2023年吉林省松原市中考历史一模试卷（含答案）

2023年吉林省松原市中考历史一模试卷

一、选择题（本题共10小题，共10分）

1.吠舍从事农业、畜牧业和商业，要纳税,供养婆罗门和刹帝利。由此可见，古代印度（）

A.物质文明灿烂B.外族势力强大C.社会等级明显D.佛教主张忍耐

2.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学兴起的主要原因有（）

①经济发展

②资本主义制度确立

③希腊罗马古典文化传播

④阿拉伯文化传入西欧

A.①②③B.②③④C.①®@D.①③④

3.14世纪中期以后，一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，由此开始形成的农业生

产和经营方式是（）

A.租地农场B.手工作坊C.家庭工场D.手工工场

4.“他在西班牙国王支持下，先后4次出海远航，在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆，他

误认为到达的新大陆是印度，并称当地人为印第安人。”“他”指的是（）

A.迪亚士B.达•伽马C.哥伦布D.麦哲伦

5.为限制王权提供了法律保障，标志着君主立宪制在英国建立的法律性文件是（）

A.《大宪章》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》

6.1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨，出现这种现象的

原因主要是（）

A.棉纺织业的发展B.蒸汽机的改进C.电力的广泛应用D.内燃机的发明

7.19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免

费义务教育。大众教育在欧洲开始推广的原因是

A.殖民扩张的需要B.争夺世界霸权的需求

C.革命浪潮的推动D.工业化发展的需要

8.如图为美国田纳西水利工程，它反映了新政的哪一项内容（）

A.建立社会保障制度

B.加强对工业的计划指导

C.推行“以工代赈”

D.整顿金融体系

9.经济大危机爆发后，意大利法西斯政权对外扩张，吞并的国家是()

A.埃塞俄比亚B.奥地利C.捷克斯洛伐克D.波兰

10.根据世界气象组织的报告，2015年至2022年已经成为过去最暖的八年。在美国，加州

95%的地区被归类为严重或极端干旱。这表明人类在发展中面临的严重问题是()

A.恐怖主义B.环境恶化C.贫富分化D.粮食短缺

二、问答题(本题共4小题，共15分)

11.根据提示写出相对应的国家。

(1)金字塔是其文明的象征的古国——_。

(2)克洛维建立的“蛮族王国"一一_o

⑶哈里发设立“智慧宫”一—一。

(4)拉丁美洲的社会主义国家一—一。

(5)它的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁一一_。

12.根据提示写出相对应的法律文献。

(1)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典一—一。

(2)1804年颁布，成为很多国家民法的参照蓝本———。

(3)林肯颁布的鼓励农民到西部耕种的法律文献一一_o

13.根据提示写出相对应的事件。

(1)使日本发展成为一个中央集权制的封建国家一—一。

(2)以法国为中心，宣传自由、平等和民主的思想解放运动一—一。

⑶使人类进入“蒸汽时代”一—一。

14.根据提示写出相对应的内容。

(1)释迦牟尼创立的宗教一—一。

(2)古希腊最大的城邦———o

(3)日本法西斯势力的核心一—一。

(4)大大加快了欧洲一体化进程的组织一—一。

三、材料解析题(本题共5小题，共35分)

15.阅读下列材料，回答问题。

材料一：它是古罗马最大的一次起义，由卡普阿城角斗学校逃出的一伙奴隶角斗士发起，主

要原因是罗马奴隶社会内部的阶级矛盾。它沉重打击了奴隶主阶级统治，在一定程度上加速

了罗马从共和制向帝制的转变过程。

材料二：这一运动是世界反殖民主义运动的重要组成部分，标志着拉丁美洲近代史的开始。

这次运动沉重打击了殖民宗主国的嚣张气焰，涌现出玻利瓦尔、圣马丁等可歌可泣的英雄。

材料三：1920年，在甘地的号召下，印度人民开始抵制在英国殖民政府和法院中工作；拒绝

在英国人开办的学校读书：鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税……

（1）材料一中“它”指的是哪一起义？依据材料写出这次起义的影响。（写出一点）（2分）

（2）材料二涉及的“这一运动”的名称是什么？在20世纪末期“拉丁美洲“人民维护国家主

权的斗争中收回了运河区全部主权的是哪一国家？（2分）

（3）材料三涉及的是哪一运动？除甘地外，再写出一位印度反抗殖民压迫的代表人物。（2

分）

（4）结合以上材料，谈谈你的感受。（2分）

16.阅读下列图文材料，回答问题。

材料一：如图。

图一：亚里士多德图二：但丁图2：达尔文

材料二：他是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，他和恩格斯创立的学说，被认为是指

引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。

（1）材料一中图一人物创立了哪一新学科？图二人物的作品体现了哪一社会思潮？图三人物

在科学理论创新方面提出了什么理论？（3分）

（2）材料二中“他和恩格斯创立的学说”指的是哪一理论？再写出“他”在1864年参与创立

的国际组织。（3分）

（3）以上人物身上哪些优秀的精神品质值得我们学习？（2分）

17.阅读下列材料，回答问题。

材料一：农奴制改革前夕，尤其是在克里米亚战争失败后，全国农奴暴动愈演愈烈……由于

沙皇统治的残酷。全国未能形成自下而上的农奴解放运动。于是，统治者按照自己的意愿进

行社会变革就变得顺理成章。

材料二：它的胜利开创了世界社会主义运动的新阶段，打破了资本主义一统天下的局面，改

变了人类历史的进程，开创了从资本主义向社会主义过渡的新时代。

材料三：战时共产主义政策实施，使本已被战争搞得疲惫不堪的国民经济濒临破产，而农民、

工人的普遍不满以致武装暴动，又直接威胁到苏维埃政权，使它采取果断措施，废除以粮食

征集制为核心的战时共产主义政策，改行粮食税。

（1）材料一中“统治者”指的是谁？写出“农奴制改革“对俄国社会性质的影响。（3分）

（2）材料二中“它”指的是什么事件？结合所学知识写出该事件的历史地位。（2分）

（3）材料三中的苏维埃政权“改行粮食税”指的是哪一政策的实施？该政策带来了怎样的成

效？（写出一点）（2分）

（4）根据以上有关俄国历史的材料，分析推动国家发展进步的因素。（2分）

18.资本主义的产生与发展是世界近代史发展的一条基本线索。根据思维导图，结合所学知

识，回答问题。

⑴奠定思想W的的运动

Q住世界开匕建为一个筌体《•件

（3康、法西国推般打也线治的革命

初步啦卜

资本主义制

（砥国”将艮族转放的战色

6实现社会行气的正田茂第.

（6建护国家统一的美测革亳

（7）你从以上探究中获得怎样的认识？（2分）

19.20世纪以来，世界格局几经演变，国际形势发生重大变化。请结合所学知识，回答问题。

［战争与灾难］

（1）战争给人类带来深重灾难，写出第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役。第一次世界

大战后暂时形成了哪一国际格局？（2分）

［合作与对抗］

(2)面对法西斯国家的大肆侵略，反法西斯国家建立起来的正义组织是什么？该组织正式形成

的标志是什么？(2分)

［和平与发展］

(3)以维护国际和平与安全为首要宗旨、影响最大的国际组织是什么？当今世界政治格局的发

展趋势是什么？(2分)

(4)百年变局，加速演进，世界并不太平。对此，中国应如何应对？(2分)

答案和解析

1.【答案】C

【解析】根据所学知识，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，

史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军

事和行政权力；第三等级是吠舍。从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服

居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。分析题干，“吠舍从事

农业、畜牧业和商业，要纳税，供养婆罗门和刹帝利。”可知，不同等级的人，从事不同的职业，

说明古代印度社会等级明显，排除C项；物质文明灿烂、外族势力强大、佛教主张忍耐都与题意

不符，排除ABD项。

故选：C。

本题考查的是古印度的种姓制度。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带

来了不良影响。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记古印度的种姓制度的相关史实。

2.【答案】D

【解析】11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化

也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪

教育“最美好的花朵”。西欧大学兴起的原因有经济的发展；希腊罗马古典文化传播；阿拉伯文

化传入西欧。故①③④表述正确，符合题意；资本主义制度的确立的史实主要是英法美资产阶级

革命，属于欧洲的近代历史，不属于欧洲的中世纪的史实，时间不符，故②错误，排除含有②的

ABC。

故选：D。

本题考查了大学的兴起的原因。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为

是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部

分题目所有内容都正确。

3.【答案】A

【解析】11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋

势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主

自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承

租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，

租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。选项A符合题意。

故选：Ao

本题主要考查租地农场的相关史实。租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场的相关史实。

4.【答案】C

【解析】结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布船队从西班牙出发，开始

横渡大西洋。到达巴哈马群岛，发现了“美洲大陆”。但哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印

度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。故题干中的“他”指的是哥伦布，C符合题意；

迪亚士到达好望角，不符合题意，排除A；达•伽马到达印度西海岸，排除B：麦哲伦船队完成环

球航行，排除D。

故选：Co

本题主要考查了哥伦布发现新大陆等知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记新航路开辟的航海家以及主要路

线。

5.【答案】B

【解析】为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权

力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。故B符合题意：英格兰曾在1215

年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王

权有限”和“王在法下”的基本原则，排除A；《独立宣言》是北美大陆会议发表的，排除C；

《人权宣言》是法国制宪议会颁布的，排除D。

故选：Bo

本题考查《权利法案》，掌握相关的基础知识。

本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握《权利法案》颁布的时间、

内容和作用。

6.【答案】D

【解析】根据所学知识可知，石油产量的增加主要是受到第二次工业革命时期内燃机的发明及应

用的影响，D项正确；

AB项都与第一次工业革命有关，第一次工业革命主要是蒸汽动力，与煤有关，排除AB项；电力

与石油没有直接关系，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了第二次工业革命相关知识，重点掌握第二次工业革命中内燃机的广泛使用促进了

石油的开采。

重点掌握第二次工业革命中内燃机的广泛使用促进了石油的开采，注意基础知识的识记与理解。

7.【答案】D

【解析】结合材料“欧洲国家开始推广大众化教育”“英国、法国开始对儿童实行免费义务教育”

结合所学可知，19世纪中期后，欧美工业化国家的教育有了突飞猛进发展。教育的发展促进了工

业化。故大众化教育在欧洲开始推广的直接原因是工业化发展的需要。

故选：D。

本题考查的是工业化国家的变化。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1802

年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记工业化发展产生的影响的相关史实。

8.【答案】C

【解析】1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了

新政，为了解决就业问题，使大量失业者和穷人有工作可做，兴办公共工程，以工代赈，兴办公

共工程吸引大量失业者，增加了就业机会,这些工程包括许多巨型堤坝和水库如田纳西水利工程，

公共工程兴建，在客观上刺激了消费需求，扩大了内需，刺激了工人就业，起到了一举多得的作

用。C符合题意，ABD不是美国田纳西水利工程兴建体现的措施，不符合题意•

故选：Co

本题主要考查罗斯福新政。重点掌握罗斯福新政特点及影响。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特

点以及影响。

9.【答案】A

【解析】意大利法西斯政权希特勒上台后，大肆对外侵略扩张，经济大危机爆发后，它在对外扩

张中寻找出路，其主要表现是1935年意大利侵略埃塞俄比亚，A符合题意；1933年，希特勒上台

后，德国大肆对外侵略扩张，吞并奥地利后，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，排除BC；1939

年9月1日，德国突袭波兰，排除D。

故选：A。

本题主要考查意大利法西斯政权的对外扩张。意大利大肆对外侵略扩张，吞并埃塞俄比亚。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记意大利法西斯政权希特勒上台的史实。

10.【答案】B

【解析】题干材料说明人类在发展中面临的严重问题是环境恶化。随着全球范围内工业化的推进，

生态环境恶化成为严重的问题。故B符合题意；题干材料说明人类在发展中面临的严重问题是环

境恶化，不是恐怖主义、贫富分化、粮食短缺，排除ACD。

故选：Bo

本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，掌握相关的基础知识。

本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干

材料说明人类在发展中面临的严重问题是环境恶化。

11.【答案】【小题1】古埃及

【小题2】克洛维

【小题3】阿拉伯帝国

【小题4】古巴

【小题5】纳米比亚

【解析】(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人

智慧的结晶。

(2)西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。

其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国。

(3)阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在

巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

(4)拉丁美洲的古巴在政治和经济上长期被美国控制。古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，经过

数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇

佣军入侵，走上了社会主义发展道路。

(5)1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

故答案为：

(1)古埃及。

(2)法兰克王国。

(3)阿拉伯帝国。

(4)古巴。

(5)纳米比亚。

本题考查金字塔、克洛维、阿拉伯帝国、古巴革命、纳米比亚独立，掌握相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记金字塔、克洛维、阿拉伯帝国、古巴

革命、纳米比亚独立等相关史实。

12.【答案】【小题1】《汉谟拉比法典》

【小题2】《拿破仑法典》

【小题3】《宅地法》

【解析】(1)公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶

制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今

已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)为了整理革命以来的立法成果，1804年，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，

体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改,今天仍然在法国施行。

后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。

(3)1862年，林肯联邦政府审时度势，通过了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。

故答案为：

(1)《汉谟拉比法典》。

(2)《拿破仑法典》。

(3)《宅地法》。

本题主要考查《汉谟拉比法典》《拿破仑法典》《宅地法》的相关史实，重点掌握迄今已知世界

上第一部较为完整的成文法典、1804年颁布并成为很多国家民法的参照蓝本的法律文件、林肯颁

布的鼓励农民到西部耕种的法律文献的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记世界历史上的法律文献的相关史

实。

13.【答案】【小题1】大化改新

【小题2】启蒙运动

【小题3】工业革命

【解析】（1）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。

大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（2）18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍资本

主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自

由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法

国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一

场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。

（3）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

故答案为：

（1）大化改新。

（2）启蒙运动。

（3）工业革命。

本题考查日本大化改新、启蒙运动、工业革命等相关史实，掌握相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记日本大化改新、启蒙运动、工业革命

等相关史实。

14•【答案】【小题1］佛教

【小题2】斯巴达

【小题3】军部

【小题4】欧洲联盟

【解析】（1）佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。

（2）希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达，

领土也只有8400平方千米。

(3)军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张。

(4)1993年，大部分西欧国家在欧共体上的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的

进程。

故答案为：

(1)佛教。

(2)斯巴达。

(3)军部。

(4)欧洲联盟。

本题考查西方文明的发源地一古希腊、佛教、法西斯政权的建立、欧盟的成立等相关史实，掌握

相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西方文明的发源地一古希腊、佛教、

法西斯政权的建立、欧盟的成立等相关史实。

15•【答案】【小题1】斯巴达克起义；沉重打击了奴隶主阶级统治，在一定程度上加速了罗马从

共和制向帝制的转变过程。

【小题2】拉丁美洲独立运动；巴拿马。

【小题3】非暴力不合作运动；章西女王。

【小题4］哪里有压迫哪里就有反抗；阶级斗争是推动历史发展的直接动力：殖民地人民具有反

抗精神等。

【解析】本题考查斯巴达克起义、拉丁美洲独立运动、非暴力不合作运动、巴拿马收回运河区的

全部主权等相关史实，掌握相关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记斯巴达克起义、拉丁美洲独立运动、

非暴力不合作运动、巴拿马收回运河区的全部主权等相关史实。

16.【答案】【小题1】逻辑学；人文主义思潮；进化论。

【小题2】马克思主义；第一国际。

【小题3】积极探索，勇于实践的品质；坚持真理，为人类进步事业而奋斗的精神。

【解析】本题考查亚里士多德、《共产党宣言》、第一国际、但丁、达尔文等相关史实，掌握相

关的基础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记亚里士多德、《共产党宣言》、第一

国际、但丁、达尔文等相关史实。

17•【答案】【小题1】亚历山大二世；推动俄国走上了发展资本主义的道路。

【小题2】俄国十月革命；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。

【小题3】新经济政策；调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民

经济稳步发展。

【小题4】正确的改革；顺应潮流的革命；符合国情的政策调整等。

【解析】本题考查俄国1861年改革、俄国十月革命、苏俄新经济政策等相关史实，掌握相关的基

础知识。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、俄国十月革命、苏

俄新经济政策等相关史实。

18.【答案】（1）结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的

新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。文艺复兴