2023年浙江省义乌市稠州中学九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2023年浙江省义乌市稠州中学九年级化学第一学期期中监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．蜡烛融化C．铁锅生锈D．霓虹灯通电发光2．下列说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒3．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．用过滤的方法可以使硬水软化B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水与软水D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：14．如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（）A． B． C． D．5．下列实验现象描述不正确的是A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成黑色固体D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰6．生活中的下列物质属于纯净物的是()A．加碘食盐B．蒸馏水C．白酒D．食醋7．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素8．下列关于二氧化碳的用途说法不正确的是A．二氧化碳可用于制汽水B．二氧化碳有毒，不能供给呼吸C．干冰可用于人工降雨D．二氧化碳常用于灭火9．下列有关化学符号“”表示的意义，正确的是（）A．二氧化碳这种物质 B．二氧化碳由碳原子和氧原子构成C．一个二氧化碳分子含有一个氧分子 D．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成10．下列粒子的结构示意图中，表示离子的是（）A．B．C．D．11．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．木炭在空气中燃烧，持续红热，生成黑色固体B．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾C．蜡烛在空气中燃烧，发出白光，并放出大量的热D．敞口加热碳酸氢铵固体，会产生刺激性气味的气体12．下列实验设计不能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计

实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D13．如图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是A．生成物均是氧化物B．反应物中有单质C．该反应属于化合反应D．该反应中氧气分子发生改变14．根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化（）A．发出耀眼强光 B．生成白色固体C．放出大量的热 D．以上各项中的任意一项15．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）2019年3月21日14时，江苏盐城一化工厂发生爆炸，爆炸物质是苯（C6H6），在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体，并带有强烈的芳香气味。它难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂。（1）苯这种物质是由_____元素组成，一个苯分子中原子个数比为_____；（2）苯这种物质中氢元素占的质量分数为_____；（3）16.8克苯中含碳元素的质量为多少克。_____（写出具体过程）18．（8分）我国女科学家屠呦呦发现青蒿素获2015年诺贝尔生物医学奖，它是一种治疗疟疾的药物，请根据青蒿素C15H22O5的化学式进行下列计算：（1）青蒿素C15H22O5的相对分子质量_________；（2）碳、氢、氧元素的质量比___________；（3）列式计算56.4克青蒿素中碳元素的质量_________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是________，说出你的判断依据____________________________________________。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；②____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为____________(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本反应类型是________。(4)某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是________。甲．熄灭酒精灯乙.导管从水槽中取出丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是___________，如用下图所示装置收集该气体，气体由_________端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到19.2g氧气，理论上需要分解______mol的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是________(填序号)I.发生装置相同II.都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同VI.完全反应后剩余固体成分相同

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

化学变化的本质是有新物质生成。【详解】A、海水晒盐是利用食盐的溶解度受温度影响小，采用蒸发溶剂的方法使食盐晶体析出，没有生成新物质属于物理变化，故不符合题意；B、蜡烛融化是指蜡烛受热从固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故不符合题意；C、铁在空气中会和空气中的氧气、水蒸气发生缓慢氧化而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，有新物质生成属于化学变化，故符合题意；D、霓虹灯通电发光是一种物理现象，没有生成新物质，是物理变化，故不符合题意。【点睛】化学变化会伴随着颜色的改变，放出气体，生成沉淀，吸热、放热、发光等，但这些特征却不是判断化学变化的依据。例如电灯通电发光就没有新物质生成，是物理变化。2、B【解析】试题分析：相对原子质量是一个原子的实际质量与一个碳-12原子的十二分之一的比值，A错误；气体比液体容易被压缩，原因是气态物质分子间的间隔较大，C错误；过氧化氢分子能分解成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合成新的分子----水分子和氧分子，说明，化学变化中分子可分，原子不能分，原子是是化学变化中的最小微粒。考点：分子和原子，化学变化的实质。3、C【解析】

A、硬水软化的方法：加热煮沸或蒸馏，错误，

B、用活性炭吸附水中的色素和异味没有生成新的物质，是物理变化，错误，

C、可用肥皂水区分硬水与软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，

D、水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为2：1，而不是质量比，错误，故选C4、A【解析】

分子由原子构成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球构成分子。由分子构成的物质，不同种分子构成的是混合物，由同种分子构成的是纯净物。由同种原子构成的分子为单质分子，由不同种原子构成的分子为化合物分子。【详解】A、由分析可知，A图为同种原子构成的分子为单质分子，故符合题意；B、由分析可知，B图为不同种分子构成的是混合物，故不符合题意；C、由分析可知，C图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意；D、由分析可知，D图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意。故选A。5、A【解析】

A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，错误；B、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，正确；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，正确；D、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，正确。故选A。【点睛】注意实验现象和实验结论的区分。6、B【解析】A、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；B、蒸馏水是由水分子一种成分组成，属于纯净物；C、白酒中含有水和酒精，属于混合物；D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物。故选B。7、D【解析】

日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。8、B【解析】

A、二氧化碳可用于制汽水，A选项正确，不符合题意；B、二氧化碳无毒，不能供给呼吸，B选项不正确，符合题意；C、干冰气化吸收大量的热，因此干冰可用于人工降雨，C选项正确，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大，因此二氧化碳常用于灭火，D选项正确，不符合题意。故选B。9、A【解析】

根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成．【详解】A．化学符号“CO2”可表示二氧化碳这种物质，故选项说法正确。

B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故选项说法错误。

C．分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。

D．化学符号“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。

故选：A。10、D【解析】

由题目中的粒子结构示意图，结合“原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数。阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，进行分析。【详解】在A、B、C中，核内质子数=核外电子数，为原子，在D中：质子数17＜核外电子数，为阴离子。故选D。11、D【解析】

A、木炭在空气中燃烧，持续红热，生成物是气体，错误；B、红磷可以在氧气中燃烧，生成的是五氧化二磷固体，现象就为产生大量白烟，错误；C、蜡烛在空气中燃烧，发出红光，并放出大量的热，错误；D、加热碳酸氢铵固体生成氨气（有刺激性气味）、水和二氧化碳，则加热碳酸氢铵固体产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确；故选：D。12、C【解析】A、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条不能复燃，伸入放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，能够达到实验目的；B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，能够达到实验目的；C、把带火星的木条伸入集气瓶中时，即使带火星的木条复燃，也不能说明已经收集满氧气，这是因为氧气的密度比空气大，不能达到实验目的；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，能够达到实验目的。故选C。13、C【解析】

从微观示意图可看出该反应的符号表达式为H2S+O2→H2O+SO2【详解】A、该反应产物为H2O和SO2，都是氧化物，A选项正确，不合题意；B、O2为单质，参与了反应，B选项正确，不合题意；C、从微观示意图来看，反应物和生成物都有两种，不符合化合反应“多变一”的特点，故C选项错误，符合题意；D、发生化学反应时，反应物的分子一定发生改变，D选项正确，不合题意；故选C。14、B【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化。A、发出耀眼的强光不能说明有新的物质生成，例如灯泡发光，就属于物理变化，故A错；B、生成白色固体，说明有新的物质生成，是镁条燃烧属于化学变化的依据，故B正确；C、放出大量的热不一定是化学变化，灯泡照明也放出热量，就属于物理变化，故C错；D、以上A、C错误，故D错。故选B考点：本题考查化学变化的基本特征点评：本题难度不大，解答本题关键是要知道，能证明是化学变化的依据是有新物质生成。15、D【解析】A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。【解析】

（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中分析解答。【详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律；（4）不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、碳和氢1：17.7%15.5g【解析】

（1）苯化学式为C6H6，因此其由碳元素和氢元素组成；且一个苯分子由六个碳原子和六个氢原子构成，故原子个数比为1:1。（2），因此氢元素占的质量分数=。（3）由（2）可知氢元素的质量分数约为7.7%，因此苯中碳元素的质量分数为：1-7.7%=92.3%；因此16.8g苯中碳元素的质量=16.8g×92.3%≈15.5g。【点睛】本题主要考察元素质量分数的计算，通过质量分数可求出元素所占的质量。18、28290：11：4036g【解析】

（1）相对分子质量=各元素（相对原子质量×原子个数）之和=15×12+22×1+5×16=282（2）质量比为相对原子质量×原子个数之比，即C:H:O=15×12:22×1:5×16=90：11：40（3）碳元素的质量=故答案为：282；90：11：40；36g四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、NaClNaCl中不含氧元素集气瓶长颈漏斗A、F、C变大H、B略分解反应集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出