《以工匠精神雕琢时代品质》 统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质李斌⁠在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强作政府工作报告时说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中,让人耳目一新,有媒体将其列入“十大新词”予以解读。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。在此背景下,李斌写了这篇文章,发表在2016年4月30日的《人民日报》上。⁠工匠精神工匠精神,是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。“工匠精神”一词,最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁:“中国制造”是世界给予中国的最好礼物,要珍惜这个练兵的机会,决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了,就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了,不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了,路要一步一步走,人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神,从“匠心”到“匠魂”……⁠“大国工匠年度人物”评选活动自开展以来,各地工会和全国职工积极参与,通过为年度人物候选人点赞,有力地弘扬了劳模精神、劳动精神、工匠精神,掀起了学习大国工匠、争当工匠人才的热潮。请根据相关大国工匠的事迹,拟写两则颁奖词。事迹一:钳工是个再普通不过的工种,但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单,这相当于头发丝直径的1/40。30多年来,夏立亲手装配的天线指过北斗,送过神舟,护过战舰,亮过“天眼”,他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠。颁奖词:

事迹二:特高压带电作业,是世界上最危险的工作之一,从业者被称为“刀锋上的舞者”。215米,70层楼高,这是特高压带电检验工王进常常攀爬的高度。王进,是在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检验的世界第一人!目前,我国在运、在建特高压工程24项,线路长3.5万千米,累计输电超过1万亿千瓦时,均居世界第一。颁奖词:

参考答案:(1)技艺吹影镂尘,擦亮中华翔龙之目;组装妙至毫巅,铺就嫦娥奔月星途。夏立,当“天眼”凝望远方,绵延着我们的期待,也温暖着你的梦想!(2)平步百米铁塔,横穿超、特高压。世界第一的荣耀,他直面生死从容写下!王进,在“刀锋”上起舞,守护着岁月通明,灯火万家!⁠阅读课文,恰当填充下面结构图中横线处的内容。参考答案:①时代呼唤工匠精神②工匠精神的内涵③呼吁践行工匠精神⁠这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵,点明其当代价值,呼吁每个人在自己的工作中努力践行工匠精神,具有很强的现实意义。文章既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态,也澄清了人们对工匠精神的一些误解,深化了我们对劳动的认识,激发了我们热爱劳动、追求卓越的热情。⁠学习任务一分析新闻评论的论证特点活动一:作者在证明观点时运用了引证法,这对表达文章观点起到至关重要的作用。请结合文章内容作具体分析。参考答案:①作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当地的意义;引用《说文》里对“匠”字的解释,写出“匠”古已有之,然后写出其意义的演变;引用鲁迅的诗句,是为了深入论证工匠精神的时代意义。②作者引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神进行分析,论证我们时代需要工匠精神,工匠精神体现出社会的品格和国家的形象,使文章更有说服力,使观点更深入人心。活动二:本文作为一篇时评,具有强而有力的说服力。试从论证方法和句式两个方面进行分析。参考答案:①运用多种论证方法,论证有力。除了运用引证法外,还运用了类比论证、道理论证等。第1段中“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”,以手工匠人与企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。第4段中“倘若没有……怎能有”则是假设论证,写出了工匠精神的内涵。这些论证手法的运用,有力地证明了观点。②句式整散结合,使文章摇曳多姿,增强说服力。第1段中作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词,使人们容易接受和理解。第2段中作者用“气质雍容、活力涌流”来写企业,使企业拥有了人的特点,写出了厚植工匠精神对企业的意义。文章第3、4、5段运用排比、对偶手法,起到增强气势、调节音律的作用,增强了读者的阅读兴趣,使观点更加鲜明突出、更具有说服力。活动三:这篇时评有有的放矢、直面现实的新闻品格,请结合文本加以分析。参考答案:当前社会上普遍存在这样两个问题,在自动化程度越来越高的现代社会,传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?如果有,我们应该怎样践行?文章从一位生产智能电器的企业家推崇工匠精神的话语引出话题,针对上述两个问题展开剖析,靶向精准,入木三分。并且校正了社会上某些传承工匠精神的错误做法和认识,具有极强的现实针对性。学习任务二赏析新闻评论的语言活动四:“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度,品读这句话。参考答案:运用排比和反问的修辞手法,从生命哲学和人生信念的角度,论述工匠精神的内涵,也回答了如何践行工匠精神的问题。强调对事业的热爱、付出、追求的程度和人生的境界与态度。句式整齐,内涵丰富,说服力强。活动五:“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文,品读这句话的内涵。参考答案:这句话的内涵是:并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深,但我们都应该追求并践行工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。⁠现如今,对于“工匠精神”,上上下下在呼吁,国人在关注,时代呼唤“工匠精神”的回归。你觉得我们应该怎样做才能更好地回归“工匠精神”?参考示例:(观点一)要使工匠精神回归,一定要破除思想观念上的障碍,要引起人们思想上的高度重视。比如舆论界要大张旗鼓地加以宣传,各级部门要循循善诱地加以引导,社会各界要齐心协力地加以支持,各行各业要求真务实地履行职责。(观点二)工匠精神不是口号,应当体现于每一个人的实际行动中。不管我们从事的是什么工作,我们都应该秉承工匠精神。长期以来,由于缺乏对精品的坚持,我们很多人的成长之路显得崎岖,所以在自然资源日益匮乏的时代,在互联网思维“泛滥”的年代,重提工匠精神,重塑工匠价值,把工匠精神融入我们的实际学习与工作中,是我们每一个人的神圣职责。⁠现如今,对于“工匠精神”,上上下下在呼吁,国人在关注,时代呼唤“工匠精神”的回归。你觉得我们应该怎样做才能更好地回归“工匠精神”?参考示例:(观点一)要使工匠精神回归,一定要破除思想观念上的障碍,要引起人们思想上的高度重视。比如舆论界要大张旗鼓地加以宣传,各级部门要循循善诱地加以引导,社会各界要齐心协力地加以支持,各行各业要求真务实地履行职责。(观点二)工匠精神不是口号,应当体现于每一个人的实际行动中。不管我们从事的是什么工作,我们都应该秉承工匠精神。长期以来,由于缺乏对精品的坚持,我们很多人的成长之路显得崎岖,所以在自然资源日益匮乏的时代,在互联网思维“泛滥”的年代,重提工匠精神,重塑工匠价值,把工匠精神融入我们的实际学习与工作中,是我们每一个人的神圣职责。⁠学会引用论证,增强说服力《以工匠精神雕琢时代品质》一文,恰当引用了企业家的话,明确了工匠精神对企业发展的重要性;引用《说文解字》里的记载,使读者对工匠精神的起源有所了解;引用鲁迅的诗句,进一步深入论证了工匠精神的时代意义。⁠引用论证是“道理论证”的一种,也叫“引证”,即引用名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用论证可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力,进一步说明文章论点。运用引证法,包括两个方面的因素:一要找到确切的理论论据,可以称之为“引”;二要对理论根据加以分析,使之与论题充分联系起来,可以称之为“证”。许多学生对于“引”是颇费心思的,但对于“证”则往往不够重视;只“引”不“证”,犯了“观点加引语”的毛病。论据本身只是一种材料,它不能代替论证,缺乏论证分析的过程,文章势必苍白无力。因此,在列出理论根据之后,一定要恰当地加以阐述,要引而有证,引而有说,阐明引用资料的目的,讲清所引用材料的意思,将其与观点紧密联系起来。怎么用好引证法呢?1.所引用的名言警句等针对性要强每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。2.要简洁,不宜过多议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析湮没。3.要注意直接引用和间接引用的区别直接引用务求文字,甚至标点均准确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。1.所引用的名言警句等针对性要强每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。2.要简洁,不宜过多议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析湮没。3.要注意直接引用和间接引用的区别直接引用务求文字,甚至标点均准确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。4.学会分析面对引用的理论论据,如何来加以分析呢?我们可以从下面两个方面着手:(1)如果引用的是文言名句,最好能稍加解释,不必字字落实,意译为主。同时,联系观点,作出阐发。(2)如果引用的是白话文的通俗语句,字面意思的理解不存在障碍,我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析,把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法,更要作一些阐述,使论据含意清楚地显现。⁠爱国,是一种深沉的情感,它根植于我们的内心。它就像一股洪流,具有势不可挡的力量;它就像历史的长河,浩浩汤汤,贯通古今。请以“爱国”为话题,写一个片段,注意引用名言警句。参考答案:在人类的语言中,有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、最具有不朽的价值的词,那就是“祖国”。屈原抱石怀沙,投身汨罗江时,想到的是祖国;文天祥过零丁洋,浩歌“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”时,想到的是祖国;岳飞发出“直抵黄龙府,与诸君痛饮尔”的豪言时,想到的是祖国;谭嗣同面对刀俎,引颈就戮时,面不改色,“我自横刀向天笑”,他想到的还是祖国。陆放翁说:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的是祖国。抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”他甘洒热血,视死如归,所报者,也是祖国。对祖国,他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运,他们甘愿将血肉之躯献出,化入祖国的大地,“血沃中华肥劲草”。⁠阅读下面的文字,完成1~3题。工匠精神是中华民族的特质与禀赋,其基本内涵可以解读为忠职敬业、极致求精、专注持恒。忠职敬业是职业人基于对职业的虔敬感而产生的一种

①

⁠、尽职尽责的职业精神状态。极致求精是一种近乎偏执的执着,也包含着追求突破、追求革新的创新内蕴,它是职业完美主义者的最好画像。由于古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了人们精益求精的精神追求和职业精神。专注持恒即

②

⁠的职业精神。(

);《庄子》中游刃有余的庖丁一生以神乎其技的解牛术为人感叹;明末微雕家王叔远可在寸木中雕刻出

③

⁠的宫殿、人物、飞禽走兽。所谓“艺痴者技必良”,古代工匠大多穷其一生,唯精唯一、专注一事。

中国古代文明的诸多成就都突显了中国人

④

⁠、追求卓越的匠人气质,这种气质早已融入中华民族涓流不息的文化血脉,成为一种文化自觉,使得民族始终能够做到坚定、自信、专注、求精,不断创造出一个又一个文明奇迹。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。解析:①恪尽职守:指谨慎认真地做好本职工作。②持之以恒:长久地坚持下去。③栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。④精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。参考答案:①恪尽职守②持之以恒③栩栩如生④精益求精2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(

)A.一生以制作齿锯梯器为追求的战国墨家代表人物鲁班B.战国墨家代表人物鲁班一生以制作齿锯梯器为追求C.把制作齿锯梯器作为一生追求的战国墨家代表人物鲁班D.战国墨家代表人物鲁班把制作齿锯梯器作为一生的追求解析:B解答这类题时,应从内容和形式两个方面入手。①内容上,可以思考话题的统一性:所讲述内容主旨或观点的统一,主语或陈述对象的统一,事理的相承性和意境的协调性;②形式上,可以思考前后的照应性、句式的一致性和音节的和谐性。然后借助选项的特点进行排除即可。结合语境,看括号后的内容和句式,“《庄子》中游刃有余的庖丁……”“明末微雕家王叔远……”,根据句式的一致性原则,选项中A和C与之不同,可排除。D项是“把字句”,与括号后面的句式也不一致,可排除此项,故答案为B。3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确、流畅。可少量增删词语,不得改变原意。解析:画横线句无主语,去掉“由于”;偷换主语,把“精益求精”前的“人们”改为“古人”;重复累赘,去掉“和职业精神”。参考答案:古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了古人精益求精的精神追求。阅读下面的文字,完成4~5题。她们的艺术生命是天生的、自然的、本质的,也是不可思议的。这种生命的神奇来自她们的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹,更不懂得利用媒体。千年以来,她们一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上,自娱或娱人。没有市场制约的艺术才是真正自由的艺术,这不就是民间艺术的魅力吗?她们不就是真正的艺术天才吗?然而,这些天才散布并埋没在大地山川之间,就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花,它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美,却不为人知。一代一代,默默地生长、开放与消亡,那么,到了农耕文明在历史大舞台上的演出接近尾声时,我们只是等待着大幕垂落吗?在我们对她们一无所知时就忘却了她们吗?我的车子渐渐离开这草原深处,离开这些真正默默无闻的人间天才,我心里的决定却愈来愈坚决:为这草原上的剪花娘子们印一本画册,让更多人看到她们,知道她们,一定!4.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。解析:分析画横线句可知,这个比喻的本体是“这些天才”,即剪花娘子们;喻体是“契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花”。本体与喻体的相似处有两点:一是都散布并埋没在大地山川之间,默默无闻,不为人知;二是都创造着生命的奇迹和无尽的美。参考答案:①句中把剪花娘子们比作无名的野草野花,体现了比喻的相似性;②剪花娘子们和野草野花都散布并埋没在大地山川之间,默默无闻,不为人知;③剪花娘子们和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美。5.文中画波浪线的句子可以改写成:“定要为这草原上的剪花娘子们印一本画册,让更多人看到她们,知道她们。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?解析:画波浪线句将“一定”放在最后,单独成句并使用感叹句式,使表达的感情更强烈,突出“我”想印画册让更多人了解剪花娘子们的决心,也强化了“我”对剪花娘子们和剪纸艺术的喜爱与赞叹之情。参考答案:①原文运用倒装,更能突出强调“我”想印画册让更多人了解剪花娘子们的决心。②原文“一定”单独成句,且使用感叹句式,表达感情强烈,强化了作者对剪花娘子们和剪纸艺术的喜爱与赞叹之情。阅读下面的文字,完成6~8题。工匠精神是中国人自古及今、绵延百代

⁠的。古代中国曾是世界上最大的原创之国、商品出口国及匠人之国。而中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银器、壁纸等产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的宠儿。早在西周时期就已设立了“百工制度”,古代的“中国制造”

⁠。中国自古就有追求“精确”的传统。“差之毫厘,谬以千里”的说法就是例证。欧阳修《归田录》载,汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也”。塔建好后,却是“望之不正而势倾西北”,成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事,预浩解开了谜团:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”意大利比萨斜塔的倾斜并不是设计者的初衷,而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。这样来看,不光前人要感叹预浩

⁠,就连今人也定会竖大拇指。中国古代工匠

⁠,(

),创造出令西方高山仰止的古代科技文明。曾侯乙编钟以其高超的铸造技术和良好的音乐性能,改写了世界音乐史,被中外专家学者称为“稀世珍宝”。

总之,只要沉得下心,坐得住“冷板凳”,才能真正做出经得起时间检验。在当今时代,优秀的工匠跟杰出的科学家、工程师一样,都是社会的宝贵财富。我们要尊重每一个工匠的劳动,以良好的环境催生新时代的工匠精神,使“工匠精神”绽放异彩。6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(

)A.只要沉得下心,坐得住“冷板凳”,就能真正做出经得起时间检验。B.只有沉得下心,坐得住“冷板凳”,才能真正做出经得起时间检验。C.只有沉得下心,坐得住“冷板凳”,才能真正做出经得起时间检验的作品。D.只要沉得下心,坐得住“冷板凳”,就能真正做出经得起时间检验的作品。解析:C原句有两处错误:“只要……才”搭配不当;“做出”缺少宾语。对应修改即可。7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(

)A.他们把自己的揣摩感悟,连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心,全部倾注于一双巧手B.他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心,全部倾注于一双巧手,连同自己的揣摩感悟C.他们把自己的揣摩感悟,全部倾注于一双巧手,连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心D.他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心,连同自己的揣摩感悟,全部倾注于一双巧手解析:D重点注意逻辑顺序,答案很容易选出。8.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(

)A.孜孜以求

闻名遐迩

精益求精

匠心独运B.孜孜以求

如雷贯耳

千锤百炼

匠心独运C.梦寐以求

闻名遐迩

千锤百炼

独辟蹊径D.梦寐以求

如雷贯耳

精益求精

独辟蹊径解析:A

“孜孜以求”,比喻不知疲倦地探求。“梦寐以求”,睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。语境强调中国人追求工匠精神,应用“孜孜以求”。“闻名遐迩”,形容名声很大,远近都知道。“如雷贯耳”,形容人的名声很大。语境形容的主语是“中国制造”,应用“闻名遐迩”。“精益求精”,(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。“千锤百炼”,比喻多次的斗争和考验,也比喻对诗文等做多次的精细修改。语境强调前人感叹预浩的工作态度,应用“精益求精”。“匠心独运”,在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。“独辟蹊径”,自己开辟一条路,比喻独创一种新风格或者新方法。语境强调中国古代工匠的巧妙心思,应用“匠心独运”。⁠阅读下面的文字,完成9~13题。材料一:劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系。从主体上看,劳模精神的主体是劳模群体,劳动精神的主体是所有劳动者,而劳模群体是广大劳动者群体中的佼佼者,也是广大劳动者学习的楷模。劳模的本意也就是劳动者的模范。劳模群体是劳动者群体中的一部分。从这个意义上讲,劳模精神也是劳动精神的一部分。劳动精神应该成为所有劳动者都必须拥有的精神,劳模精神也是所有劳动者都应该学习的精神,二者也是基础和方向的关系。劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系。劳模精神是所有劳动者都应该学习的精神,是影响和引领每一位劳动者从平凡走向不平凡的外力。工匠精神则是每一位劳动者都应该具有的精神,是激发和激励每一位劳动者不断自我超越的内力。劳模精神是超越别人的精神,工匠精神是超越自己的精神。工匠精神点亮了自己的生命,劳模精神则照亮了别人的生命。劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。劳动精神是所有劳动者的共性,每一位劳动者都应该有劳动精神。工匠精神则揭示了不甘于平庸的劳动者的个性,是成就优秀劳动者的必要条件。精益求精、追求极致是践行工匠精神的核心,也是成就杰出劳动者的根源。当然,如果工匠精神成就的劳动者大大超越了过去的自己,也大大超越了别人,那么,他就会成为别人学习的榜样和楷模,最终就会成为劳模,劳模精神也随之产生。劳动精神是成为人的精神,工匠精神是成为更加优秀的人的精神,劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人,就是一种逐步递进的关系。党和国家现在大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神,目的就在于让每一个人都热爱劳动,成为自食其力的劳动者,更要成为优秀的劳动者,甚至成为广大劳动者群体中的佼佼者和大家学习的榜样。(摘编自乔东、萧新桥《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》)材料二:工匠精神首先是一种劳动精神。劳动是人类赖以生存的根本,也为个人提供了实现人生价值的舞台。一个人只有通过诚实劳动,才可为社会创造物质财富与精神财富,才可得到他人和社会的认可与褒奖。通过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精神的本质内涵。其次,工匠精神是对职业劳动的奉献精神。千百年来,工匠以技艺为立身之本,无私地奉献自己的全部心血,提高和完善自己的技艺,创造了灿烂的工匠文化。爱岗敬业,在平凡的岗位干出不平凡的业绩,就是工匠精神的体现。再次,工匠精神也是一丝不苟、精益求精的精神。几千年来,我国古代工匠制造的无数精美工艺品,是中国工匠对细节完美追求的体现。现代机械工业尤其是智能工业对细节和精度有着十分严格的要求,细节和精度决定成败。无数动人的故事告诉人们,我国作为制造大国,弘扬工匠精神、培育大国工匠是提升我国制造品质与水平的重要环节。最后,工匠精神的核心要素是创新精神。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在现代工业条件下,现代机械制造尤其是现代智能制造,对技艺提出了越来越高的难度和精度要求。每一项技术的革新,每一道工艺的更新,都需要有工匠的创新意识和创新技艺参与其中。(摘编自龚群《工匠精神及其当代意义》)材料三:一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命尊严所在:是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)9.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(

)A.劳模就是具有劳动精神的劳动者,是广大劳动者群体中的佼佼者,是广大劳动者学习的楷模。B.工匠精神成就的劳动者如果能大大超越过去的自己,也大大超越别人,他就会成为劳模。C.党和国家大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神,是希望每个人都成为优秀的劳动者。D.我们每个人都要在自己的工作中努力践行工匠精神,这既是时代的需要,也是我们的责任。解析:D

A项,“劳模就是具有劳动精神的劳动者”错。原文是“劳模精神的主体是劳模群体,劳动精神的主体是所有劳动者,劳模群体是广大劳动者群体中的佼佼者,也是广大劳动者学习的楷模”,可见“劳模”与“具有劳动精神的劳动者”不是一个概念。B项,“他就会成为劳模”错,太绝对。原文是“如果工匠精神成就的劳动者大大超越了过去的自己,也大大超越了别人,那么,他就会成为别人学习的榜样和楷模,最终就会成为劳模”,“最终就会成为劳模”与“就会成为劳模”含义不同。C项,“是希望每个人都成为优秀的劳动者”错。原文是“党和国家现在大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神,目的就在于让每一个人都热爱劳动,成为自食其力的劳动者,更要成为优秀的劳动者,甚至成为广大劳动者群体中的佼佼者和大家学习的榜样”。选项只截取了最后一个内容。10.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(

)A.劳动精神是所有劳动者都应该具有的精神,也是劳动者能够拥有劳模精神进而成为劳模的基础。B.劳模精神从外部影响和引领劳动者做先进,工匠精神从内部唤醒劳动者不断成为最好的自己。C.劳动精神是所有劳动者的共性,工匠精神揭示了优秀劳动者在自我超越中彰显的个性。D.从劳动精神到劳模精神再到工匠精神,三者涵盖了劳动精神的不同发展层次,是逐步递进的关系。解析:D

“从劳动精神到劳模精神再到工匠精神”错。原文是“劳动精神是成为人的精神,工匠精神是成为更加优秀的人的精神,劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人,就是一种逐步递进的关系”,可见能体现层进关系的顺序应是“劳动精神、工匠精神、劳模精神”。11.结合材料内容,下列选项中最能支持“工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道”观点的一项是(

)A.良田万顷,不如薄艺在身。B.如切如磋,如琢如磨。C.只为艺精心,何患不成功。D.时人不识凌云木,直待凌云始道高。解析:C

A项,强调技艺的重要性,没有涉及“工匠精神”;B项,比喻学习和研究问题时互相讨论,取长补短,没有体现出“不以成功为旨归”;C项,“只为艺精心,何患不成功”,强调要钻研技艺,为成功铺就大道,能够支持题干观点;D项,批判人们目光短浅。12.材料一、材料二分别从什么角度论述了“工匠精神”?请简要分析。解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。材料一关键句有“劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系”“劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系”“劳动精神是成为人的精神,工匠精神是成为更加优秀的人的精神,劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人,就是一种逐步递进的关系”,可见材料一是阐述工匠精神与劳模精神、劳动精神的关系。材料二关键句有“工匠精神首先是一种劳动精神”“其次,工匠精神是对职业劳动的奉献精神”“再次,工匠精神也是一丝不苟、精益求精的精神”“最后,工匠精神的核心要素是创新精神”,可见材料二是阐述工匠精神的丰富内涵。参考答案:①材料一,工匠精神与劳模精神、劳动精神的关系。②材料二,工匠精神的丰富内涵。解析:D

“从劳动精神到劳模精神再到工匠精神”错。原文是“劳动精神是成为人的精神,工匠精神是成为更加优秀的人的精神,劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人,就是一种逐步递进的关系”,可见能体现层进关系的顺序应是“劳动精神、工匠精神、劳模精神”。解析:D

A项,“劳模就是具有劳动精神的劳动者”错。原文是“劳模精神的主体是劳模群体,劳动精神的主体是所有劳动者,劳模群体是广大劳动者群体中的佼佼者,也是广大劳动者学习的楷模”,可见“劳模”与“具有劳动精神的劳动者”不是一个概念。B项,“他就会成为劳模”错,太绝对。原文是“如果工匠精神成就的劳动者大大超越了过去的自己,也大大超越了别人,那么,他就会成为别人学习的榜样和楷模,最终就会成为劳模”,“最终就会成为劳模”与“就会成为劳模”含义不同。C项,“是希望每个人都成为优秀的劳动者”错。原文是“党和国家现在大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神,目的就在于让每一个人都热爱劳动,成为自食其力的劳动者,更要成为优秀的劳动者,甚至成为广大劳动者群体中的佼佼者和大家学习的榜样”。选项只截取了最后一个内容。活动二:本文作为一篇时评,具有强而有力的说服力。试从论证方法和句式两个方面进行分析。参考答案:①运用多种论证方法,论证有力。除了运用引证法外,还运用了类比论证、道理论证等。第1段中“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”,以手工匠人与企业进