五年级语文第十册第五单元测试题

./五年级语文第十册第五单元测试题一、听力部分〔5分1、听读录音填空。〔1本段话介绍了玻璃,它的作用是。〔2被人们称为来无影去无踪的"隐身人"。〔3这段话分别运用、两种说明方法。二、笔试部分〔一语言积累与运用1、看拼音写词语〔5分zhǎozébiànzīnuòyánwēixiédǎdǔ〔〔〔〔〔méikuàngshuāijiāozhúkuāngjiānbǐngwāixié<><><><><>2、给加点字选择正确读音。〔4分挨〔āiái饿撒种〔sāsǎ瘦小〔sòushòu秋浦〔púpǔ担心〔dāndàn空白〔kòngkōng挑煤〔tiāotiào牲畜〔xiùchù3、比一比,再组词。〔6分矿〔绑〔赌〔炉〔郎〔辫〔旷〔梆〔堵〔护〔朗〔辩〔4、写出下列词语的反义词。〔4分浑浊——〔杂乱——〔美丽——〔欺侮——〔出现——〔清楚——〔炫耀——〔商量——〔5、按要求写句子。〔9分〔1阅读课外书籍可以帮助我们增长知识和写作水平。〔修改病句〔2看到我一头倒在床上,一动不动,母亲怎能不心疼？〔改为述句〔3星星在厚厚的云层里。〔改为拟人句〔4这间屋子很小。〔改为夸句〔5小明说："我不喜欢吃糖"。〔改为转述句〔6骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。〔缩句〔7我们都信任她。〔改为反问句〔8星期天天气好,星期天我们去野游。〔用关联词合成一句话〔9读了这本书,我收获很大。〔改为双重否定句6、翻译下面的句了。〔4分〔1王果去墙数步,奔而入,及墙,虚若无物,回视,果在墙外矣。〔2炉火照天地,红星乱紫烟。7、填空。〔5分〔1,歌曲动寒川。这首诗的题是,作者是唐朝诗人。诗中赞美了。〔2《蜂》的作者是代诗人。诗中的、赞颂了,并讽刺了。〔二阅读理解与感悟。〔23分1、阅读语段,按要求做题。〔8分十年以后,他们又回到那里。现在他们已成了三个刚强、健康的小伙了。他们相互看看,心里充满了喜悦。泉井和从前一样,静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了,向投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路,这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,草地上留下了野象和羚羊的脚印。〔1写出下列词语的近义词。〔3分刚强——〔茂盛——〔潮湿——〔〔2从这段话那些地方可以看出井水发挥了作用？用"——"画出。〔1分〔3小伙子们为什么心里充满了喜悦？〔2分〔4你怎样理解"幸福就在有益于人类的劳动中"这句话？〔2分2、阅读短文,按要求做题。〔15分半吨煤我上初二时,每月的零用钱是5块,即使在物价便〔piánbiàn宜的1987年,也做不了什么,因此,那时的我很想挣点钱,为自己买双球鞋。就在这个时候,机会来了。亲戚用车送来半吨煤,卸在一块空地上,为了把煤运上30多级台阶,再把它倒进坡顶上的煤棚,父亲让我守着煤堆,自己找民工去了。我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15块我立刻说为什么不找我来做觅工失败的父亲皱着眉头回来,一听母亲的转述,他喜笑颜开地拍拍我,答应〔yīngyìng我们俩人一块干,15块钱全归我。"这桩生意好极了！"当时我就想,和父亲拉了勾,生怕他反悔。半吨重的煤大约高一米,成圆锥状,对比一下父亲找来的筐子,估计满满五六筐就可以搬完,当我满怀雄心使劲往筐里添煤时,父亲笑了,他要我试着提提,天哪,我用了吃奶的气力,八成满的筐子居然轻微的颤了颤,在我倒吸一口冷气时,父亲边卸煤边说："慢慢来,儿子。"我从没用过扁担,以前住在郊区时,见农民伯伯的担子,轻描淡写一般,可真把百十斤的媒装上,加上它一荡一荡,我的肩骨针扎似的痛,可少年人的倔强让我憋着,涨红着脸朝前走,好不容易上了台阶,还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去,我很害怕不能兑现诺言。三趟过过后,父亲看出我有些不济,把我换到前面的搬运位,并一个劲的把吊绳往他那边挪,我已经没有争辩的余力了,原先我想多担些,让年迈的父亲轻松点,现在看来,我能咬牙完成已成幸运。当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳关特别毒,地球的引力实在厉害。最后的第九担,是母亲换了我,才和父亲共同完成的。那时,我的肩头已磨出血泡,大大咧咧的父亲兴奋地拍我肩头,疼得我龇牙咧嘴,母亲把15块钱给我时,我真得很疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。从那以后,每一钞票我都很珍惜。我学会了节约,更关键的不是这些,当我看到那些贫困山区的孩子搬煤,一次运送一里地,才挣一块钱时,我心中涌起一股咸味,不止是汗,还有血的气息。我学会爱他人,体验贫困,就是那半吨煤教会我的。1、给横线上的句子加标点,用"√"给文中加点字选择正确读音。〔3分2、认真阅读短文后填空。〔3分"我"挣钱是因为"我"想,"我"和父亲、母亲一起运送了,挣了元钱。文中承上启下的句子是：。3、联系上下文解释加点词语的意思。〔3分〔1觅工失败的父亲皱着眉头回来。觅：〔2说实话,我很害怕不能兑现诺言。诺言：〔3当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳关特别毒,地球的引力实在厉害。毒：4、"母亲把15块钱给我时,我真得很疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。""我"疚什么？〔3分5、"我"通过运半吨煤挣了钱后有许多收获,他有哪些收获？〔3分〔三语言表达〔35分1、口语交际。〔5分人与人之间应真诚相待,真诚能换来别人的信任、理解、友谊等。你用真诚换来了什么？请把你的真诚故事介绍给大家吧。2、作文〔30分题目：记一次的劳动。要求：补充题目,可填"有意义"、"有趣"、"印象深刻"等,所写事件要具体完整,要点明主题附答案：听力部分听力短文：噪声像一个来无影去无踪的"隐身人",不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位"隐身人"难以对付,人们还是想出许多制服它的办法。"吃音玻璃"就是消除噪声的能手,临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。〔1吃音使噪音减少一大半〔2噪声〔3打比方,列数字笔试部分1、略每词0.5分,共5分2、略每空0.5分,共4分3、略每词0.25分,共5分4、略每词0.5分,共4分5、略每词1分,共9分6、〔1王七壮着胆子向墙冲过去,到了跟前,好像什么东西也没有,等回头看时,人已来到墙外。〔2分〔2熊熊的炉火映红了天空和,红星在升腾的紫烟中飞溅。〔2分7、略每空0.5分,共5分五年级语文第十册第五单元测试题一、听力部分。〔6分〔一听录音填空1、激光是一种、、的光。2、是由红、、、、、七种颜色组成的。二、笔试部分〔分。〔一基础知识积累与运用。1、看拼音写词语〔4分yōujiǔgānxīnfēnfumǎnshìshēnghuī〔〔〔〔xiànmùxuànyàoxiéniànxīnmǎnyìzú〔〔〔〔2、按要求组词。〔8分绑〔跤〔窖〔虚〔邦〔姣〔窑〔虑〔3、选择括号中合适的词语,用"√"画出。〔7分〔1从此我走上了〔困难艰难的生活道路。〔2你们〔领悟觉悟了,幸福就在有益于人类的劳动中。〔3他们相互看着,心中充满〔欢乐喜悦。〔4〔潮湿温润的沙土上〔充满布满鸟爪的〔踪迹痕迹。〔5我们要用劳动来〔破除解除饥饿的危胁。4、按要求写句子。〔6分〔1这件事成功的可能性很小。他努力争取。〔用关联联词连成一句话〔2月亮非常圆。〔改为比喻句〔3我们的劳动虽然平凡,但却给别人带来了很大的好处。这怎能不使我们感到幸福呢？〔改为述句〔4他家穷得一贫如洗,什么都没有。〔修改病句〔5用下列词的不同意思造句。温和〔表示气候：温和〔表示态度：5、把下列词语连成通顺的句子。〔3分〔1半夜不声不响起来她到门口地送我〔2非常走出一个森林美丽姑娘的〔3沼泽泉井他们砌成了把整齐一个的6、根据课文容填空。〔11分〔1《秋浦歌》是代诗人写的。描绘了的情景。〔2《蜂》是代诗人写的。其中"采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜"赞颂了,并讽刺了。〔3你从《崂山道士》一课得出的启示是。〔4"睡得正熟,我忽然摔了下来,好像落在里,浑身疼痛。原来桌子被人抽掉,矿上的办事人来开磅称煤了。"这里的"抽掉"使你感受到了。〔二阅读理解与感悟。1、课语段阅读〔16分十年以后,他们又回到这里,现在他们已成了三个刚强、健康的小伙子,他们互相看看,心里充满喜悦。泉井和从前一样,静静的冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来,向投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路,这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,草地上留下了野象和羚羊的脚爪。青年人看到这一切,激动地说："我们的劳动虽然不伟大,但是它带来多大的好处呀！"〔1"充满喜悦"指的是：〔1分①小伙子们为他们的相聚感到兴奋。〔②小伙子们为自己的健康感到欣慰。〔③小伙子们看到自己的劳动成果及自己的劳动带给他人的好处感到〔〔2、孩子们的劳动带来的好处是：①为植物：；②为人类：；③为飞禽走兽：。〔3分〔3、用"虽然……但是……"造句。〔2分2、课外阅读语段〔14分山里的孩子黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。山分为他梳理头发,鸟儿为他一路送行,他放眼〔瞭望仰望眺望,村子里一升起炊烟。那缕缕炊烟,放佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。他匆匆的加快了脚步,拐了一个弯,经过一道坎,走过一座石桥,走进了〔布满洒满铺满霞光的村子。他欢快的走进自己的小院,放下沉甸甸的背篓,深深地呼了一口气,他笑了笑,从衣兜里掏出一捧褐枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背篓里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明日到镇上换几个钱,积攒他下学期的学费。然后,他来到妈妈身边,〔温顺温柔温和地让妈妈掀起围裙的一角,擦去小脸上的汗谁和泥迹。他扬起头望着妈妈微笑,笑得是那么甜！啊,山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年！〔1、在括号里选择搭配恰当的词语画"√"〔3分〔2、在横线上补充恰当的词语。〔2分的晚霞加快的山路升起的背筐掀起〔3、读画""的句子写出其中的五个动词。〔2.5分〔4、写也下句子使用的修辞方法。〔3分①山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行。〔②那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。〔③他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。〔〔5、短文已用"//"分为四段,第三段的段意是〔。〔2分A、劳动的的收获伴随着他回家急切、轻松的心情。B、劳动后的收获带给他的快乐和幸福。