学校老师工作总结及计划(14篇)

第页共页学校老师工作总结及方案(14篇)学校老师工作总结及方案篇一1.组织全体老师学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强了老师遵纪守法、依法施教的自觉性,促进了老师职业道德素质的不断进步,树立了良好的师表风范,平等、民主和谐的师生关系逐步形成。2.进一步加强班主任队伍建立,标准班级管理工作。学校修订完善并下发了《班级工作标准》和《班主任工作手册》,进一步标准了班主任工作,完善了班级工作考核机制。有方案、有重点地加强班主任培训工作,强化了班主任队伍建立,培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。把平安教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中,做到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进展平安教育,标准学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不平安隐患。二是加强平安值日、值勤工作,确保学生上学、放学或在校园内活动的平安。为加强校园平安工作,安排老师到门卫室轮流值勤,巡视校门口及校园平安情况；学生放学,值日保安按时清校,保证保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的平安措施,把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中,让每一位老师树立平安的责任意识,实在保证了校园的平安稳定。三是在上好校内法制平安教育课的前提下,每学期请校外法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进展定期定人帮教、转化,杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。四是继续开展警校共建活动,由消防中队、交警队官兵定期为老师、同学们上平安知识课,讲解平安自护、平安逃生等知识,传授交通指挥手势,组织平安疏散演练等,进步了学生的平安防范意识和自救自护才能。以讲交通平安故事、唱交通平安歌曲、办交通平安墙报、做交警礼仪队员等活动形式,向社会广泛宣传交通平安知识,从而到达了"培养一个学生、带动一个家庭、宣传一所学校、延伸整个社会"的目的。根据《小学生守那么》、《日常行为标准(修订)》和《防城港市实验小学生一日常规》要求,我们以促进学生全面开展为出发点和落脚点,以争创"文明班级"和争"海洋之星"活动为载体,积极构建了学生"自我教育、自我管理、自我鼓励"机制,并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。1.继续组织学生认真学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及《防城港市实验小学生一日常规》,要求三年级以上学生能熟记于心。同时进一步加强了评价体制,通过"海洋之星"评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风。2.以班级建立为抓手,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点,习惯养成目的开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成。3.少先大队加大了"红领巾监视岗""纪律监视岗""卫生监视岗"的监管力度,严格执行有关制度,做到公平、公正、公开的管理,催促学生形成良好的文明风气。4.利用学校"小螺号"播送站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,大力进展宣传教育树立先进和典型,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要给予曝光。5.抓好学校的各项常规,创立优良校风。以德育处、少先队管理为一体,认真组织主题班(队)活动,采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育,进步了主题班(队)活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成了良好的校风。。1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣传教育和理论活动。如：在"三八"节,我们开展了"感恩"主题班会观摩活动。"五一"节组织中高年级学生开展的主题为"学会感恩体验亲情"活动。通过活动,让学生充分理解父母亲的艰辛,真正从内心感受父母亲对家庭的付出,对自己的关爱,体验到浓浓的亲情和劳动的艰辛,让学生学会感动、学会感恩。结合清明节,对学生进展____传统教育系列活动,开展"网上祭英烈"活动；结合"植树节",我们开展了"我为学校添新绿"活动；在"八一"节进展爱军拥军和国防教育；"九九"重阳节组织了敬老活动；老师节组织了"师情难忘、师恩永存"尊师主题活动；"十一"国庆节组织爱国黑板报竞赛；十月十三日举行少先队队史教育及爱党爱国教育理论活动。通过这些主题活动,使学生潜移默化地受到了继承民族传统,弘扬民族精神的教育,增进了学生爱家、爱国情感,进步了道德素养。2.大力开展环保教育和绿色文明教育。通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义,通过上好绿色环保主题队课,教育学生从身边做起,从小事做起,美化、净化我们的校园环境,保护我们的家园。同时组织开展以"保护校园环境,共建美妙家园"为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级,美化校园环境,保护大自然和生态资的主题教育理论活动。通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保知识,清洗墙面各种垃圾广告等理论活动,通过理论体验,使学生树立了良好的环保意识。坚持以学校教育为主体,以社区教育为根据,以家庭教育为根底,积极开展"三合一"教育活动。本年度,学校开通了校讯通。班主任充分发挥"校讯通"的作用,加强家校联络,让家长及时理解到孩子的学习动态,互相反映学生表现情况和提出教育建议。学校也定期召开全校家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,进一步加强了家校的沟通,大大地增加了教育效益。同时我们认真落实家长学校的组织管理和教育教学活动,利用家长会给家长发放有关家教资料,举办家庭教育讲座,进展科学家教方面的指导,帮助家长掌握与子女沟通的有效方法,进步家教程度。在家长的培训学习中,我们还特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能象其他孩子一样安康成长。家长学校的培训学习做到了目的明确,方案落实,标准严格,内容针对性、实用性强,获得了良好的效果。为了更多地理解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况,我们还要求班主任进展频繁的家访工作,做到时刻关注每一个孩子。从每月的查阅的情况看,班主任和任课老师都能通过各种渠道,及时地与家长获得联络,互相理解孩子们在学校、家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见。此外我们充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,开展综合理论活动和警校共建活动,积极发动全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用,使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合,形成了齐抓共管、共同培育一代新人的良好场面。心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容。为此我们要求老师积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境,做好学生心理的疏导。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理安康教育。学校定期开设了心理安康辅导课,并通过其它学科课堂浸透以及老师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机,将心理安康教育真正落在了实处。学校设立了心理安康辅导中心,促进了学生身心全面和谐安康的开展。针对学校留守儿童和进城务工子女人数增加的情况,学校还特别加强了对留守儿童和进城务工子女心理安康的引导,保证他们安康快乐地成长。学校老师工作总结及方案篇二本学期，我负责学校高一(1)班和高一(2)班的语文课。回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，我将这一学期来的思想工作表现总结如下：在政治思想上，积极要求上进，关心国家大事，不断进步自身的政治理论素养。在工作中，认真学习并遵循党的教育方针，以及上级的各项方针、政策，不断利用学到的知识指导自己的工作理论，使自己在学习与工作中不断进步工作程度。踏踏实实地落实学校的各项工作，以身作那么，严于律己。作为教育工作者，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经历，积极参加各类培训学习，使自身的业务才能和理论程度不断得到进步。在这一学期的工作中，还有很多值得考虑的地方，如在工作中如何让教育教学可以适应时代的要求等，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一学期里获得更大的进步。老师上学期语文教学工作总结随时间的流逝，一学期的教学工作又将完毕了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力。现对自己这一学期的教学工作总结如下：由于我班局部学生的根底较差，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。俗话说：“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大好处的。有的学生老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课时要专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否考虑，考虑是很关键的，我们着重指导学生要学会考虑。睡前回忆当天所学的内容，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用、易行，便于操作，还要催促学生坚持。根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式来调动学生学习的积极性，收到了显著的教学效果。学习根底较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩较差的学生常常“吃不了”。这就给我们的教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。因此要因材施教，让学生们根据自己的才能来预习、复习。教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期的成绩普遍有了进步。语文教学必须重视积累运用，对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1.课内及课外优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课内、课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2.好词佳句的搜集。学完名篇及积累运用之后让学生搜集相关的内容。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3.开展各种语文活动。如辩论赛、演讲、手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的进步，这和经常开展语文活动是分不开的。本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了进步，但同时也有缺乏之处，如学生中有的连汉语拼音都不会认读，有个别学生作文枯燥无味，觉得无话可说等等。在以后的语文教学工作中海应该在转化后进生方面加大力度，力求让每一个学生都有进步，每一个家长都满意。学校老师工作总结及方案篇三一年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训。热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。认真写好教学方案，提早备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结，缺乏之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。学校老师工作总结及方案篇四一个学期又完毕了，回忆本期工作，繁忙而又充实，六年级是学生思想的成熟期、转变期，这学期的班主任工作很不轻松，老师要扮演很多的角色，既要扮演学生的心理师，又要扮演破案的侦察员，总之一个感觉：很累，脑子累。下面我把本期班务工作总结如下：1、有擅长和孩子沟通的方法〔1〕谈心沟通谈心沟通的方法很多，但是每一次的谈心一定不能流于形式，一定要分析^p孩子的心理，挖掘孩子的心理，说话说到孩子心里，做到心与心的沟通。本学期我单独谈话的学生很多，从我和孩子谈心的过程中我能发现孩子内心的想法和感受，比方说孩子受了委屈，但老师不清楚是怎么回事，孩子憋在心里也很难受，假如这个时候老师能和孩子单独谈谈的话相信对孩子是非常有好处的。同时也防止了很多的费事。孩子到了高年级他们的内心世界就会很奇妙，只要你能走进孩子心里，你会发现孩子真的很简单、很得意。另外在谈心的过程中你也会从孩子口中能到很多你可能不知道的班里的事情，所以有时想想和孩子谈心未必是件坏事。〔2〕纸条沟通纸条沟通是最近两年来我和很多孩子沟通的方式，四年级的时候我发现孩子很多问题不愿意和同学说，更不愿意和老师说，我就告诉孩子假如你真的不愿意当面和我所，你可以写张纸条放在我抽屉里，之后在我的抽屉里就会隔三差五收到纸条，有的纸条写的是让我帮助调换位置的，有的甚至谈我的某些做法是不对的，总之就是孩子想不清楚的事情都会和我谈，我突然感觉我有一种幸福感，那种幸福来于孩子对我的信任，孩子已经把我当朋友了，所以才会和我无话不谈。在孩子所写的纸条中有的是让我更加清楚的看到了孩子的另一面，有的孩子那么更多的告诉了我班里的其他事情，或是孩子和孩子之间的矛盾，这么多的纸条我都非常的珍惜，有的还加的我的日记本中，没事的时候我还翻出来看一看，体验一下孩子的那份纯真。孩子写的每个问题我都会解决，而且还会帮孩子保密，因为我不想破坏我还孩子们之间的那份信任和真诚。〔3〕班会课上的沟通在处理班级事情中，有的事情是很难处理的，处理不好的话还会起到反作用，另外对待班级中比拟顽固的坏习惯、学生会重复犯的、比拟严重的坏习惯我都会在班会课上解决。把某些孩子的不好的行为公开剖析并让大家共同分析^p这种做法是否正确，有什么严重性，总之，我就是想借班级所有学生的力量来让犯错的孩子知道自己做法的是不对的，同时让班级里的所有的孩子树立一种正确的意识。〔4〕触动孩子的心灵在和孩子沟通的过程中，我总是努力让孩子体会到老师的不容易，体会到老师的用心良苦，例如经常给孩子讲你们的一些怎样的做法会让老师感觉到很伤心，很绝望，老师不想看到你们有那样的做法和举动。你们应该怎样去做才是对的，强调老师的绝望和伤心来触动孩子的心灵。让他们自己反思自己的做法，反思怎样做才是正确的。2、有擅长和家长沟通的方法在和家长沟通的过程中一定要及时消除家长的顾虑，家长提到的事情和问题自己一定要先知道，并尽力解决，解决之后还要和家长及时沟通，要理解家长的心理，允许家长发泄自己的情绪，一定要处理好和家长之间的关系。班级中的一切问题都于老师的及时发现，一定要经常多检查，多视察，理解班级的情况，我们班的常规工作进入六年级我很抓，但是还比拟顺利我是这样做的：1、常规问题：突然检查，突然检查孩子的盘子、碗、盆是否干净，检查孩子的抽屉是否整齐，不干净的同学及时批评。2、作业问题我们班语、数、英的作业在每周第一天的时候都要大检查，我亲自查。然后每周其他时间采取不定时的形式抽查。作业出了问题也是即使解决3、孩子的学习和思想动态问题我经常和班里的其他两位老师交流学生情况，及时理解孩子的其他课的情况，把握孩子的思想动态，最主要的是孩子的学习状态。老师解决不了的问题我会和家长联络，让家长一同解决。随着孩子年龄的不断增大和成熟，孩子们越发的对荣誉很在乎，也很重视。本学期我们在班级中采取每月一评比的形式评选我们班的星秀，孩子们的积极性特别高，而且每个孩子还为之努力，都希望自己会获奖。在评比的过程中我们不断给孩子树立典范，让孩子学习，另外在我们期末的展评活动中我发现孩子在家长面前领奖是非常冲动的，尤其是自己的家长给自己颁发奖状，孩子更是冲动，所以任何时间、任何地点一定不要无视对孩子的鼓励对待班级中的任何事情一定要公正，这样的话才会赢得孩子的信任，例如孩子的座位问题，每个孩子都有坐在前面的时机，对待，每个孩子都是一样的。另外对于班级中的班干部也要一样，班干部犯错了和其他同学一样处理，甚至还要加重处理。只有这样整个班级才会形成一种正确的言论。1、班干部责任到人。在我们班的分工是这样的，我们采取的是区域负责制，教室、垃圾角、水房、教室外走廊。共分4个区域，共有四个总负责人。他们主要负责的是班级的班务工作。我们学生的学习情况主要有每个大组的大组长老负责，负责收交作业和查作业，并且每天早上负责把没有完成作业的学生人列在黑板上，补作业并让大组长检查。我们的小组长主要负责小组4人成员的知识落实情况，每天的英语课文过关、语文课文过关都是由4人组长检查，4人之中又两两负责，所以每到学期开场和学期中间时我会不断强调学生，每个人要明确自己的任务。出了问题就找责任人。2、学期初我们组织了学生制定本学期的学习方案，并在班级中施行一帮一的制度，我们班学生的位置就是一好一差，互相帮助，互相鼓励，同时我们每次月考之后都要对组长的帮扶情况作以总结，评选出最有爱心的学生，同时我们每次考试完后还要算4人小组的平均分，然后评选出最团结的小组，最齐心协力的小组，最后我们要对优秀小组奖励、加分。我们班整体的学习风气比拟好，另外差生绝对不会出现没人管的情况，所以学生的各科成绩没有太差的情况。老师也很省心。总之这学期班级工作开展的很顺利，我也会总结缺乏之处，让下期工作开展的更好。学校老师工作总结及方案篇五xx中学在市委市政府及教育局正确领导下,坚持以科学开展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意的老师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目的,突出"以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校"办学理念,开展了有效德育活动,获得了一定的工作成效,详细如下：1、新学期进展常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出实在可行的德育工作方案,确定不同学年段的德育内容和要求,改良教育工作的方式与方法,充分表达德育工作的整体性,阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》、《中小学生礼仪标准》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。1.全员育人方面,老师重视程度有待进步。2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.需更加注重学生的心理安康教育,充分利用学校的心理安康教育咨询室,保证心理安康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐安康的开展。1.进一步加强师德建立,突出全员育人观念,充分发挥全体老师的育人作用,真正做到效劳育人,教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研,讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.继续抓好班主任工作,营造良好的教育气氛。4.学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。总之,我们一切从孩子出发,扎扎实实地走过来的,并且,我们还将扎扎实实地走下去,朝着培养合格公民、高素质人才的目的,不断探究,不断创新,不断完善,使我们的德育工作更富有成效。学校老师工作总结及方案篇六学期即将完毕，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所获得的成绩与缺乏之处。首先，作为一名老师，我能注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上，时刻以标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为“管家婆”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。但凡有利于学校开展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，但我能注意多向同事请教，平时自己也注意多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐老师评优课中，还是获得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、进步。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很生疏，学得也很困难，但我坚信自己的努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地帮助我。由于我的勤奋好学，一时间也激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比快乐。对于英语组的活动，我也能积极参与。英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮助，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所进步。特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边探究，认真训练，应该说如今的演唱程度有了一定的进步。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的xx次献花献辞和dv制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习方案和工作方案。所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停顿不前。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶!学校老师工作总结及方案篇七20xx年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学开展观，认真落实上级领导制定的工作方案精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求开展，第三学年出成绩。20xx年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式开展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐开展这一方向稳步前进。对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血考虑和理论。我们主要从以下几个方面去保证教学质量有针对性地进展课程设计。2.聘有丰富专业知识、理论经历和有敬业心的高校老师作为授课老师。3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，及时反应老师教学质量。4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以稳固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法，使学员可以更好地理解和掌握老师教授的内容。5.充分听取广阔学员的反应的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表，并在有的班级组织学员进展座谈，开展家长会，及时理解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提早对教学工作进展规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校局部老师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进展交流，甚至进展会议。在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于标准培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。(一)标准学校的管理工作，进步管理才能和办学程度。1、建立并完善学校工作机制，促进学校标准化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向安康地开展，为学校今后其他政策制定和施行提供了珍贵的经历积累。2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经历，确保教学管理的优化。3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进展个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想变化及时理解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。4、开展学校内部学习交流活动、进步招生咨询质量、为学校开展出谋划策。5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进展。学校的管理形式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，及时交流下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进展奠定根底。1、与其他培训学校开展合作，互相交流，取长补短。2、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。3、每年进展户外展示活动，宣传学校。1、在对外宣传和交流工作中，虽然能筹划出详细的方案，但有事不能灵敏处理现场出现的变化，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏理论缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便变化之余。在将来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步进步学校知名度。2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学才能及教学效果，而且更应该看重老师师德程度。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建立一支有凝聚力高素质的团队。后勤工作室教学工作运作的根本保障，后勤工作主要表达1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。准备书籍教材，装备教具，印发讲义。只要有利于教学的效劳设备、资料，学校都及时采购。宽大、光线充足的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。2、良好卫生条件的保障。我校平时放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进展搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。4、良好的平安保障。学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联络，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，提供了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参与座谈，及时理解家长反应的信息，为后期工作做好准备。6、节约本钱，走可持续开展道路。我们将弃旧的办公学惯用品回收，修整利用，创始一条合理利用资的道路。我校学员曾屡次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提早录取或成为签约生。总之，在过去的一年中，xx教育培训学校在教育局指导下不断开展壮大，在各位领导的支持下获得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导继续予以大力支持、指导和监视。1、建立新校区的学员文化建立。2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。3、继续聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教育的效劳质量。20xx年是提升品牌的一年，面对竞争剧烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资，大力宣传学校，抓好教学质量，进步自身的管理程度，力争在原有的根底上好上加好。学校老师工作总结及方案篇八20xx年我们全面落实昌乐县素质教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作方案要点，以改革课堂教学为重点，以进步老师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目的，狠抓教学常规，全面进步教育教学质量。一年来的工作回忆如下：学校老师工作总结简短学校老师工作总结及方案篇九一年以来，本人始终爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：本人服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与开展，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的进步，得到校领导和老师的一致好评。首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科老师积极备好学生，讨论教育学生的方法，同时积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同管理教育学生。积极参加教研活动，努力进步自己的理论程度。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，身为一名小学老师，我踏实地做了一些工作，获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩。学校老师工作总结及方案篇十忙繁忙碌的半学期过去了，为了总结经历，汲取教训，以指导今后的工作，如今对半年来高三历史教学工作进展简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作：高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永久的话题。我首先认真研究了近三年的xx高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和才能要求、高考试题的出法问法和试题答复的要求，等等。其次是研究去年和今年的考试说明(考试大纲)，识读考试说明对高考才能要求、考试内容、试卷形式等的变化，从才能、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者。不根据本校学生情况进展的教学肯定是空对空的教学，教学效果不会很理想。经过接触，我们根本理解学生的总体情况：根底薄弱，学习习惯差，学习态度不正。教学上我们重根底知识的教学和检查、根底才能的训练和培养;同时加强学习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，进步学习的效率。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个方案，都要事先有个统筹安排。我们根据对高三教学的理解，根据学生的实际情况，认真制订了系统、详密的教学方案和方案，统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然方案制订以后并非一成不变，可以在施行过程中，不断充实，使之更完好，或者根据实际情况适时适当调整。我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重根底，而且主要打根底。第一轮复习时我们加强对学生根底知识掌握程度的检查，用原始的笨方法——“默写”，主要目的是逼学生去看书，背书，并反应学生掌握的情况。难度大的练习我们也不用，有的学生自己找了些难题做，我们也劝他不要做，立足于根底题，立足于根本才能要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、根本线索和开展过程;对学生概括、评价、启示类历史才能进展专门的训练。积极参加教研室组织的高三历史教学研讨会，参加高考信息交流会，并通过校友录与同样奋战在高三教学第一线的大学时的同学进展交流，互相学习，互相帮助。从中我们获取了很多有益的经历和信息，对我们今年高三历史教学大有帮助。反思高三历史教学，尽管获得一定成绩，还有很多缺乏，工作还有不到位的地方。为了我们的学生能考高分上大学继续深造，为了我们的学校能完成指标考知名声，也为了我们老师自身更好的开展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩。本学期来，自己任教九年级历史课，在教学过程中，不仅能运用灵敏多变的教学方法，而且能利用历史典故教育好学生，让学生在学中求知识，在学中求乐趣，收到了良好的教学效果。学生都来自农村，大多数学生文化成绩比拟差，厌学情绪普遍存在。而且，绝大多数学生认为历史可有可无。因此，给历史教学带来了一定的困难，但为了进步学生的历史成绩，本人在教学过程中，想方设法，通过多种形式的讲授，在讲授中寻找教法，收到了事半功倍的效果。二、以情感人，进步学习积极性。历史课，本是梏燥无味的一门功课。假如教学方法不当，那么，整个课堂就会象一潭死水一样，无法出现波浪，一堂课也只会是老师的无味讲解，学生也只会听之甚之，不加记忆，不加考虑，难以到达预期的教学目的。根据这种现象，自己在备课过程中，除深化钻研教材外，并认真查阅相关的历史资料，引进相关的历史典故，穿插在教学内容中，利用讲故事的形式，活灵敏现地表达。这样，学生听得津津有味，不知不觉中进步了教学效果。同时，我能及时地把握课堂教学气氛，发现有不认真听课或搞小动作的学生，我能及时提醒，引起他们的注意。如有比拟顽皮的学生，我能在下课后，及时地找他谈心，用关心保护的态度，指出他的缺乏。同时，及时地表扬他的闪光点，让他明白，老师心中时刻有他的位置，有他的存在。从而，他们在今后的历史课中，明显地改变了过去的厌学情绪，并且，能积极主动地提问和做好课堂笔记。根据自己多年的教学经历，除认真备好课外，最主要的是，丰富自己的知识，为了进步自己教学程度，出订阅相关的资料外，并积极主动地请教有教学经历的老师，学习他们的教学方法，学习他们的备课阅卷的经历。同时，为了增长自己的知识，积极参加函授本科的学习，在多方面学习及努力下，自己的教育教学程度明显进步。所教班级的历史成绩，在期末考试中，优秀率到达了百分之五十以上，及格率也进步到百分之八十八，明显比过去进步。自己也乐在丰收的喜悦中，因此，自己的教学热情也越来越高。学校老师工作总结及方案篇十一下面我就把自己一年来详细工作、学习情况向领导和同志们做以总结汇报，不当之处请批评指正。20xx年是我在学院开发中心摄录组工作的又一个完好年，也是我在领导关心指导、在周围同事关心帮助下，思想、工作获得较大进步的一年。对此，借今天总结工作的时机，向领导和同志们表示由衷的谢意。概括一年我的工作状况，就是六个字。即：严格、繁忙、充实。对自己的工作进展总结，有利积累经历，对我们后面的工作很有帮助。回忆一年来的工作情况，主要有以下几方面的收获和体会：可以认真学习学院制定的与网络教育工作相关的方针政策，使之能正确指导我的工作方向，在从严要求的环境下，思想得以不断进步。尤其是《xx师范大学网络教育课程开发工程管理方法》，《网络课程内容编写技术标准》，《网络课程主持老师标准》等这些标准制度对我的工作很有帮助，可以有效的与讲课老师交流，有效的推动了工作进展。使得整个开发流程通顺流畅。我在网络教育学院开发中心摄录组工作，详细从事摄录编辑工作，我个人主要录制完了会计学，中国古代文学(高起专)，中国古代文学(高起本)，vb程序设计，思想政治修养，日语，口语(一)，口语(二)，开展心理学等课程，还有将要录制完成的管理文秘，地球概论，理论力学，投资银行学课程。在录制过程中，都能认真对待，按照开发课件的要求及时完成摄录工作，为网络课件的制作提供了保证。不断的改良工作方法的过程中，值得肯定的一点就是，在录制老师使用机文档幻灯片投影时应用了视频转换器与视频分配器结合直接通过数据线采集为视频资料。六月我们摄录组负责录制学院首届网络毕业生毕业典礼，我负责制作会议前期的视频投影准备工作，同时与同事齐心协力成功拍摄会议，并且传到网上方便大家观看理解。丰富学院网上生活，让更多的人理解网络教育这个顺应时代教育潮流的教育形式的开展，更好的利用网络教育这个途径，给自己充电，更好的完善自己的学识。八月参加了巡考工作，主要到福建的三明，将乐和建宁学习中心，在深切体会到了我们网络教育学院坚持的“为中小学老师继续教育效劳”的办学方向的正确性和可行性的同时，顺利完成工作。十一月召开第四次校外学习中心会议，作为实在加强校外学习中心的管理，全面进步教学管理程度和促进网络教育开展这样会议的会务人员，我主要进展会议代表数码电子照片的采集工作和会议拍摄工作，照片做成电子通讯录。在会议现场感觉到了网络教育活力无限，贵在关注教育事业的人也就是大家的共同投入和努力。工作中与同事相处融洽，录制了商学院，数学系，历史系，化学系等近百余门课程。在进展课程录制过程中，针对不同院系和不同授课老师对其课程的特点和要求，制定与之相符的视频课程速率参数，文件格式等，比方历史系的老师要录制教学现场，投影实况，还有学生交流，还带有详细的标本，相关的片头，字幕等，我们摄录组充分发挥了集体精神，大家齐心协力，充分使人力与智慧，技术和设备，有效的结合，配合录制再现团结就是力量的新气象。我们摄录组因之评为明星团队。对社科院录制的陕师大毕业生在基层工作表现和情况反应的录象带进展编辑制作。在对xx师范大学中文系组织的长安大讲堂进展屡次拍摄期间，根本都是在新校区，并且多是晚上拍摄，我们摄录组都能按时到达，顺利完成录制工作。主讲人都是大师级人物，例如像散文家林非主讲的散文创作的现状与展望，小说家杨争光主讲的从小说到影视等，他们来自不同的文化领域，带来很有新意的观点和思想，丰富网络资的同时，增长了自己的文学知识，开拓了自己思维空间。我还对开设的各科常规课程音，视频进展光盘备份，课程指南及课程辅导的光盘制作，光盘数量达千余张。并且及时附表提交给相关部门，以便妥善保管这些网络教育资。一年来，可以积极不断在工作中学习，利用业余时间学习，对网络教育有了更深的认识，为后面的工作进度创造了条件。以便可以更好的促进工作效率和质量。新的一年已经到来，我相信是网络教育学院积极创新，充满动力的####年，继续安康而且稳定的开展的一年，我会努力做好自己的本职工作，为网络学院的开展，为网络教育再上台阶尽自己的绵薄之力!学校老师工作总结及方案篇十二古言说“没有规矩,不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想获得成功的保证。对人的教育来说更是如此。一个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好根底，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，开展智力，培养才能等等；才可以保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是施行班级管理的首要前提。作为新一代老师的我，起初不知道“规矩”的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力才能程度开展较平衡的特点，我大胆地制定了我自己班级管理方案：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供开展个性的条件。几个星期下来，学生在才能、成绩等方面开展较好，很活泼，但不可防止地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我通过向有经历的老师学习请教，通过自己分析^p、总结，我意识到自己这种想法的错误和不实在际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否认了循序渐进的学习方法，违犯了人的认知开展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了