主题班会践行日常行为规范做文明学生

“人无德不立，国无德不兴〞。公民道德的好坏，表达着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的上下，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否保护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的上下，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的上下。1.争做文明学生我们同学成长开展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和开展，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现在我们身边。

2.——学生讨论我们身边存在哪些不文明现象？3.一、语言不文明！4.例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

5.二、不保护环境！6.例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由窗户作“高空投掷〞，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱的特点；

7.8.三、上网现象严重！9.随着科技的不断开展，信息技术的普及，越来越多的同学走进了网吧。10.网络的四大危害一、网络游戏。二、网上垃圾信息。三、聊天与BBS〔网络论坛〕。四、网络消极文化的侵蚀。11.四、破坏公物现象屡禁不止！12.损坏公物的现象也时有发生现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不管是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

13.每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心〞，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人〞，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有保护公物的义务。

14.最令人深恶痛绝的生活陋习１1、乱抛垃圾倒污水

有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。15.最令人深恶痛绝的生活陋习２2、随地吐痰擤鼻涕生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究说明，一口痰中会“驻扎〞着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。16.最令人深恶痛绝的生活陋习３日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、清扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手〞、“病从口入〞的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。３、饭前便后懒洗手17.最令人深恶痛绝的生活陋习44.大声喧哗、干扰他人许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所，高谈阔论、口假设悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反响。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。

18.友好三班学生坚决抵抗不文明行为做到：19.中学生校园礼仪标准１1、言语文明，见面问好。友善共相处，热情礼相待。“请〞、“你好〞、“对不起〞、“谢谢〞等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，答复询问大方得体、知无不言、不卑不亢。20.中学生校园礼仪标准２、３２、衣着应端庄，仪态要标准。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化装，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。21.中学生校园礼仪标准４、５４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。22.中学生校园礼仪标准６、７６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应挖苦、嘲笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。

23.中学生校园礼仪标准８、９８、进出校门，微笑致意。进出校门、宿舍大门时，应出示或在显眼位置佩带校牌。不管是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍外玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。24.常用文明礼貌用语1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢送购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说8．表示谦意说：9麻烦别人说：10与人分手说：您好！欢送！久违欢送光临请教高见请多照顾对不起；拜托；再见；25.常用文明礼貌用语12．表示答谢说：谢谢；13、表示礼让说：您先请；14、接受感谢说：这是我应该做的；15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教；1