团体心理辅导对高职护生人际交往的影响

团体心理辅导对高职护理专业学生人际交往的影响

20211整理ppt工程名称：团体心理辅导对高职护理专业学生人际交往的影响工程编号：2021-2-5工程类别：院级人文社科工程起止时间：2021.1-2021.12工程经费：1500元项目信息2整理ppt提纲选题背景与意义1国内外研究现状与进展2研究成果4项目概况3分析与思考53整理ppt1选题背景与意义4整理ppt人际交往对心理健康有重要意义。丰富团体心理辅导理论与实践，为思政教育提供借鉴。为进一步高职护生实习工作效劳，丰富学生身心教育模式。当今大学生人际交往问题最为突出，以宿舍人际矛盾为代表。团体心理辅导适用于人际交往不良人群。学术界相关研究薄弱，我校亦未出现。选题背景与意义选题必要性意义提高研究价值5整理ppt2国内外研究现状与进展6整理ppt国外大学生人际交往（幸福感、个性特征——真诚、理解等）团体心理辅导（主要团体心理治疗与咨询，且形式多样）国内大学生人际交往（动机——需要，形式多样、对象局限、理想化，适应、选择、调节困难等）人际交往影响因素（认知、情绪、能力、人格方面）大学生人际交往团体心理辅导（结构式为主，多研究其发展性功能）国内外研究现状与进展该主题已引起重视，但对高职护理专业学生群体研究甚少，暂未出现福建省其他高职院校运用团体心理辅导干预高职护生人际交往的相关工程。7整理ppt研究内容与目标工程组成员工程实施方案与过程

研究方法工程技术路线

项目工程概况38整理ppt丰富团体心理辅导在高职院校的理论与实践，为学生心理健康教育和思想政治教育服务。研究内容与目标9整理ppt正面影响因素负面影响因素研究方法文献资料法问卷调查法访谈法实验法数据统计10整理ppt确定目标制定方案方案实施结果反响团体效能的评估和撰写论文阶段检索、查阅相关文献梳理分类会议讨论制定实验方案及其细则、注意事项+汇总目前研究现状〔文献法〕咨询相关信息团体结束后的跟踪阶段〔问卷调查法〕〔心理访谈法〕团体准备阶段团体干预及收集资料阶段〔问卷调查法〕〔心理访谈法〕+项目技术路线11整理ppt正面影响因素负面影响因素项目实施方案人际交往团体心理辅导方案序号活动主题活动目标序号活动主题活动目标1亲密接触破冰、相识7主要问题解决（一）自我探寻人际交往的问题2认识自我（一）自我探索8主要问题解决（二）学习人际交往模式3认识自我（二）深化自我认识9主要问题解决（三）强化合理的人际交往模式4没你不行建立信任感10敢于说不敢于表达观点5沟通从倾听开始学会沟通技巧，共情倾听方式11我的眼中你最美学会赞美别人6我的情绪我做主理解他人情绪12一路有你处理分离的情感、表达收获12整理ppt1.团体准备阶段〔2021.1-2021.3〕课题设计，制定团体心理辅导方案。2.团体干预及收集资料阶段〔2021.3－2021.12〕招募实验对象，心理评估、心理干预，针对现存问题进行及时整改。3.团体结束后跟踪阶段〔2021.1－2021.5〕整理资料，跟踪评估团体后期效果。4.团体效能评估，撰写论文阶段〔2021.6－2021.9〕5.论文修改、完善与发表阶段〔2021.9－2021.5〕项目实施过程13整理ppt正面影响因素负面影响因素姓名职称从事专业在项目中分工郑梅钦助教学生工作心理咨询收集资料、课题设计、组织实施与撰写报告谢涛副教授学生工作心理咨询收集资料、课题设计、组织实施与撰写报告林媛助教学生工作心理咨询收集资料、课题设计、实施与撰写报告龚海蓉副教授护理教育收集资料、课题设计、实施与撰写报告陈洁助理研究员学生工作收集资料、课题实施项目组成员14整理ppt4研究成果15整理pptIAS：干预后，实验组交往焦虑得分低于干预前〔差异显著，p<0.05〕。郑梅钦,团体心理辅导对高职护生人际交往水平的影响——以福建卫生职业技术学院为例[J].西部素质教育,2021,12,2(24):198-199.研究成果16整理ppt人际关系综合诊断量表：干预后，实验组总分、交际交往、异性交往维度得分低于对照组，且低于干预前〔差异显著，p<0.05〕。郑梅钦,团体心理辅导对高职护生人际交往水平的影响——以福建卫生职业技术学院为例[J].西部素质教育,2021,12,2(24):198-199.研究成果17整理pptSCL-90：干预后，实验组在SCL-90测量中总分以及躯体化、强迫病症、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执等维度得分均低于对照组，均差异显著。郑梅钦、谢涛,团体心理辅导对高等职业护生心理健康和人际交往的影响[J].校园心理,2021,4,2(15):87-89.研究成果18整理ppt更能主动表达自己的想法。自我认识更清晰，变开朗、大胆、主动。欣赏自己、接纳自己与他人。研究成果（后效）100%81%学会了一些与人沟通的技巧。75%69%63%56%学会换位思考。更加乐观、自信，会控制、调整自己的情绪。19整理ppt5分析与思考20整理ppt自身学术水平有限，工程实验变量较多，难以把握。工程经费1500元，缺乏以支撑工程整体运行。校内进行团体心理辅导的条件等有待于进一步改善。不断探索、学习，提升专业理论与实践水平。寻求专家、前辈的指导，完善工程实施方案。寻求院方等相关支持。分析与思考存在问题今后设想21整理ppt针对团体中进步较慢的同学，可以结合个体心理咨询，以加强团体辅导的效果。鼓励自发联系，持续获得心理支持的力量源泉，有效发挥社会支持系统的作用。强调真正的改变需要靠自己的努力，而非一味依赖团体；同时，并非参加团体就一定能取得显著的进步。日常学习生活中，灵活应用团体心理辅导中所学的知识技能，只有反复强化和训练，才能延续效果。分析与思考22整理ppt感谢学校提供了一个施展专业技能和锻炼能力