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第页共页大班数学活动《二等分》幼儿园大班数学教案教案标题：《二等分》大班数学活动教案教学目标：1.通过本次活动，幼儿能够理解二等分的概念，并能够简单操作实际物体进行二等分。2.培养幼儿的观察力和动手能力，培养幼儿的思维逻辑和解决问题的能力。教学内容：1.二等分的概念。2.实际物体的二等分。教学准备：1.彩色纸、剪刀。2.不同的实际物体（如水果、饼干等）。教学步骤：Step1：导入活动（5分钟）教师出示一个苹果，向幼儿提问：“这个苹果你们觉得应该怎么样才能平均分给两个人呢？”引导幼儿思考。Step2：引入二等分的概念（10分钟）教师向幼儿解释二等分的概念，并进行简单的示范。然后，教师给每个幼儿发放一张彩色纸和一把剪刀，引导幼儿将纸折叠成两部分，并用剪刀剪开。教师提问：“这样折叠和剪开后，纸被二等分了吗？”引导幼儿回答。Step3：实际物体的二等分（15分钟）教师拿出一个实际物体（如一个桔子），向幼儿提问：“这个桔子你们觉得应该怎么样才能平均分给两个人呢？”引导幼儿思考。然后，教师示范将桔子切成两份，并将两份桔子分给两个幼儿。教师引导幼儿讨论和总结二等分的方法。Step4：巩固练习（20分钟）教师将幼儿分成小组，让每个小组选择一个实际物体（如饼干、香蕉等），并让幼儿自行进行二等分操作。教师在一旁提供适当的引导和帮助。Step5：展示和总结（10分钟）每个小组将二等分后的实际物体展示给全班同学，并向大家介绍他们的操作方法。教师对每个小组的展示进行评价，并总结本次活动的重点内容。Step6：课堂延伸（5分钟）引导幼儿思考并回答一些延伸问题，如：“除了折叠和剪开，你们还有其他方法可以二等分物体吗？”、“你们在这个活动中学到了什么？”Step7：结束活动（5分钟）教师总结本次活动的内容和目标，表扬幼儿们的积极参与并完成的表现。活动结束后，教师收集彩色纸和剪刀，并提醒幼儿注意安全。教学反思：本次活动通过实际物体的二等分操作，帮助幼儿理解二等分的概念，并培养幼儿的观察力和动手能力。同时，通过小组活动的形式，培养了幼儿

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