说在盼望一个人回来；意思相同；

B.“这山望着那山高”是比喻不满意自己的环境、工作，老觉得别的环境、别的工作好。“气急败坏”形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。意思不相同；

C.两个词的意思是直接说出来，说得清清楚楚的；意思相同；

D.两个词的意思是告诉我们要时刻记得感恩。意思相同。故答案为：B【点评】本题考查成语的意思，要求学生在平时的学习中注意成语的积累运用。10．【答案】B【解析】【分析】《搭石》一文主要写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。故答案为：B【点评】本题考查课文内容的理解，要求学生在平时的学习中注意课文内容的提炼。11．【答案】A【解析】【分析】A.“校园里同学之间的互爱互助”是介绍同学之间友谊的场景。不符合题意；

B.“蛋糕的准备材料制作步骤”是介绍蛋糕必不可少的过程；符合题意；

C.“溜溜球的外形特点和玩法”是介绍溜溜球这种事物的步骤；符合题意；

D.“恐龙的种类，起源和进化过程”是介绍恐龙的流程。符合题意。故答案为：A【点评】本题考查作文立意，要求学生在写作文的过程中注意审题。【答案】12．家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。13．无微不至的爱；无限的思念14．王维；动态；浣女归来；渔舟顺流而下15．为有源头活水来【解析】【点评】本题考查古诗文的理解。要求学生在平时的学习中注意古诗句的积累运用。12．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。关于“爱国”的名言或者诗句有很多，比如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。夜视太白收光芒，报国欲死无战场等。

故答案为：家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。13．《父爱之舟》，是吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。通过写作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的爱，字里行间也饱含着作者对父亲无限的思念。

故答案为：无微不至的爱，无限的思念14．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。这两句都是动态描写，“竹喧”是因为浣女归来；“莲动”是因为渔舟顺流而下，诗句中已经说明。

故答案为：王维，动态，浣女归来，渔舟顺流而下15．“问渠那得清如许，为有源头活水来。”借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。

故答案为：为有源头活水来【答案】16．17．读《水浒传》，对章回小说感兴趣，尤其欣赏“官迫民反”和人物性格描写。；读《红楼梦》，起初兴趣不大，中年再读，读出了“味道”。18．读书是生命中最大的快乐。的确如此，读书能感染人，陶冶人的情操，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素质，还可以在人心情低落的时候慰藉你的心灵，在人骄傲自大的时候告诉你要谦虚…【解析】【点评】本题考查阅读理解，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。16．《三国演义》是罗贯中写的，“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”的故事是三个豪杰（刘备、关羽、张飞）在桃园结拜为兄弟，斩杀黄巾军诗三人在乱世中第一次立下的功劳。《红楼梦》是曹雪芹写的，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”里的“满纸荒唐言”是清代小说家曹雪芹创作的一首古绝句。从该诗中看，“荒唐”不仅指作者在书中引出了“炼石补天”、“青埂峰”等荒唐故事，而且也指当时社会的腐朽、残酷、互相倾轧，以至走向灭亡的道路。《西游记》是吴承恩所写，苦练七十二变，笑对八十一难，这便是成佛后的师徒四人，留给我们这些还未成佛者的最好遗产。回望成佛之路，回味八十一难种种的辛酸苦楚，更能明白人的一切有所悟；《水浒传》是施耐庵所写，许多《水浒》研究者都曾指出：“官逼民反”这四个字是一部《水浒》的主旨，这自然是有道理的。在封建社会里，“官”与“民”存在着极其尖锐的矛盾，“民反”的根本原因，乃是由于“官逼”。《水浒》通过一系列文学形象所概括出来的“逼上梁山”的主题，已经成了鼓舞一切被压迫者走向反抗斗争的精神力量。17．从文中第二自然段写了冰心回忆读章回小说《水浒传》的感兴趣，尤其欣赏“官迫民反”和人物性格极其生动的描写描写。第三自然段写了读《红楼梦》，起初兴趣不大，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

故答案为：读《水浒传》，对章回小说感兴趣，尤其欣赏“官迫民反”和人物性格描写。读《红楼梦》，起初兴趣不大，中年再读，读出了“味道”。18．结合题干“读书是生命中最大的快乐”结合自己的经历作答即可。

故答案为：读书是生命中最大的快乐。的确如此，读书能感染人，陶冶人的情操，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素质，还可以在人心情低落的时候慰藉你的心灵，在人骄傲自大的时候告诉你要谦虚…【答案】19．děi；chuán；竭；谢绝20．风中飘摇的灯烛。；人到了接近死亡的晚年。（即将到达生命尽头）；生命；传承者21．B22．您可以刚开始就直接对助手说出来不需要再去寻找任何人，你就是最优秀的，也可给予助手自信；相信你自己。其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和尊重自己。【解析】【点评】本题考查阅读理解，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。19．”得“读děi是需要的意思；”传“读chuán是传承，意思是泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。”竭尽“：用尽。”竭尽全力“的意思是用尽全部力量。当助手领来一个又一个优秀的人时，苏格拉底都没有认可，用“谢绝”，有婉拒的意思。

故答案为：děi；chuán；竭；谢绝20．“风烛残年”指像风中的蜡烛，随时可能熄灭。比喻临近死亡的晚年。“风烛”就是风中飘摇的灯烛；“残年”指的是残余的岁月。“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中，第一个“蜡”是指自己的生命，得找另一根蜡接着点下去，意思就是要找一个传承的人将生命延续下去。

故答案为：风中飘摇的灯烛，人到了接近死亡的晚年。（即将到达生命尽头）；生命；传承者21．当苏格拉底说需要一位最优秀的传承者时，助手很温顺尊敬地说，“我一定竭尽全力地去寻找，决不辜负你的栽培和信任。”“苏格拉底笑笑，不再说话。”是因为对助手的表现有点失望，他认为助手就很优秀，可是助手不敢相信自己。

故答案为：B22．从短文最后一个自然段可知助手不自信，不认为自己就是最优秀的那个，而苏格拉底之前也没有直接说出来，所以我想对苏格拉底说：您可以刚开始就直接对助手说出来不需要再去寻找任何人，你就是最优秀的，也可给予助手