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文档简介

一起造房子教案一起造房子教案1

活动目标：

1、学习在房子图里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳。

2、提高幼儿身体的平衡能力和双脚的'跳跃能力。

活动重点：

在房子图里单双脚跳

难点：

按照数字的排列顺序进行跳跃

活动准备：

活动前布置好场地：画好房子图（标好数字）若干。

活动过程：

1、开始部分

随音乐跳一跳，活动身体。（随音乐《小乌龟上山坡》做做身体动作。）

2、基本部分

（1）、观看房子图

“这是什么？房子图上有什么？”

“今天我们会玩什么游戏呢？你来猜一猜。”

（2）、交代游戏名称和玩法

“今天我们就一起来玩《造房子》游戏。”

介绍游戏规则和玩法：

“房子是从最下面开始造的，你们一起看看我是怎么造房子的。”

教师从标有数字1的格子开始跳，一直跳到数字10，中途可以单脚跳也可以双脚跳。

（另一玩法：由格1跳到格10，也可以是按双数跳或按单数跳。）

（3）、幼儿分组玩游戏

3、结束部分

“房子造好了，我们也该休息一下了。”

（幼儿随音乐做放松动作。）

一起造房子教案2

一、活动目标

1．尝试用打击乐器、创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿做小建筑师的愿望。

2．在游戏中，进一步培养幼儿的节奏感以及相互之间的合作创编奏乐的'能力。

二、活动准备

小乐器若干、中音琴、木琴。

三、活动过程

(一)复习歌曲《大家一起造房子》

T：曲水园到了，我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。

(二)乐器游戏“建筑回旋曲”

1．集体演唱

T：造房子的时候，因为要搬砖头，搅拌水泥，所以要用很多力气。我们一起来做拉拉队，为小小建筑师加油鼓劲。

2．教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。

3．请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。

4．教师引导幼儿分组用乐器表现建造房子时的场景。(例如：让幼儿分组讨论，在建造房子时会有哪些声音，选用什么乐器，运用什么节奏，并让他们尝试操作。)

5．集体表现“建筑回旋曲”

操作提示

这个活动与“小蝌蚪找妈妈”、“四季回旋曲”有异曲同工之妙，两者表现形式相同，但选择的内容不同，前者是为故事角色配音，后两者是为生活中的声响配音，因此需要有相苯的生活经验。在引导幼儿分组用乐器表现建造房子的场景时，老师

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